1樓：水晶玻璃芯
十萬火急
shí wàn huǒ jí
[釋義] 形容事情緊急到了極點。
[語出] 《老舍文集·趙子曰·第三（3）》：「趙子曰的腦府連發十萬火急的電報警告全國。」
[辨形] 急；不能寫作「極」。
[近義] 急如星火 迫不及待
[反義] 慢條斯理
[用法] 用來形容急於傳遞的事或物品。一般作謂語、賓語、定語。
[結構] 偏正式。
[辨析] ～和「急如星火」都有「十分著急」的意思；但～指形勢非常急迫；而「急如星火」多指事情急需辦理；或心情十分著急。
[例句] 特大洪水威脅著村民們的生命；在這～的時刻；人民子弟兵趕來了。
2樓：匿名使用者
老舍《趙子曰》：「趙子曰的腦府連發十萬火急的電報警告全國」（望採納！）
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3樓：冥冥
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地裡幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心裡想：
白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裡很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。
揹著揹著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，原來從壁縫裡透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：
他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。 匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。
啟示這篇寓言寫了匡衡少年時讀書的兩件事，一件是鑿壁偷光，一件是借書苦讀。它讚揚了匡衡勇於戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。
4樓：百度使用者
朽木不可雕
出處《論語·公冶長》
孔子的**宰予，言辭美好，說起話來娓娓動聽。起初，孔 子很喜歡這個**，以為他一定很有出息。可是不久，宰子暴露出懶 惰的毛病。
一天，孔子給**講課，發現宰予沒有來聽課，就派**去找。 一會兒，去找的**回來報告說，宰予在房裡睡大覺。 孔子聽了傷感他說：
「腐爛的木頭不能雕刻，糞土一樣的牆壁不能粉刷。最初我聽到 別人的話，就相信他的行為一定與他說的一樣；現在我聽別人的話 後，要考察一下他的行為。就從宰子起，我改變了態度。
」朽木不可雕 的意思是：〖解釋〗腐爛的木頭無法雕刻。比喻人不可造就或事物和局勢敗壞而不可救藥。亦作「朽木難雕」。亦作「朽木不雕」。
5樓：
關於讀書的成語：
晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
只要功夫深，鐵杵磨成針：【出處】宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：世傳李白讀書象耳山中，學業未成，即棄去，「過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：
『欲作針。』太白感其意，還卒業」。【解釋】諺語。
比喻只要有決心，肯下功夫，多麼難的事也能做成功。【示例】～，經過五年的刻苦努力，他熟
枕經籍書：枕著經，墊著書。形容酷嗜讀書，以書為伴。
枕籍經史：枕著經典，墊著史書。形容專心一意讀書。
枕典席文：謂以典籍為伴，勤於讀書學習。
折節讀書：折節：改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
照螢映雪：利用螢火蟲的光和白雪的映照讀書，形容刻苦地讀書精神
招賢納士：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。
摘句尋章：摘取、搜尋文章的片斷詞句。指讀書侷限於文字的推求。
鑿壁偷光：原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。
臧穀亡羊：〖解釋〗《莊子·駢拇》載，臧、谷二人牧羊，臧挾策讀書，谷博塞以遊，皆亡其羊。後因以為典，喻事不同而實則一。
臧穀亡羊：《莊子·駢拇》載，臧、谷二人牧羊，臧挾策讀書，谷博塞以遊，皆亡其羊。後因以為典，喻事不同而實則一。
源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明。現也指事物發展的動力和源泉。
映月讀書：利用月光來照明讀書。形容家境清貧，勤學苦讀。
映雪讀書：利用雪的反光讀書。形容讀書刻苦。
引錐刺股：錐：錐子；股：大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
一介書生：一介：一個。舊時讀書人的自稱或對普通讀書人的雅稱。
一簞一瓢：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安於貧窮的清高生活。
搖頭擺腦：腦袋搖來搖去。形容驕傲自得或自得其樂的樣子。亦以形容讀書吟誦的姿態。
洋洋盈耳：〖解釋〗洋洋：眾多；盈：充滿。指巨集亮而優美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。
燕頷儒生：有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。
尋章摘句：尋：找；章：篇章；摘：摘錄。舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時套用。指寫作時堆砌現成詞句，缺乏創造性。
雪天螢席：比喻不分寒暑，刻苦讀書。
雪窗螢几《文選·任昉〈為蕭揚州作薦士表〉「集螢映雪」李善注引《孫氏世錄》：「孫康家貧，常映雪讀書。」《晉書·車胤傳》：
「家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。」後即以「雪窗螢几」比喻勤學苦讀。
學富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
五行俱下：謂讀書敏捷神速。
五行並下：五行文字一併看。形容讀書速度快。
五行並下：五行文字一併看。形容讀書速度快。
五車腹笥：比喻讀書多，學識淵博。
文弱書生：〖解釋〗文弱：文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書人。
韋編三絕：韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
徒讀父書：徒：只。父書：父親之言論。白讀父親的兵書。比喻人只知死讀書，不懂得運用知識，加以變通。
孫康映雪：比喻讀書非常刻苦。
宿學舊儒：〖解釋〗指老成博學的讀書人。
碩學通儒：儒：指讀書人。學問淵博，通達事理的學者。
書香門第：舊時指上輩有讀書人的家庭。
書通二酉：比喻讀書甚多，學識豐富精湛。二酉，指大酉山、小酉山。
據說小酉山上石穴中有書千卷，相傳秦人於此而學，因留之。見《太平御覽》卷四九引南朝宋盛弘之《荊州記》。後因以此為喻。
書聲朗朗：〖解釋〗形容讀書聲音清朗而響亮。
書聲琅琅：形容讀書聲音響亮。
書讀五車：形容讀書多、知識豐富。
世代書香：世世代代都是讀書的人家。
士農工商：〖解釋〗古代所謂四民，指讀書的、種田的、做工的、經商的。
十行俱下：眼睛一瞥就能看下十行文字。形容讀書極快。
十年寒窗：形容長年刻苦讀書。
十年窗下：科舉時代，讀書人要取得功名，終年埋頭在書本里。形容十年時間閉門苦讀。
詩禮之家：詩：指《詩經》；禮：指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。
詩禮人家：世代讀書以傳統封建禮教為行為準則的人家。
舍策追羊：放下手中書本去尋找丟失的羊。比喻發生錯誤以後，設法補救。
語本《莊子·駢拇》：「臧與榖二人相與牧羊，而俱亡其羊。問臧奚事？
則挾策讀書；問榖奚事？則博塞以遊。」陸德明釋文：
「策，字又作策，初革反。李雲：竹簡也。
古以寫書，長二尺四寸。」
舌戰群儒：舌戰：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書人。原指與眾多的儒生謀士爭辯，駁倒對方的議論。後泛指與許多人激烈爭辯並駁倒對方。
山陬海筮：【出處】清·王晫《今世說·德行》：「宦轍所至，山陬海筮，有以讀書能為文者，必枉車騎過之。」【解釋】山隅和海邊。泛指荒遠的地方【示例】【故事】
三餘讀書：充分利用一切空餘時間讀書。
然荻讀書：然：「燃」的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發奮讀書。形容勤學苦讀。
七行俱下：讀書，同時讀七行。比喻非常聰明。
牛角書生：比喻勤奮讀書的人
牛角掛書：比喻讀書勤奮。
囊螢照書：囊螢：把螢火蟲放在袋子中。形容家境貧寒，勤苦讀書。
囊螢照讀：用口袋裝螢火蟲，照著讀書。形容家境貧寒，勤苦讀書。
納士招賢：〖解釋〗招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。
目不識書：謂讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。
磨穿鐵硯：把鐵鑄的硯臺都磨穿了。比喻讀書用功，有恆心。
兩腳書櫥：指讀書很多但不善於應用的人。
立地書櫥：比喻人讀書多，學識文博。
立地書廚：比喻人讀書多，學識淵博
老虎借豬，相公借書：相公：舊指讀書人。比喻東西正合自己的心願，到手後就據為己有。也比喻各有各的愛好。
琅琅上口：琅琅：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。指誦讀熟練、順口。也指文辭通俗，便於口誦。
匡衡鑿壁：《西京雜記》卷二：「匡衡，字稚圭。勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。」後以「匡衡鑿壁」為刻苦讀書的典實。
開卷有益：開卷：開啟書本，指讀書；部分國：好處。讀書總有好處。
據鞍讀書：在馬背或驢背上讀書。後多形容學習勤奮。
九儒十丐：儒：舊指讀書人。元代統治者把人分為十等，讀書人列為九等，居於末等的乞丐之上。後指知識分子受到歧視和苛待。
盡信書不如無書：〖解釋〗泛指讀書不要拘泥於書上或迷信書本。
集螢映雪：集螢：晉代車胤少時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學苦讀。
積雪囊螢：積雪：南朝孫康映雪讀書。囊螢：晉代車胤把螢火蟲裝在口袋裡，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
積財千萬，不如薄技在：【出處】北齊顏之推《顏氏家訓·勉學》：「諺曰：
『積財千萬，不如薄技在身。』技之易習而可貴者，無過讀書也。」【解釋】積蓄財產，不如學點技術。
【示例】【故事】
渾渾沉沉：廣大貌。《淮南子·兵略訓》：「天化育而無形象，地生長而無計量，渾渾沉沉，孰知其藏。」一說，「沉」當為「沆」字。參閱清王念孫《讀書雜誌·淮南內篇二》。
畫荻教子：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
含英咀華：咀：細嚼，引伸為體味；英、華：這裡指精華。比喻讀書吸取其精華。
滾瓜爛熟：形容讀書或背書流利純熟。
掛席為門：漢初丞相陳平，好讀書，在未發跡時，家裡很窮，掛著破席子當門。見《史記·陳丞相世家》。後以「掛席為門」指隱士居處。亦形容貧窮或居處簡陋。
腹載五車：比喻讀書甚多，知識淵博。
焚膏繼晷：膏：油脂，指燈燭；繼：繼續，接替；晷：日光。點上油燈，接續日光。形容勤奮地工作或讀書。
廢書而嘆：因有所感而停止讀書。
讀書種子：指在文化上能承先啟後的讀書人。
讀書三到：形容讀書十分認真。
讀書破萬卷：破：突破；卷：書籍冊數。形容讀書很多，學識淵博
讀書得間：間：間隙。比喻竅門。讀書得了竅門。形容讀書能尋究竅門，心領神會。
讀書百遍，其義自見：見：顯現。讀書上百遍，書意自然領會。指書要熟讀才能真正領會
讀不捨手：舍：捨得，願意。讀書讀到有興趣時捨不得放下。
道學先生：〖解釋〗指思想、作風特別迂腐的讀書人。
簞食瓢飲：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安於貧窮的清高生活。
大璞不完：指玉既經雕琢，就失去了天然的形態。舊時比喻讀書人做了官，喪失了原來的志向。
脣腐齒落：比喻讀書諷誦極為勤苦。
春誦夏弦：指應按季節採取不同的學習方式。後泛指讀書學習
穿壁引光：穿：鑿通；引：引進。鑿通牆壁，引進燭光。形容家貧讀書刻苦。
朝經暮史：經：指舊時奉為經典的書籍；史：指歷史書籍。一天到晚誦讀經史。形容勤奮讀書。
才貫二酉：二酉yǒu：指大酉山、小酉山。
據《太平御覽》卷四引《荊州記》裁：傳說大酉、小酉(在今湖南沅陵縣)二山藏書很多。因以才貫二酉形容讀書甚多、學識淵博。
《鏡花緣》一六回：「大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。」
布衣韋帶：原是古代貧民的服裝，後指沒有做官的讀書人。
博覽群書：博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。
病國殃民：使國家受害，人民遭受苦難。明·桑紹良《獨樂園》楔子：
「只因誤用了王安石，創立新法，招呼黨類，病國殃民，天下騷然。」亦作「禍國殃民」。郭沫若《不讀書好求甚解》：
「你們的動機不怕就出於利國福民，然而你們的結果必弄到～。」
閉門讀書：關起門來在家裡讀書。形容專心埋頭苦讀
閉戶讀書：關著門在家裡埋頭讀書。
白面書生：指缺乏閱歷經驗的讀書人。也指面孔白淨的讀書人。
白面書郎：〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
白麵儒生：〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
白麵儒冠：〖解釋〗猶白面書生。指只知讀書，閱歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
八百孤寒：八百：形容很多；孤寒：指貧寒的讀書人。許許多多貧寒的讀書人。
傲賢慢士：賢：有才德的人。士：讀書人和有才幹的人。用傲慢的態度對待有德有才的人。
暗室求物：在沒有光亮的房間尋找東西。比喻讀書不得要領，難見成效
急急急十萬火急關於狗的問題,急急急十萬火急關於狗的問題
不能拿回來吃，因為這個狗說不定中了毒。還有這個狗體內有沒有病毒誰也不知道。還有既然是射死的，那麼這個射出去的物體上有沒有什麼細菌什麼的，對人的身體說不定有害。而且現在甲流那麼嚴重，誰知道狗的體內有沒有甲流的病毒呢？所以我勸你一定不要吃。不要拿回來吃。道德上過不去。而且不知道是不是病狗。這也敢吃，都沒...
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