1樓：匿名使用者
說明文語言講究準確、周密，這在本文中有所體現。如介紹趙州橋和盧溝橋的長、寬、拱長時，運用了列數字的說明方法：「趙州橋非常雄偉，全長50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。
」「（盧溝橋）橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21．6米。」這些數字，都是經過科學的測量得來的，準確地說明了兩座橋的規模。同時文中也用了一些表示不完全肯定，或有所限制的詞語，如「《水經注》裡提到的『旅人橋』，大約建成於公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。
」「大約」「可能」是約數，「有記載的」加以限定，表現了作者嚴謹的治學精神。
選擇身邊的一種事物，試著用多種說明方法來介紹它的特徵？
2樓：月似當時
可以從文具盒的外形、功能等多個方面，具體詳細的介紹：
它穿著一件黑色背心，手上戴著一雙白色手套。它雙手張開，好像要擁抱什麼東西一樣。一開啟鉛筆盒，有一張網狀的布，上面有幾個小孔，可以用來放筆。
把薄布翻開，有一個凹進去的地方，我就把三角尺、鉛筆、橡皮放在那裡。在翻上去的蓋子裡，可以放一些水彩筆和一些必需品、重要品。這個文具盒是爸爸送給我的。
他希望我可以好好學習，將來可以考上好大學。在我每次寫作業時，我都會把文具盒放在書桌上。
它每天都在無時無刻地陪著我。有時候老師佈置的家庭作業少，我就想先玩一會再去寫，我的文具盒就浮現在我腦海裡，它彷彿在對我說「小主人，先來寫作業吧，寫完了作業後再開開心心地玩好嗎？」這時，文具盒裡的鋼筆也好像一蹦一跳地來到桌上，等著我去寫作業。
我想了想，如果我不去寫作業，不就是讓爸爸失望了嗎？
想到這，我立刻拿起鋼筆寫完了作業。這時，我看到文具盒好像在說：「小主人，你真棒！
」在作業多的時候，我會寫到很晚。當我有點累不想寫時，它又對我說：「不要煩，不要放棄，只要堅持不懈，就會取得成功，但如果你不努力，你永遠不會成功，所以希望你可以堅持寫下去。
」我剎那間又有了力量，又開始寫起來，一直到我寫完了作業才休息。
這就是我的鉛筆盒，它給了我堅持的勇氣、前進的動力，為我點亮了學習路上的一盞燈。文具盒讓我知道了堅持不懈，給了我一份力量，它將會鼓舞著我邁向成功！
3樓：匿名使用者
課桌: 教室裡的課桌一排排擺放整齊，一共有32張。這些課桌像一隻只小船一樣，載著我們在無邊無際的知識海洋裡遨遊。
4樓：匿名使用者
鋼筆約有12釐米長，寬約0.5釐米，鋼筆的作用很多，可以幫我們寫字，鋼筆的水可以延長很久，不會出現正在做試卷，而沒水的問題。
運用幾種學過的說明方法，介紹熟悉的一種事物，突出特點，寫一個片段（100字以上)
5樓：我是龍的傳人
檯燈我的寫字檯上，有盞精緻的小檯燈。檯燈有一尺多高，看上去真是玲瓏雅緻，美觀大方。 這是爸爸出差時買回來的。
它的燈座是綠色的，接近燈座凸起的地方，鑿了一個圓洞，電線就從這兒穿進去。燈頭，燈杆粗細適中，色彩調和雅緻，造型雍容大方。燈杆上雕刻著兩條魚，上面的一條魚，眼睛望著遠處，像是在看著什麼東西，思考著什麼問題;下面一條魚，眼睛望著它的夥伴，好像在問:
「你看見什麼，能告訴我嗎?」小檯燈發出美妙的、柔和的綠色光線。燈罩邊上有如用綢子扎過的花邊，罩面上有四幅優美的圖畫，其中一幅是翠竹，竹節粗壯，葉綠枝繁，讓人一看頓時覺得生機勃勃，春意盎然。
其他三幅是花鳥畫，這些花姿態美麗，鮮豔奪目，為檯燈增添了不少色彩。 這盞小檯燈靜靜地蹲在寫字檯上，為我們照明。
分析：這一片斷運用了列數字、打比方等說明方法，寫出了檯燈玲瓏雅緻，美觀大方的特點。
6樓：麵包的心願
我奶奶家養了一隻小白兔，特別逗人喜愛。小白兔渾身雪白雪白的，像一個小雪球，長著一對圓溜溜的眼睛，像白玉上嵌著兩顆紅寶石，耳朵很長，毛茸茸的，像兩隻剝了皮的香蕉，嘴是三瓣的，紅紅的，像塗了口紅一樣，吃東西和呼吸時，嘴巴向三面咧開，露出粉紅色的牙床。
小白兔走路蹦蹦跳跳的，它前腿短，後腿長，跳躍的時候，後腿用力一蹬，身子向前一竄，一下子就蹦出老遠。 高興的時候，它還會用四條腿同時蹬地，頭一擺，耳朵一甩，來一個空中轉體，像雜技演員在表演雜技一樣。
有時，它還用後腿支撐著身體站起來，然後用兩隻前爪輕輕洗臉，多講衛生啊！小白兔的尾巴像一個小絨球，貼在屁股上，跳動時隨著身體一動一動的，可愛極了！每次我回奶奶家的時候，就到菜地裡把一些青草，當我把鮮嫩的青草放在它面前時，它可高興了！
先用鼻子這邊聞聞，那別嗅嗅，接著大膽的吃起來。
小白兔溫順，我總愛摸摸它，每當這時侯，它就會閉上眼睛，兩耳朝後，趴在地上，一動不動，盡情地享受。小白兔美麗、溫順、聽覺好、跑得快，我非常喜歡它！追問：
多少字？追問：說明方法有什麼？
追答：自己數一下，說明方法有舉例子，作比較。
7樓：匿名使用者
橘子如果給它們裝上五彩的蠟燭，遠遠看上去，簡直就是玲瓏剔透的小燈籠！橘子，雖然沒有草莓漂亮的外衣，也沒有西瓜強健的體魄；雖然沒有葡萄誘人的色澤，也沒有蘋果如絲般的光滑，哈！裡面躲著十來個月亮似的「橘娃」
8樓：匿名使用者
課桌教室裡的課桌一排排擺放整齊，有42張，大約有一個三歲小朋友那麼高，這些課桌像一隻只小船一樣，載著我們在知識的海洋裡遨遊。
9樓：光風霽月
說明方法（to illustrate the method）是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的物件，有的是實體的事物，抽象的道理。恰當地運用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明物件更具體生動，讓讀者更明白，增強說服力，也能增強讀者的閱讀興趣，突出主題。
說明方法分為舉例子、分類別、列數字、作比較、列圖表、下定義、作引用、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設。小學常見的有舉例子、列數字、打比方、作比較、分類別、作引用。
例句：露珠是清早的精靈，因為在夜深人靜時它很少能被人看到。熹光微露，晨霧未散之時，露珠還在靜靜地凝在靜物一切上。
齊己寫過一句詩「霏微曉露成珠顆」，就把露珠和珍珠的區別分開了。珍珠要讓蚌受盡折磨才能產出，在以前擁有的都是雍容華貴、高高在上的人，使珍珠總是帶著金錢的俗氣；露珠則並不是來之不易，它比珠璣還要自然的形狀更奪人眼球，而且露珠滋潤萬物，有難能可貴的奉獻品德。我倒是覺得，露珠像是眼淚，與悽美的月光交相輝映，當燦爛的朝陽升起，盈盈閃光的眼淚自然風乾。
10樓：匿名使用者
有一次去到朋友家玩，看見大家養了一隻兔子，特別惹人喜愛。渾身雪白的毛活像一個小雪球，長著一對亮晶晶的紅眼睛，就像是那白玉上鑲著的兩顆紅寶石，長長的耳朵垂在臉的兩邊，像是一個剝了皮的香蕉，還有那粉嫩嫩的三瓣嘴，吃起東西來別提有多可愛了。走起路來一蹦一蹦的，別看他是蹦著走，其實可快了。
11樓：匿名使用者
櫻花雪月,落櫻繽紛……轉眼間，櫻花已佈滿了校園，那一樹樹的火樹銀花，在風的漫步之下，綻放出一個個天真可愛的笑臉。
四五月份是櫻花盛開的季節。走進校園，首先映入眼簾的便是那一排排的櫻花。一團團，一簇簇，淡粉，深粉，乳白……令人目不暇思。走近一瞧，那櫻花正在不停地嬉戲、吵鬧：
「我在開花！」它們在笑。
「我在開花！」它們在嚷嚷。
然而，它們可知道，是自己把春天的一束束陽光播撒在了人們心田？
櫻花花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個個夾心小麵包。在花瓣中間，花蕊像一朵朵太陽花，迎風招展，婀娜多姿。花瓣邊緣是一群小點圍在一起，顯得豐富愉快。
我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它像翡翠吧，它又那麼玉琢冰雕；說它像寶玉吧，它又顯得那麼柔嫩而富有彈性。薄如紙的花瓣，好像輕輕一捏，就能釋放出充足的水分。花瓣的花蕊約有一寸長，好像一朵燦爛的太陽花迎風招展，似乎在顯示它的婀娜多姿。
櫻花開花的反差很小，但在同一棵樹上，也能看到花開的各種形態。有的含苞欲放，花骨朵在樹枝上顯得與眾不同，又似乎對與外界有種說不出的恐懼感；有的剛剛綻放，粉嫩的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經不起任何風吹雨打，但依舊惹人喜愛；而正熱熱鬧鬧開放著的櫻花呢，像一群活潑可愛的孩子，組成了一個豐富飽滿的快樂天堂，數世同堂、生生不息。又好似一位亭亭玉立的少女挺立枝頭，搖搖擺擺，卻顯得生機勃勃，又是那樣婀娜多姿。
襯托著櫻花的綠葉在一旁隨風飄蕩，靜靜地觀賞著這一優美的風景畫。綠葉上面的條紋層層疊疊，讓人覺得眼花繚亂，好似一根根細長的龍鬚麵在上面盪漾。
櫻花，如雪，卻比雪還要美，櫻花，似雲，卻比雲還要純潔，望著這佈滿校園的櫻花，已深深地陷入了其境，無法自拔，任憑風吹過我的面頰……
12樓：匿名使用者
作文要自己動腦，才能寫出真情實感！?
13樓：匿名使用者
打比方，作比較，列數字。
14樓：匿名使用者
尺碼錶二舅舅在家和語文數學
15樓：初音未來歌姬
自己動腦子去吧?????
16樓：匿名使用者
自已想，自己想，自己想，自己的事情自己做
17樓：匿名使用者
147814781798.46
18樓：匿名使用者
可以用兩個事物做對比
19樓：匿名使用者
你自己不會嗎？作文請自己寫。
20樓：匿名使用者
1不考慮咯三天了暈了
21樓：匿名使用者
tgdtcyuuhugj
22樓：匿名使用者
國際經濟還好還好哈五天
選擇身邊的一個事物，試著運用多種說明方法來說明它的特徵？
23樓：使用者名稱用
我奶奶家
抄養了一隻小白兔，特別逗人襲喜愛。小白兔bai渾身雪白雪白的，像du一zhi個小雪球，長著dao一對圓溜溜的眼睛，像白玉上嵌著兩顆紅寶石，耳朵很長，毛茸茸的，像兩隻剝了皮的香蕉，嘴是三瓣的，紅紅的，像塗了口紅一樣，吃東西和呼吸時，嘴巴向三面咧開，露出粉紅色的牙床。
小白兔走路蹦蹦跳跳的，它前腿短，後腿長，跳躍的時候，後腿用力一蹬，身子向前一竄，一下子就蹦出老遠。 高興的時候，它還會用四條腿同時蹬地，頭一擺，耳朵一甩，來一個空中轉體，像雜技演員在表演雜技一樣。
有時，它還用後腿支撐著身體站起來，然後用兩隻前爪輕輕洗臉，多講衛生啊！小白兔的尾巴像一個小絨球，貼在屁股上，跳動時隨著身體一動一動的，可愛極了！每次我回奶奶家的時候，就到菜地裡把一些青草，當我把鮮嫩的青草放在它面前時，它可高興了！
先用鼻子這邊聞聞，那別嗅嗅，接著大膽的吃起來。
小白兔溫順，我總愛摸摸它，每當這時侯，它就會閉上眼睛，兩耳朝後，趴在地上，一動不動，盡情地享受。小白兔美麗、溫順、聽覺好、跑得快，我非常喜歡它！追問：
多少字？追問：說明方法有什麼？
追答：自己數一下，說明方法有舉例子，作比較。全部
24樓：匿名使用者
白鷺是一種飛鳥，體型偏瘦，體長約60釐米，喙鐵色，頸纖細，腳青色，腿修長，羽毛像內雪一樣潔白，全身呈流線
容型結構。
白鷺身段勻稱，色素適宜。郭沫若曾經這樣評價它的外形：「那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。」
白鷺的精巧讓其他白鷺屬的鳥類相形見絀。白鶴與它相比太大太生硬，粉紅的朱鷺和灰色的蒼鷺還精巧些。然而，與白鷺相比，不僅大了些，而且太不尋常，均不能與白鷺相媲美。
客家民居哪些方法來說明特點的，客家民居哪些方法來說明特點的
列數字 打比方 舉例子 作比較 列數字 打比方 舉例子 說說客家民居太家族樓各有什麼特點，各具特色的民居課文，運用了哪些方法來說 客家民居 一百至二百多間房屋如橘瓣狀排列 2.雄偉壯觀,佈局均勻 3.客家先民崇尚圓形,認為圓是吉祥,幸福和安寧的象徵 4.夯築起牆厚1米,高15米以上的土樓 5.大多為...
用說明方法，寫關於一種水果的作文
開頭寥寥寫一下該水果的特徵，引出要寫的水果，再寫該水果的一些作用，比如這個香蕉助眠通腸 西瓜降火利尿等，再添上該水果的歷史故事，以及種植地，種植方式之類的，最後做個小結 作文用說明方法寫一種水果 現在正是石榴上市的時節。那飽滿的果實，再配上黃中帶紅，紅中帶橙的外表，使人不得不喜愛。石榴的外表美麗而又...
各具特色的民居課文中運用了哪些方法來說明這些特點的
作者用列數字 打比方的方法，生動 形象地說明圓形圍屋外觀和整體佈局特點。我認為是這樣啦！希望採納！各具特色的民居 課文運用了哪些方法來說明這些特點 打比方，列數字，舉例子，作比較，具體詳見 小學教材全解 打比方，列數字，舉例子，作比較 作比較列數字 打比方舉例子 作者介紹民居特點時運用的方法 列數字...