1樓:酷死的__流氓
擬人,就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
魚兒在水中歡快地遊動。魚兒快樂地在水中游動。
2樓:匿名使用者
好好幹活骨灰骨灰盒hiu有哥哥人揉揉瑞?瑞防瑞人
小溪裡,魚兒游來游去(改成擬人句)
3樓:知了叫禪
小溪裡,魚兒微笑著歡快的游來游去
4樓:懷仁懷心
小溪裡,魚兒聽到了一個特大的喜訊,欣喜若狂,在水中游來游去。
5樓:匿名使用者
小溪裡,魚兒歡樂地游來游去。
6樓:一種信仰叫刀妹
小溪裡,一條條魚兒趕集似的游來游去,分外忙碌。
7樓:郭驛貝
小溪裡,魚兒在散步。
8樓:hb遼原
小溪裡,魚兒得知了好訊息,歡快的游來游去。
怎麼把「魚兒在水中游來游去」改為擬人句?
9樓:果阿果的果
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同。
「魚兒在水中游來游去」改為擬人句: 魚兒在水中快樂地追逐嬉戲。
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同,不可和童話弄混,童話是想象(例:葉子妹妹說:「太陽公公……」這就不是一個擬人句 )。
根據想象將物當做人來敘述或描寫,使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是,當一句話出現比喻詞的時候,這句話就成了比喻句,不是擬人句了。總之,擬人就是用寫人的詞句去寫物。
這種手法又叫做「人格化」。它是一種常用的修辭手法。
擬人句能增強語言的美感、表現力,使句子更生動、形象。還能強調對這一事物的喜愛之情。
把動物擬人化,例句:
1.蜜蜂給我們引路。
2.小狗伸了一個懶腰。
3.鳴蟬在樹葉裡吟唱。
把植物擬人化,例句:
1.向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
2.花兒隨風舞蹈。
3.花兒在風中笑彎了腰。
把一般的事物擬人化,例句:
1.太陽出來月亮就回家了。
2.夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。
3.寧靜的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語。
參考資料薛金星.小學語文基礎知識手冊.北京:北京教育出版社,2023年1月
魚兒在水裡慢慢遊動改為擬人句
10樓:寶寶
魚兒在水裡慢慢遊動。改為擬人句:
魚兒在水裡悠閒地散步。
分析:運用擬人,形象寫出了魚遊動的緩慢和悠閒。
小魚在水中游來游去,改為擬人句
11樓:布朗趙小乖
小魚在水中游來游去和夥伴們玩捉迷藏。
小魚在水中扭著靈動的腰肢在水中游來游去。
小魚在水中漫著輕快的步調游來游去。
小魚在水中羞答答的游來游去。
小魚在水中歡快的游來游去。
小魚在水中快樂的游來游去,就像一個人沉醉的舞著。
宛如小姑年般的小魚在水中高興地游來游去。
小魚在水中你追我趕的游來游去。
小魚在水中游來游去,盡情的展現著優美的舞姿。
小魚在水中優雅地游來游去。
12樓:匿名使用者
小魚穿著花裙子在水中歡快的游來游去。
13樓:匿名使用者
小魚像頑皮的孩子,跳躍著、歡快地在水中游來游去。
14樓:匿名使用者
清晨,一群魚兒在水中漫起輕迎的舞蹈。
15樓:雷霆雅塔萊斯
小魚兒在水中歡快的追逐著,嬉戲著
16樓:匿名使用者
水中的魚點兒快樂的嬉戲著。
17樓:匿名使用者
小魚在水中游來游去,似在玩耍,似在跳舞。
18樓:匿名使用者
小魚自由自在地在水中游來游去
19樓:匿名使用者
小魚在水裡歡樂的跳著舞
20樓:匿名使用者
小魚兒游泳的時候,像孫楊一樣游來游去,可靈活了
21樓:李陣龍
小魚兒在水裡歡快地跳著輕快的舞蹈。
22樓:熱情的
小魚在水中游來游去好像在玩捉迷藏
23樓:喵喵醬熊熊
小魚兒和同伴互相追逐嬉鬧著,天真無邪
24樓:66呵呵
小魚在水裡游來游去,聽我們歌唱。
25樓:匿名使用者
小魚兒在水中和它的夥伴玩捉迷藏
26樓:匿名使用者
小黑魚在池塘裡追逐,嬉戲,打鬧和玩耍
27樓:蹜迫輬贅俚痙
小魚在水中
游來游去
bai和夥伴們玩捉迷藏du。zhi
小魚在水中扭著靈動的腰肢在dao水回中游來游去。
小魚在水中漫答著輕快的步調游來游去。
小魚在水中羞答答的游來游去。
小魚在水中歡快的游來游去。
小魚在水中快樂的游來游去,就像一個人沉醉的舞著。
宛如小姑年般的小魚在水中高興地游來游去。
小魚在水中你追我趕的游來游去。
小魚在水中游來游去,盡情的展現著優美的舞姿。
小魚在水中優雅地游來游去
魚兒在水中游來游去改為擬人句
28樓:不隨意
魚兒在水中游來游去。
改為擬人句:
魚兒在水中快樂地追逐嬉戲。
29樓:劉雪彤紫荊花
魚兒在水中高興的玩捉迷藏呢
30樓:匿名使用者
魚兒在水中快活的游來游去
31樓:匿名使用者
魚兒在水中難過的游來游去。
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