1樓：大棠
c天倫之樂：倫，人與人的關係。指父子、兄弟、夫妻、親戚之間的關係。
指家庭親人之間團聚的歡樂。注意適用範圍，只能是親人之間，不可用於同學、朋友之中。歎為觀止：
嘆，讚賞；觀止，看到這裡就夠了。指讚美所見到的事物好到了極點。不合語境。
不恥下問：樂於向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。謙敬失當。
下列各句中，加點的成語使用正確的一項是( ) （2分） a．他演講時，貫穿古今， 引經據典 ，獲得聽
2樓：手機使用者
a試題分析：a、引經據典：指引用經典著作中的語句或故事作為依據來論證。
b、拋磚引玉：比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。c、鳳毛麟角：
比喻珍貴而稀少的人或物。d、從容不迫：意思是不慌不忙，沉著鎮定。
點評：所學學習和生活中常見的、出現較多的詞語、成語、俗語，要做到知其意，善運用。平時要在積累上下工夫，對於易於混淆的詞語、成語、俗語要進行比較、積累。
下列各句中，加點的成語使用恰當一項是（ ）（2分） a．發展低碳經濟首當其衝的是要堅持節約資源、
3樓：百度使用者
d試題分析：a首當其衝：比喻最先受到攻擊或遭遇災害。
屬於常見誤用成語，誤用範圍非常之廣,常被人誤用為首先接受任務，或首先應當做某事。b項中斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內容，孤立地取其中的一段或一句的意思。
指引用與原意不符。只取一句或數句,而不顧及全文與其本義。不符合句意。
c項中屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯，不符合句意。
下列句中加點的成語使用不正確的一項是（ ）（2分） a．你的講話使我獲益匪淺。 b．籃球賽輸了
4樓：蘇丹解
c試題分析：「忍俊不禁」已經含有笑的意思，不能再修飾笑，「忍俊不禁」一般作謂語，不作修飾成分。
點評：本題不難，常用成語，學生熟悉。成語，首先要了解含義，瞭解其修飾的物件，才能用好成語。學習時要多多積累成語，寫作多用成語，用得多，也記得清。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ）（2分） a．現在少數**放著有重要新聞價值的素材不去
5樓：匿名使用者
d試題分析復：本題重點考制查考生正確辨析和使用成語的能力。此類題一定從三個方面綜合考慮分析即成
語的基本義、感**彩和語境。需要注意色彩不明，斷詞取義，物件誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用型別。a．筆走龍蛇，形容書法生動而有氣勢、風格灑脫，筆勢雄健活潑，這裡錯。
b．別無長物，沒有多餘的東西，形容生活窮困或儉樸，這裡錯。c．捉襟見肘，比喻顧此失彼，窮於應付。不形容衣服很不合身，這裡錯。
d．杯水車薪：以一杯水救一車薪之火，比喻力量微小，無濟於事。
下列句中加點的成語使用正確的一項是 （ ） （2分） a．你們學校打籃球的水平實在高，我們 甘拜下
6樓：輻拏坨驗
a試題分析： a甘拜下風:甘心情願拜倒在下方，自認不如對方，表示真心佩服。
b邯鄣學步:比喻模仿別人不成；反而把自己原有的技能丟掉了。c改頭換面:
謂只在表面上有所改動，其內容卻依然如故。d洋洋大觀：形容事物複雜繁多，豐富多彩。
下列各句中加點成語使用正確的一項是（ ）（2分） a．為了吸引年輕觀眾，提高收視率，本屆春晚
7樓：一節甘蔗
b試題分析：瞭解成語，不僅要知道其含義，還要了解其情感色彩。成語，有一個使用物件的問題，一定要注意句子的前後聯絡及使用物件。
用反選排除法，a句中「大張旗鼓」是形容詞，不能作賓語，只能作修飾成分，一般說「大張旗鼓地……」，c句中「汗牛充棟」是形容書籍多，不形容其它事物，d句中「鋪張揚厲」指容過分講究排場，不符合句意，故b對。
下列各句中，加點的成語使用正確的一項是A
b試題分析 此類題目一定要在快速閱讀整段文字，整體感悟大體內容的情況下，再結合上下文的具體語境來思考分析詞語的大體意思，然後判定是否正確。a 項久假不歸 指長久借用而不歸還。假 在這裡並非指請假的意思 b 江河日下 比喻情況一天天壞下去。c 項息息相關 比喻關係密切 這裡應用 休慼相關 意為彼此間禍...
下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是
d 沾沾自喜 形容自以為很好而得意的樣子。使用正確。另闢蹊徑 另外開闢一條路，比喻開創新方法 新風格 新思路。此處司機並未開闢新道路，與 選擇了一條林中道路 矛盾。好整以暇 形容在緊張繁忙之中仍能嚴整有序，從容不迫。使用正確。洛陽紙貴 借指著作廣泛流傳，風行一時。使用物件不當。光怪陸離 形容現象奇異...
下列各句中加點的成語使用恰當的一句是A
dd 秀色可餐 形容女子姿容非常美麗或景物非常漂亮。a石破天驚 比喻文章議論新奇驚人，不能夠用於驚人的訊息。b文不加點 文章不用塗改，一氣寫成，形容文思敏捷，寫作技巧高超。c目無全牛 指技藝高超。4.下列各句中加點的成語的使用，恰當的一項是 下列加點成語運用正確的一項是 c a.這廟是什麼時候修建的...