1樓:匿名使用者
海洋垃bai圾是指海洋和海岸環du境中具持zhi久性的、人造的或dao經加工的固體專廢棄物。海洋垃圾影響
屬海洋景觀,威脅航行安全,並對海洋生態系統的健康產生影響,進而對海洋經濟產生負面效應。
這些海洋垃圾一部分停留在海灘上,一部分可漂浮在海面或沉入海底。正確認識海洋垃圾的**,從源頭上減少海洋垃圾的數量,有助於降低海洋垃圾對海洋生態環境產生的影響。
海洋垃圾是什麼呢?仿寫
2樓:春夏阿
海洋垃圾最多的應該就是人為造成的生活垃圾,塑料袋或者是其他的東西。
3樓:北嶺麥田
主要是難於分解的塑料製品與泡沫還有破魚網之類東東。
4樓:匿名使用者
不可**垃圾是什麼呢
5樓:匿名使用者
精選問答海洋垃圾是指海洋和海岸環境中具永續性的、人造的或經加工的固體廢棄物。海洋垃圾影響海洋景觀,威脅航行安全,並對海洋生態系統的健康產生影響,進而對海洋經濟產生負面效應。這些海洋垃圾一部分停留在海灘上,一部分可漂浮在海面或沉入海底。
正確認識海洋垃圾的**,從源頭上減少海洋垃圾的數量,有助於降低海洋垃圾對海洋生態環境產生的影響。
船上執行垃圾分類也非常嚴格,那麼海上的垃圾分類是什麼樣的?
6樓:其實我很弱嬌
都說郵輪是一座移動城堡,自然有一套複雜而龐大的生活系統支撐著。
以海洋量子號為例,排水量達16.7萬,載客量4180人,近1600名船員,要保證這麼多人正常的飲食起居,那每天產生的垃圾,可能比你們小區加起來還要多得多。
大海不能帶走哀愁,自然也不能消化這麼多垃圾,何況還有很多可愛的海洋生物,和我們一樣需要美好的家園。
所以早在2023年,英國**就組織了防止海洋汙染的外交大會,通過了《2023年國際防止海上油汙公約》。
後來大夥兒發現,海上的汙染哪隻有油類一種啊,於是2023年再碰了一下頭,通過了一項更全面的《國際防止船舶造成汙染公約》。
經過不斷的修正,最新的《公約》規定,船舶應將垃圾分為 a 至 k 類,共11種。第一部分:a.
塑料、b.食品廢棄物、c.生活廢棄物、d.
食用油、e.焚燒爐灰渣、f.操作廢棄物、g.
動物屍體、h.漁具、i.電子廢棄物。
第二部分:j.貨物殘餘物(非對海洋環境有害物質)、k.
貨物殘餘物(對海洋環境有害物質)。其中, j 和 k 類垃圾適用於載運固體散裝貨物船舶, a 至 i 類適用於所有船舶。也就是說,對於載客的郵輪而言,在處理垃圾時,一共需要分為九大類。
7樓:穎love兒哈
垃圾的處理過程,也必須詳細記錄在冊。每一種垃圾誰在處理、處理方式、處理的量…最後還需要船長簽字。
8樓:夔恰子
也是有很多分類的,也不能隨便往大海扔垃圾
9樓:我發的發的飛貸
可能也是,隨便咱到處亂扔吧,反正這樣肯定是不好的。
10樓:heaven羅徹斯特
也是有很多分類的在處理垃圾時,一共需要分為九大類
11樓:懸崖上的流浪貓
船舶應將垃圾分為 a 至 k 類,共11種。
12樓:無法說服我
現在的海洋裡肯定有很多的垃圾。
13樓:夢醒時分緣何為
更加嚴格的分類吧,海上環境是不同的
14樓:匿名使用者
對於載客的郵輪而言,在處理垃圾時,一共需要分為九大類。
15樓:誰的的小果果
也是有很多分類的在處理垃圾時也不能隨便往大海扔垃圾
16樓:吹氣球小男孩
在處理垃圾時,一共需要分為九大類
學習環境工程專業是一種什麼樣的體驗?
17樓:匿名使用者
作為一名資深環境工程專業人士,我來給大家答疑解惑了。
學習環境工程是什麼體驗呢?我覺得就是一種又是工程師又是農民的體驗。首先學習環境的過程讓你感覺是一位農民,學習工程的過程讓你感覺是一位工程師。
首先,環境工程的課程設計為大一大二學習基礎課,大三大四學習專業課。大一大二首先要明白環境是啥。為了解決這個問題,除了理科之外的基礎課,還要學習地質地貌學、資源與環境科學概論、以及進行很多野外大實習。
因此課程面很廣,涉及到的範圍很大,因此感覺自己上懂天文氣象,下懂土壤環境 。具體大一大二的體驗就是,貼近大自然,能夠了解好多關於自然的規律,會認識很多植物,具體什麼科什麼屬什麼種都是要知道的;還會了解不同地區的不同土壤,以及不同地區的水文地質條件。因此總體來說也是很有趣與很有意思的。
大一大二學完課程並且參加過實習之後,你去別的地方旅遊,一些山峰、河流你都可以解釋其形成原因,是不是很酷的一種體驗呀!
其次,大三大**入專業課的學習,這時你的體驗就和工科生的體驗一樣了,比較難的各種力學,cad畫圖等等工程上的軟體和實驗都會找上門來,這時候的實習也變成了垃圾場、汙水處理廠等等個各種工廠,主要參觀工廠的執行狀況以及流水線背後的技術支撐,工藝流程。這個時候你將搖身一變變成工程師,紅外線光譜儀、微波消解器、各種分析儀器信手拈來。這個階段的你離開了大自然,在實驗室定居。
環境工程專業就是這樣一個專業,知識面廣範但是不深,偏向於實驗不側重於理論。如果大一到大三好好學習可以保研的話,還是可以保研到不錯的學校的,比如清華、北大、同濟、北師大、華南理工、浙大等等等等。
如果你要決定考研的話,考的科目是數學一和英語一,都是數學和英語裡面比較偏難的科目。專業課依據你報的學校來定,但專業課不會太難。環境工程專業屬於朝陽專業,考研價效比比較高,競爭不激烈。
最後祝大家有一個愉快的大學四年美好回憶哦
18樓:閃開我快**了
作為一名環境工程大三的學子,我來回答一下這個問題,其實環境工程這個專業還是挺有意思的,現在我們正在學專業課知識,各種各樣的實驗也在有序進行,並且我們還經常外出實訓,去一些類似於汙水處理廠的地方,進行實地考察,然後老師就會穿插一些理論知識進來,真的很有意思。
在剛入學的時候,我對環境工程並沒有什麼概念,甚至一度以為我們未來畢業之前就是搞環保的,想街頭的環衛工人那樣,滿大街的扛著掃帚去掃垃圾,後來隨著不斷的學習,我才意識到我們真的就是「掃垃圾」的,但是不是那種字面意思上的掃垃圾,而是發明利用高科技手段,降低汙染物對環境造成的危害。
大一大二的時候,我們和大多數理工類專業一樣,每天學的的都是基礎知識,包括物理學、力學、化學和植物學等等,還有就是每個專業都必不可少的毛概、馬原等,英語也是也樣,而對於我來說,英語就是最難的,因為我的英語基礎本來就不好,而大學的英語要比高中的難很多,所以有一段時間,為了考四六級,我幾乎是一整天天都泡在圖書館裡。
而現在我已經大三了,英語課也離我而去,不過你可不要以為環境工程專業大三很輕鬆,這個階段是學東西最多的時候,而且都是專業課知識,如果老師喊你外出實訓,千萬不要怕累,因為只要實踐才會讓你更好的瞭解其原理。
謝謝閱讀,希望我的回答能幫到你。
19樓:一隻睡著的貓
大
家好,作為一名曾經學習過環境工程的大學生,很高興為大家答疑解惑。
環境工程毫無疑問屬於環境類大專業中的一個小專業,學習的內容既涵蓋了環境部分、同時又涵蓋了工程的部分。課程設定緊密而廣泛,基
本每一個課程都配備著想應的實驗課。比如無機化學與無機化學實驗、有機化學與有機化學實驗、大學物理與大學物理實驗、植物學與植物學實驗、植物生理學與植物生理學實驗、有機化學與有機化學實驗、物理化學與物理化學實驗、分析化學與分析化學實驗等等這些實驗,可以總結一點就是學的內容基本上離不開數學、物理、生物、化學,其中以生物和化學為主。大一大二本質上更像是高中的重複,因此高中數理化(或者理綜)底子較好的同學,學習起來肯定不會很吃力並且績點不低。
大三大四開始學習專業課,專業課基本上就開始了各種各樣力學、工程學的學習,除了這些還有很多廢水、廢氣、廢渣的處理也是屬於專業課的一部分,而且還有很多配套的實驗,在我看來更像是化學實驗,因為基本上我們去的實驗室都是化學實驗室。
除了正式春秋季學期的學習,一般現在的專業都有小學期一說,環境工程專業我們學校當年是將小學期安排在了夏季。大一大二探索清楚什麼是環境,一般都是去一個山峰爬山、沿途認認植物、看看岩石的種類,瞭解一下當地的地質構造,並且看看如何進行開發和利用。還有就是去學校所在城市的主要河流周圍參觀,瞭解以下水位情況、河流汙染狀況以及河流的水系等等。
最後就是去垃圾填埋場,瞭解這個城市的垃圾分類情況、生產垃圾的數量和垃圾填埋工作如何進行以及怎麼樣能夠使得垃圾降解或者迴圈再利用。
大三大四的小學期基本和大一大二的去向一致,只不過是去到了更為具體的企業去參觀,比如汙水處理廠等等。而且讓學生試著運用大三大四學到的工程學知識來解決實際問題。
除了日常的學習和實習,我們也得參與學校的本科生科研計劃(urp),其實就是自己找一個自己感興趣的方向,並且提前郵件聯絡好導師,然後進入實驗室在研究生甚至博士生的帶領下做一些專案,這個成果因人而異,有的本科生真的可以做出一些像樣的東西,有的本科生也就是水一水就過去了。因此怎麼做取決於你自己。
最後綜上所述,大學就是由課內學習、野外實習、學科競賽、科研專案組成的四年。希望大家能利用好這四年,不負韶華。謝謝!
希望我的答案被採納。
20樓:匿名使用者
回答問題之前先自我介紹,本人是環境工程專業本科生在讀階段。一個
深受此專業**的苦命學生。
關於學習環境工程這個專業,我想說有好的體驗也有不好的體驗。好的就是知識廣泛,不好的就是學的累,而且學的東西特別雜,但是對於什麼都不是很精通!
說說我自己的經歷吧!其實最開始報考這個專業,是因為我看到了我們大一上學期的課表,課表上沒有物理課,作為一個物理困難戶,我果斷選擇了這個專業。
然而在進校的第一天,我就被學長嘲諷了!學長告訴我:「這是一個工科專業,怎麼可能不學物理呢!!
」當時的我猶如晴天霹靂,但事已至此,也沒有退路了,也只能硬著頭皮學下去了。
我就這樣開始了我四年苦逼的大學生活。學習環境工程專業,一定要做好心理準備,因為所有你能想象到的學科,除了大學語文,沒有不學的。驚不驚喜?
開不開心?意不意外?所有的基礎課,都要學習,而且基本學的都是最難的版本。
不過雖然我們學的多,什麼都懂一點,但是有一點很不好的就是,在就業選擇的時候,我們的問題就是學的雜但都不精。什麼都懂一點,但又都不是很精通。這樣一來,在就業方面就不是很有優勢。
所謂術業有專攻,這自然就成了我們的一個不利因素。
所以,一定要謹慎選擇自己的專業。但是話說回來如果真的一心一意想搞科研,那這個專業就是一個不錯的選擇。所以無論如何,根據自身情況,選擇一條適合自己的路才是最重要的。
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