1樓：樹影搖曳丨
做一個德智體美勞全面發展的好學生我叫陳璐，是鶴山市沙坪鎮二小六一中隊的學生。我品學兼優，對工作認真負責，是一個品學兼優的好學生。
在學習上，我的成績在班中名列前茅。我勤學好問，在學習上遇到不懂的問題就虛心地請教老師和同學，直到自己弄明白為止。我利用課餘時間多看課外書，以便吸取更多的知識來充實自己。
我不白白浪費一分一秒的時間。我充分利用早上的時間來聽英語，讀文章。我認真對待每一次考試，力求做到完美。
即使我偶爾考試成績不太理想，我也決不氣餒，而是總結自己成績差的原因，避免自己犯同樣的錯誤，爭取下次取得好成績。由於我刻苦學習，不懂就問，所以在競賽中屢次獲獎：在六年級第一學期獲「六年級語文、數學、英語三科聯賽」一等獎；同一學年，又獲「六年級英語詞句比賽」優勝獎等獎項。
雖然我的成績不錯，但我從不驕傲，仍然踏踏實實地學習。
在生活中，我樂於助人。週末我經常組織社群裡的夥伴們進行義務勞動：幫助一些孤寡老人打掃衛生；清除街道上的牛皮蘚等，受到了鄰居們的讚揚。
在學校生活中，我不因為自己的成績好而歧視那些成績較差的同學。下課時，我經常抽時間為差生們補習功課，耐心講解題目，使他們的成績不斷提高。每個月，我還會抽出部分時間到低年級進行「手拉手」活動和參加「學雷峰」活動。
我遵紀守法，敢於與壞人壞事作鬥爭，敢於評擊社會上的不良行為。我還是老師和家長的小幫手，我對中隊中的工作認真負責。每期的校園黑板報，我都主動擔任主力，和其他的班幹部合作把黑板報搞好，受到了老師、同學和家長們的一致好評。
我還帶動同學們學習的熱情。在家中，我幫助家長做力所能及的家務活，儘量減輕父母肩上的負擔，是家長的好幫手。在學校，我積極參加各種文娛活動。
體育，對從小體弱多病的我來說，是一個「難題」。但是我不原在體育這個專案上被同學們嘲笑，同時也是為了增強自己的體質。我通過幾個學期的不懈努力，終於在體育方面有了突破。
我在校運會上屢屢獲得獎牌，為班集體贏得了榮譽，使同學和老師在體育方面對我刮目相看。
由此可見，我的確是一位品學兼優的好學生。我一定會再接再勵，努力在德、智、體、美、勞各方面做到最好，做一個全面發展的好學生。
今天開始,做個好人。600字作文
2樓：程啟雨
一切,從今天開始昨天喚不回來,明天還不確定,你能確有把握的就是今天.——題記記得有位名人說過：「人生僅有「三天：
「今天、昨天、明天.只愛明天,他永遠懸在空間；只愛昨天,無異於生命停止不前.有人總是毫無意義的回憶昨天發生的事,他們依戀昨天；有人總是毫無意義的幻想著明天會發生的事,他們期待明天,這兩種人,都忘記了最應當期待的是寶貴的今天一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰 記得在念幼兒園的時候,那時候我們同齡大的孩子很不懂事,經常做得事與老師要求的完全不一致,每天只是把時間浪費在玩耍上.
有一次,在課間的時候老師問了我們一個問題：「什麼是永遠不會回來呢?」剎那間,班裡鴉雀無聲.
我當是第一個反應就是這是什麼怪問題.其實,我並不知道問題的答案,我也沒有去試著探索問題的答案,老師看我們無人知曉,也就搖搖頭走出教室了.在一次故事課上,老師講了一位名人珍惜時間的事例,我頓時恍然大悟,對啊,時間是永遠回不來的,從那時起我也就對一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰有了完全不一樣的詮釋.
我也就知道了每一分一秒,我都要用雙手捧住,用愛心撫摸,因為他們如此寶貴.垂死的人用畢生的錢財都無法換得一口生氣.我無法計算時間的價值,它們是無價之寶!
,甚至懂得了時間是我的財產.那是我第一次瞭解時間,從此我也就下定決心：一切,從今天開始.
昨天 今天 明天 莎士比亞說過：「拋棄時間的人,時間也會拋棄他」.我說：
「拋棄今天的人,今天也會拋棄他.而被今天拋棄的人,他也就沒有了明天」.所以今天甚為重要,可想而知沒有了今天哪來的昨天與明天,如果我畫了一個圓,那麼今天則佔了這個圓的百分之五十,那麼昨天與明天則各佔了百分之二十五.
農民種田,不在今天及時拔草、施肥,哪有金秋時節的豐收?醫生不在今天及時醫治病人,哪有病人日後健康的身體?解放軍戰士不在今天全副武裝、做好戰備,哪有千家萬戶永久的安寧?
清潔工人不在今天及時清掃垃圾,哪有日復一日城市的潔淨?所以我認為一切有志氣、有成就的人都是如此,他們決不沉湎在昨天,更不空空地觀望明天,他們永遠從今天開始.假如今天是我生命中的最後一天.
這是我僅有的一天,是現實的永恆.今天是我生命中的最後一天.我不敢回憶昨天,更不敢奢望明天,一切將在今天畫上句號.
我也終於在這一天懂得了陶淵明的盛年不重來,一日難再晨.及時當勉勵,歲月不待人其中蘊含的真諦.如果一切從今天開始,我一定會珍惜這來之不易的今天虛度光陰,在折損著生命的光；及時努力,在開闢思想的路.
朋友,不要沉湎昨天,不要觀望明天,一切從今天開始吧!今天才是奮鬥的起點啊!
努力做個好人作文600字
3樓：南方飛虹
努力做好好人
不管幹什麼，都要做一個誠實的好人，不要做一個壞人。
有一次，我沒有寫完作業，老師問我怎麼回事，我騙了老師，說丟家了，結果老師說下午拿上來吧，我就在中午補完了，下午讓老師檢查了，老師誇我誠實，其實我的心裡非常的慚愧，慚愧當初沒有告訴老師，我沒有寫完作業，而是騙了老師，我直到現在，還是仍然記著這件事，我發誓以後不會再騙人了，要做一個誠實的人，做一個好人，不做一個欺騙別人的壞人。
希望那些騙人的人，可以儘快看到這篇文章，做一個誠實的好人，成為一個真正的好人。
這就是做人的道理，我相信大家一定會改過自新，重新做人。
做個好人不容易 作文500字快、、、、、
4樓：紫懿淵
做個好人不容易
記得，那是在一個星期天的上午，我和好朋友到附近的遊樂園去玩。其實，這個所謂的遊樂園，裡面只不過有一個蹺蹺板和滑梯罷了。一到那裡，我們倆就快速地奔到蹺蹺板前，可是，已經有很多的孩子在玩了，沒有辦法，我們只有耐心地等待。
好不容易輪到了我們，我們迫不及待地坐上了蹺蹺板，一起一落地玩了起來。正在這時，一個三四歲的小女孩過來了。那孩子一見到蹺蹺板，就叫了起來：
「媽媽，我要坐蹺蹺板。」可是，她的媽媽在**呢？她沒有看見她的媽媽，就大聲地哭了起來：
「我要......嗚嗚，媽媽。」聽到這個聲音，心裡有說不出的滋味。
可能那時還是一個孩子，不懂事吧！心裡還憂鬱了一下。想：
讓吧！屁股還沒有坐熱呢！不讓吧，有對不住胸前的紅領巾......
最後，我還是站了起來，把這個小女孩抱到了上面，但是，她還是哭。這時，我的好朋友乘蹺蹺板下降的時候，把身旁的另一個小妹妹抱了上去。我們兩個小大人扶著兩個小妹妹一起玩了起來。
這時，這個女孩也不怎麼哭了。
此時此刻，我們大家都笑了。兩個小妹妹笑得那麼甜，那麼美。然而，幸福的生活總是短暫的。
我突然聽到了那個小女孩用稚氣的聲音，正在喊著：「媽媽，媽媽。」抬頭望去，只見遠處跑來一箇中年婦女，我們連忙把小女孩抱了下來，並且走了過去。
沒有等到我沒開口，那個中年婦女開口大罵起來：「你們這兩個小孩子，是怎麼回事啊？乘我買菜東西的時候，居然把我的小孩子領到這裡來玩，害了我找了半天。
」我和好朋友連忙解釋說：「不是那樣的，我們在玩蹺蹺板時，你家的孩子跑過來，哭著要玩。」「是啊！
你這個大人也太不負責任了，看個小孩子都看不住。還來責怪著兩個小朋友。」旁邊的一位大媽說道。
我和好朋友都害羞了。那位中年婦女聽了這話，臉也變得紅了起來，她連忙向我們道歉說：「對不起！
對不起啊！真是辛苦你們了！」我們說：
「你以後不要隨便指責別人。」她羞愧地點了點頭。
做個好人可真不容易啊！
天天向善,做個好人作文
5樓：匿名使用者
奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神；崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展；崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發展。奮發向上、崇德向善是中華民族發展的寶貴財富，是社會主義核心價值觀的重要組織部分，是建設有中國特色社會主義偉大事業。
以「明禮知恥崇德向善」為精神引領，講道德，樹明禮向善之風，做正直友善的人；講學習，樹艱
苦奮鬥之風，，做勤勞節儉的人；講健康，樹崇文尚潔之風，做健康開朗的人；講誠信，樹誠實守信之風，做正義坦蕩的人；講秩序，樹禮讓和諧之風，做遵紀守法的人；講奉獻，樹互助友愛之風，做熱心志願服務的人。
在上下2023年的漫漫求索中，中華民族孕育出了諸如「自強不息、厚德載物」的價值追求、「內不欺己，外不欺人，上不欺天」的人生哲學、「己所不欲，勿施於人」的處事原則、「吾日三省吾身」的自我規範、「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」的民族氣節、「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的品格情操、「天下興亡，匹夫有責」的愛國情懷——崇德向善。
記得中國古時候有這樣一個故事：從前，一位遠行尋佛的苦行僧，在一個漆黑的街道上遇到一位挑著燈籠行走的
盲人。苦行僧百思不得其解。一個雙目失明的盲人，他根本沒有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳
綠桃紅的世界萬物，他甚至不知道燈光是什麼樣子的，他挑一盞燈籠豈不是令人可笑？於是僧人問：「你什麼也看不見，為什麼還要挑一盞燈籠呢？
」盲者說：「現在是黑夜，我聽說在黑夜裡沒有燈光的映照，那麼滿世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點燃了一盞燈籠。」僧人若有所悟地說：
「原來你是為別人照明瞭？」但盲人卻說：「不，我是為我自已。
」僧人愣了，盲者緩緩說到：「你是否因為夜色漆黑而被他人碰撞？」僧人說：
「是的，
我剛才還被兩個人碰了一下。」盲人深沉地說：「我就沒有，雖說我是盲人，我什麼也看不見，但我挑了這盞燈籠，既為別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會因為看不見而碰撞我了。
」僧人頓有所悟：「我天涯海角奔波找佛，沒想到佛就在我的身邊，佛就像一盞燈，只要我點燃它，即使我看不見佛，佛卻會看到我的。」盲人心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是他心中的明燈。
很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。為什麼那麼多眼睛好的人在黑暗中往往會碰撞？就是因為他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊。
如果人人都能給別人一盞燈，那麼這個世界上還會有相撞的人嗎？先考慮到別人，先給別人溫暖，再要求別人的回報。假如我們像這個盲人，做個心裡裝著別人的人，懂得設身處地為別人著想，那麼愛與方便才能光臨門下，心靈也會得到照耀，真情才能駐心，光明與溫暖方能人間共享，是啊，愛自己就是愛別人。
正是我們健全的人，會在黑夜裡迷失前進的方向，點一盞生命之燈，在生命的夜色裡，我們才能尋找到屬於自己的平安。我們幫助了別人的同時，也幫助了自己，讓自己的前路一直有著明亮的燈光，這一盞燈源自於我們，可後面千千萬萬的燈卻是源自於那些被我們所溫暖的人。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸„„」讀了長征故事後，就像是聽了一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲!長征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天!紅軍二萬五千里長徵的艱辛，它見證了我們中華民族的艱險歷程，體現了中國的輝煌與僮景，矗立起長征者不怕犧牲，勇往直前，不畏艱險，不屈不撓，積極進取，自力更生，艱苦奮鬥英勇的雕像。
隨著新中國的發展，一座座大樓拔地而起，開發區星羅棋佈，作為新一代的少先隊員，我們更應該好好發揚長征精神。紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸„„」
讀了長征故事後，就像是聽了一首雄壯、豪邁、大氣磅礴的革命交響曲!長征，把驚濤壯觀推出，把日出瑰麗托起，讓松柏昂首挺拔，讓雄鷹翱翔藍天!紅軍二萬五千里長徵的艱辛，它見證了我們中華民族的艱險歷程，體現了中國的輝煌與僮景，矗立起長征者不怕犧牲，勇往直前，不畏艱險，不屈不撓，積極進取，自力更生，艱苦奮鬥英勇的雕像。
隨著新中國的發展，一座座大樓拔地而起，開發區星羅棋佈，作為新一代的少先隊員，我們更應該好好發揚長征精神。我們只要有艱苦奮鬥的精神和不畏艱辛，積極向上的生活態度，就一定能夠成就事業，創造輝煌。「國家興亡，讓長征精神化作一種不朽的精神，光照千秋。
在學校裡，我們要幫助、關心身邊的同學，和同學們和睦相處;在家裡，我們要尊敬父母„„想想我們今天幸福美好的生活，你曾想到，這是革命烈士拋頭顱，撒熱血換來的，我們應該珍惜著幸福的生活，好好學習。
我們只有在為遠大理想的頑強奮鬥中，青年的人生抱負才能真正實現，青年的人生道路才會煥發光彩。「以銅為鑑可以正衣冠，以史為鑑可以知興廢。」在學習的道路上，我們應奮發向上，就像那永恆的長征精神。
老師教了我們一首詩《竹石》."咬定青山不放鬆,立根原在破巖中.
千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風."聽了,我們激動不已,原來竹子如此的堅強,不怕困難和挫折,如果我們在學習上也能想竹子一樣那該多好啊!老師還說:
"竹子還有很多的精神和品質值得我們學習,你們可以試著去搜集一些有關竹子的古詩,就會發現竹子的偉大了。"很快的,我們班掀起了一陣古詩熱,同學們找了很多有關竹子的古詩,我們交流，吟誦.每找到一首就像如獲至寶,趕緊寫入自己的班花積累本中,我們發現古人也特別愛竹,竹,它既是歲寒三友,又是花中君子,可見人們對他的喜愛.
我們決心做竹子那樣的人,血洗他的堅強向上,處處以竹子自律,並以竹子教導他人,它,成了我們奮發向上的動力。
個人榮辱事關國家興衰，我們切不可「以恥為榮」，更不可「以榮為恥」，要「恥榮分明」。是非、善惡、美醜的界限絕不能混淆,我們要知榮明恥。「清官執法，不貪權貴。剛正讓誰人都平易
近人，潔淨讓誰人都卓爾不群。這成了立在人們心中的豐碑。」——以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥。
「倉廩實而知禮節衣食足而知榮辱。」希望每個人積極努力,為樹立明禮知恥、崇德向善的社會風尚作出積極貢獻。讓我們
共造和諧新風範
女 從今天開始,男 今天開始咋地,女 你猜？
你好，你們之間的對話還是比較簡潔的，一般來說，簡潔的動畫傳達的資訊是比較少的，需要很多很多的後續工作就夠了。那他就讓你猜呀，結合之前你們聊的話題，是不是他要養成一種什麼什麼習慣，比如說 之類的。這就是女人和男人的區別，女人希望男人懂她，所以什麼都希望男人不用說就能明白。女從今天開始拿從今天開始咋的你...
從今天開始談戀愛的說說，從今天開始一個人生活的說說心情短語
19 要不是因為我愛你，你哪有機會感受得到我的幼稚。20 合適大概就是和你相處的感覺很放鬆，不用覺得丟臉或者害羞的放肆感。21 真愛，就是奔結果去的，沒結果的，只能叫曾愛過。22 你是不是想要一個被你把胳膊壓麻都捨不得抽開怕弄醒你的男人。23 聽說第一胎是男孩說明母親智商高，是女孩說明父親智商高，敢...
從今天開始學會釋然,忘記過去,放下所以
說倒是輕鬆，但是事實你真的可以忘記過去，放下所以嗎，你想多了 放下過去不開心的事，你會快樂很多，人生一半是回憶，另一半還得繼續！感情是什麼？感情，是人內心的各種的感覺 思想和行為的一種綜合的心理和生理狀態，是對外界刺激所產生的心理反應，以及附帶的生理反應。如 喜 怒 哀 樂等，感情是個人的主觀體驗和...