1樓：我愛地理我愛家
1、看氣流的流向，向中心流是氣旋，向外是反氣旋。那要看是什麼天氣過境。
2、類別有兩個，氣旋和反氣旋，低壓氣旋高壓反氣旋，氣旋的形成是需要達到一定的溫度的
3、不清楚
4、向中心流是氣旋，向外是反氣旋
2樓：無核
我可能只能幫你一點，只有兩種是反氣旋與氣旋。風帶和氣旋不是一回事。高一地理裡有一幅圖是風帶圖，如信風帶之類的。風一般是從高壓流向低壓的。好像還有極地氣旋與極地反氣旋。
3樓：諺語玉
1、看等壓線值由外到內是變大還是變小
2、看風向
3、多雨是氣旋，乾燥是反氣旋
高一地理,關於氣旋和反氣旋的相關知識點.
4樓：匿名使用者
(1)氣旋伴隨低壓形成，空氣水平旋轉方向：北逆南順；垂直方向：中心氣流上升(出現雲雨)；如我國夏秋季的颱風(2)反氣旋伴隨高壓形成，空氣水平旋轉方向：
北順南逆；垂直方向：中心氣流下沉(出現晴朗乾旱)；如我國夏季江南的伏旱天氣及秋季秋高氣爽天氣等
5樓：匿名使用者
南（半球）左（手）北右， 氣旋方向是 手握拳翹起大拇指 其他四個指頭是氣旋方向 反氣旋是大拇指向下 其他四指頭是反氣旋方向
6樓：匿名使用者
氣旋北半球地面逆時針輻合，形成低氣壓，氣流上升，夏季容易形成暴雨，冰雹等天氣。冬季易產生暴雪天氣。高空剛好相反。反氣旋和高空氣旋
7樓：匿名使用者
有啥問題，我儘量幫你解決，關於這一點，我還是比較清楚的。
關於高中地理上氣旋和反氣旋的知識
8樓：陌琦曦
氣旋的中心是低壓中心，風都是往裡吹的，氣旋控制下往往是陰雨天氣；反氣旋的中心是高壓中心，風是往外吹的，反氣旋控制下一般是晴朗天氣
高中地理 鋒面氣旋的相關知識點！不理解！請指教
9樓：樂觀的冬夏
鋒面是冷暖性質不同的氣流相遇而形成的交介面，它是一個狹窄而又傾斜的過渡地帶。氣旋就是低氣壓，在北半球，它是氣流從四周向中心呈逆時針方向流動的天氣系統。南半球相反。
這個其實很容易理解，就是氣旋的中心點四周的風，這些風是往氣旋中心旋轉著吹，有一面的風是從高壓的地方往低壓地帶吹，也就是低溫地帶的風往高溫地帶移動，就好像風從南北極吹往赤道一樣，冷空氣趕走熱空氣，於是出現冷鋒天氣，及降溫降壓。而另一面則是從赤道往南北極吹，低壓吹向高壓地帶，即熱空氣趕走冷空氣，此時出現暖鋒天氣，持續性降水，升溫升壓。
冷鋒過境前天氣晴朗溫度高，過境時出現陰雨刮風天氣，連續性降水，氣溫降低，過境後氣溫回升，天氣晴朗。
暖風過境前天氣晴朗，溫度低，過境十多出現雲，雨天氣，多為暴雨，過境後溫度升高，變晴。
就是一個空氣冷暖相接的過程，冷暖交替都會有液化現象，產生降水。準靜止鋒就是冷暖空氣勢均力敵，誰也推不走誰，於是出現陰雨綿綿，就像梅雨季節的雨就是準靜止鋒造成的。鋒面氣旋只會出現在低壓系統中，高壓即反氣旋時，氣流呈水平輻散的狀態，就是說風從高壓中心向四周流散了，於是就沒有冷暖氣團的相遇，也就不會出現鋒面系統。
至於鋒面系統的東暖西冷，就是指西側出現冷鋒，東側出現暖鋒，因為西側的風從北往南吹，而東側是從南往北吹。你把北半球的特點先記熟，南半球則是以此類推，說穿了所有這些都是跟太陽輻射以及海陸性質差異有關，赤道受熱最多，空氣膨脹形成低壓帶，兩極受熱少，空氣冷而重形成高壓帶，高低壓間的氣壓差值造成風的流動，再由地表差異造成各種氣候及天氣現象，學這些的時候不要鑽牛角尖，多體會多思考，其實很容易理解，再就是要多觀察自然，我學鋒面系統的時候觀察了兩個月的天氣變化，基本可以知道忽晴忽雨的天氣形成原因，看天氣預報也能分析下為什麼是這麼個天氣，地理學好是很有用的，希望你加油哦！
10樓：你不說l我不懂
鋒面氣旋（frontal cyclone）是活躍在溫帶中緯度地區的天氣系統，又稱為「溫帶低氣壓」或「溫帶氣旋」。鋒面氣旋是不同於熱帶氣旋的一種冷心繫統，其出現伴隨著鋒面，尺度一般較熱帶氣旋更大，可達幾百乃至數千公里。
鋒面氣旋的鋒面出現在低壓槽中，鋒線往往與低壓槽線重合。因為水平氣流在低壓槽中輻合上升，冷暖氣流在此相遇形成鋒面；在高壓脊中水平氣流輻散，冷暖氣團氣流不能相遇，不可能形成鋒面。因此只有氣旋才能出現鋒面。
鋒面氣旋是中國北方中高緯度地區常見的天氣系統。北半球的鋒面氣旋一般在其低壓中心東側形成暖鋒，西側形成冷鋒
11樓：
高中地理和氣旋和氣壓這些知識需要結合物理知識一學習的，建議把課本仔細閱讀三遍，課本上的圖可多是對稱的，每一個不懂的知識點虛心請教老師，我當初也是這麼做的，還有初中的四本地理書，能找到最好，天文地理的用的比較多，可以幫忙你更好的學習高中的地理。
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岩層或巖體經地球內力引起的機械運動而發生變形與變位稱為地質構造。地質構造主要有水平構造 傾斜構造 褶皺構造 斷裂構造四種。構造地貌由地球內力作用直接造就的和受地質體與地質構造控制的地貌。要區分這兩個定義，首先要清楚地貌是指地表起伏的形態，如山地 平原 河谷 沙丘 大陸架 海溝等。因此構造地貌是指由岩...