1樓：gi老頂
一、校園文化建設的必要性
一是由社會環境及學校性質所決定。當今社會紛繁複雜，存在不少消極因素和腐敗現象。社會文化也是絢麗多姿、雅俗並存，包括許多不利於青少年健康成長的負面文化。
儘管各級採取了許多措施，但是在短期內優化社會大環境是不可能的。而學校不但是學習文化知識的場所，更重要的是育人的陣地，它擔負著培育一代「四有」新人的歷史重任，因此校園文化不容許雜亂紛呈。這就要求我們根據辦學目的和培養目標優化校園文化，創造一個優良的育人小環境，以抵制社會負面文化的衝擊，並對社會大環境施加積極影響。
二是由教育物件及環境的育人作用所決定。在學校接受教育的青少年學生，生理、心理尚未成熟，可塑性大，模仿性強，辨析能力差，很容易受外部環境的影響。「近朱者亦，近墨者黑」，沒有良好的教育環境，容易將學生引向歧路。
作為育人陣地的學校理應創造一種適合學生健康成長的外部環境。
三是由學校辦學水平的現狀所決定。自從提出教育優先發展的戰略方
針後，各級加大了對教育的投入，學校的辦學條件有了很大的改善，但一些地方仍然存在著較大差距。也有的學校只重視物質文化的建設而忽視精神文化的建設；只注重學生智力因素的培養而忽視非智力因素的開發；只注重思想認識的灌輸和道德行為的強化而忽視間接情景的暗示。但人的思想和某些品質是不能靠單純的知識傳授來養成的，要藉助道德環境長期的細膩的薰陶，只有在這種環境下培養起來的品質結構才具有穩定性，才能經受住外界環境的刺激。
這也要求我們加強校園文化的建設。
四是由教育「三個面向」指導思想及教育改革趨勢所決定。教育要
「面向現代化，面向世界，面向未來」，基礎教育要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，最緊迫的任務就是要轉向素質教育。由「應試教育」轉向素質教育是建設有中國特色社會主義教育的一個根本問題，是當前教育改革和發展的必然走向。素質教育的內容包括教育要面向全體學生，要注重德智體美勞全面發展，要讓學生主動發展，這同樣要求我們加強校園文化的建設。
二、校園文化建設的內容和方法
校園文化的內容是非常豐富的，這裡主要談談物質文化、制度文化、課餘文化、**文化、人際關係等幾個方面的問題。
加強物質文化建設，美化校園環境。
物質文化是一種直觀性的文化，它直接表現出師生所處的文化氛
圍，有較強的直觀性，如校園佈局、建築裝飾、教學設施、環境衛生等。物質文化的建設及管理直接地反映出學校的辦學水平。因此，校園文化建設應從以建立優美校園為主要內容的物質文化入手。
2.加強制度文化建設，強化管理機制。
制度是校園文化建設初級階段的產物，是為了達到無意境界而採
取的一種有意識手段，是為了保障學校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度來強化，而後用情境來內化。俗話說：
「不依規矩，無以成方圓」。學校應遵循教育規律，依據教育方針和教育法規，圍繞培養「四有」新人這個核心，建立和健全各種規章制度。在制度的建立過程中，應充分發揚民主，經過師生充分醞釀和討論，最後才以條文的形式定下來。
學校的規章制度要體現三個特點：一是全。規章制度應該是全方位的，做到事事有章可循，如行政管理制度、德育管理制度、教學管理制度、總務管理制度、內部體制管理制度等；二是細。
內容具體明確，操作性強；三是嚴。紀律嚴明，賞罰分明。為了使廣大師生了解和掌握各項規章制度，可按適用範圍將教職工管理制度及學生管理制度分訂成冊，用知識競賽或考試的辦法，督促學生學習掌握制度的內容，使大家明白應該怎樣做，不應該怎樣做；怎樣做是對的，怎樣做是錯的；違反了規定要受到什麼處罰，合符條件將得到什麼獎勵，從而形成自我激勵、自我約束、自我管理的制度文化環境。
為了保證制度的貫徹落實，有必要建立一個完善的管理網路。如對學校的德育工作，成立以黨支部書記掛帥，主管校長負責，工會主席、德育處主任、團委書記、年級級長、政治科科長參加的德育工作領導小組，實行「四線」管理。即：
「黨支部棗工會棗團委」一條線，主管師生政治學習，組織師生開展各項政治活動和社會實踐活動；「主管校長棗德育處主任椖曇都凍班主任」一條線，主要負責師生的一日生活制度，貫徹落實師德規範和《行為規範》；「校團委、學生會、少先隊大隊部棗團支部、班委會、少先隊中隊棗各班值日生」一條線，負責日常行為規範的自查自糾工作；「校長室、德育處棗公安局、派出所棗學生家長」一條線，主要負責學校、社會、家庭「三結合」教育及安全教育。有了德育工作的管理網路才能保證德育管理制度的落實。要強調的是這種管理網路的建設必須立足於職責，從樹立事業心和責任感入手，分工明確，職責分明，考核到位。
3.加強課餘文化建設，豐富校園生活。
校園文化的載體主要是各種各樣的集體活動。如果課業和正規活動擠佔時間太多，學生就會感到校園生活單調泛味，並可能形成熱衷於某些有害活動的潛流。因此，學校應適度地開展一些豐富多彩的課外活動。
4.加強**文化建設，形成優良校風。
集體是一個熔爐，能把生鐵煉成鋼，也可能是個染缸，給尚未成熟的青少年以不良影響。學生在集體中，思想行為容易受到集體**的制約和同化，心理學上稱之為「從眾心理」。因此，學校要重視**文化的建設，真正做到「以正確的**引導人」。
要培養正確的集體**，可從以下幾個方面入手：首先是加強政治思想學習，注重養成教育。通過校會、晨會、級會、班會，組織學生認真學習政治檔案、法規制度、道德修養等文章，提高學生的思想認識水平及明辨是非的能力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成良好的道德行為習慣。
其次，要加強「愛校」教育，培養母校意識。向學生講述學校光輝的歷史，成立校史展覽室，設計校旗校徽，製作校歌，統一校服，提高學校在學生心目中的地位，使學生自然生髮出強烈的榮譽感、自豪感、熱愛母校的情感，從而產生凝聚力，形成學校精神。
第三、確定共同的奮鬥目標。學校根據社會發展趨勢及自己的實際情況、辦學特點，提出校訓和奮鬥目標。各班相應地制定班級奮鬥目標，直至幫助學校制定個人奮鬥目標。
並開展「爭先創優」活動，爭先進個人、先進集體、先進學校，創優秀品質、優異成績、優美環境。在全校形成一股比、學、趕、幫的熱潮。
第四、強化學校「三風」建設。學校「三風」即領導的作風、教師的教風、學生的學風。首先，領導作風是關鍵，學校領導要加強修養，提高自身素質，在學校的各項工作以及執行各項規章制度中發揮好帶頭作用。
其次，要狠抓教師在學生中的表率作用。要求教師從精神風貌、道德修養、工作作風、學識水平到儀表風度、言談舉止、生活起居都應起到為人師表的作用。這樣，教師有高度的事業心、責任感和無私奉獻的敬業精神，學生有遠大的理想和抱負，勤奮攻讀，立志成才，整個校園充滿一種濃厚的積極向上的文化氛圍。
第五、開展各種有益的健康的活動。如學雷鋒活動、演講比賽、建立活動等，以培養正確的**。
第六、清除校園文化垃圾，淨化校園空氣。禁止傳閱不健康的書報雜
志，禁止學唱不健康的歌曲，清理課桌、書本文具盒上的不健康的圖畫及語言文字，消除消極文化的影響。
第七、針對傾向性問題或熱點文化，舉辦專題講座、主題班會、辨論
會，澄清模糊認識，糾正錯誤觀點，引導正確**。
第八、抓好宣傳陣地。充分發揮廣播室、黑板報、閱報欄、宣傳櫥窗、
圖書閱覽室、名人名言警示牌的作用，大張旗鼓地表揚好人好事，同時批評錯誤的思想行為，抑制歪風邪氣，樹立正確**。通過以上種種辦法，使整個學校到處充滿著正確的**氣氛，從而促進優良校風的形成。
5.創造和諧人際關係，優化人際環境。
從某種意義上講，人際關係是一種高階形式的校園文化。良好的人際關係不僅可以使學生全身心地投入學習，促進學生奮發向上，健康成長，還可以形成良好的集體意識。良好的集體意識是一種向上的群體規範，是對學生思想品德的一種無形的巨大的力量。
人際關係被稱為人世間最複雜的關係，學校也不例外。從橫向看，有領導集體的人際關係，教師集體的人際關係和學生集體的人際關係；從縱向看，有領導和教師、教師和學生之間的人際關係。領導集體的人際關係直接影響教師間的人際關係，教師間的人際關係間接地影響學生的健康成長。
本文僅對學生健康成長產生直接影響的教師與學生、學生與學生之間的人際關係談點看法。
在校園文化建設中，學生既是校園文化建設的主力軍，又是行為主體，是校園文化的參與者和組織者。豐富多彩的校園文化既可培養學生的興趣特長及創造能力，提高學生的動手能力，掌握多種技能，樹立熱愛勞動的觀念，還可以磨鍊學生意志，提高學生組織管理能力，為以後走向社會奠定堅實的基礎。
總之，要使學校教育工作行之有效，除正面教育、積極灌輸外，還必須充分挖掘和利用校園文化的潛移默化作用，高度重視校園文化建設。校園文化對學生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩定漸進的，要相信，優化的校園文化必然會結出人才成熟之果。
校園文化牆一般都放什麼內容？
2樓：匿名使用者
問題1.剛開始人生就是一張白紙,而你多走過的路,作過的事就是那白紙上的每一筆,最終畫是怎麼樣的,就要看你自己的造化了.快樂是人生最重要的心態,你快樂了,你就會把事情做得更好,就會對未來充滿希望,你也就活得更有信心,人生道路的每一點障礙都是不可避免的,但你要勇敢闖過去,才能有所收穫.
你活著不是為了你自己,還有你身邊的親人.朋友和所有關心你的人
3樓：destiny紀
1、修身勵志類校園文化牆標語系列
校園文化牆主題——天道酬勤，讀書立志，感恩2、國學經典系列校園文化牆**
此係列**，包括二十四孝，德育小故事，《**規》，以及經典傳統文化系列。 《三字經》，校園文化建設之國學文化——中華故事，二十孝，儒家經典
3、校園文化標語之名人名言系列，精選古今中外名人修身勵志格言，中英雙語等
4、名人題詞
5、學校辦學理論、校訓等
校園黨建文化牆要如何宣傳到位？
4樓：品翼企業畫冊
隨著黨建
文化牆的融入，校園文化建設有了翻天覆地的變化，正是由於黨建論主題宣傳的特色，讓校園文化富有知識的涵養，讓校園黨建文化牆更有創造力的趨勢。因此品翼文化牆設計公司產為更多的校園文化打造了多姿的生活方式，讓黨建文化牆的融入更能體現出特色主題宣傳的目的，因此文化牆所呈現的宣傳與感染力才是整個校園所要重視的力量。
從文化生活的角度談在校園中開展校園文化藝術節的意義高二
文化是一種精神力量，對個人成長的歷程和社會發展深遠的影響，能夠在人們創造過程中認識世界，改造世界，對社會的發展產生深遠的影響。這種影響不僅表現在個人成長曆程中，而且表現在民族，國家的歷史中。這充分的體現校園文化藝術節的意義。此外，人類歷史表明，如果一個民族，物質上貧窮，就會被捱打。如果精神貧窮，那麼...
製作校園文化藝術節海報要求,關於校園文化藝術節的主題
正當鴨媽媽再一複次轉過身來制數著她這些漫不經心過馬路的孩子們時,卻發現少了兩隻,原來,有兩隻小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶毛毛失聲喊著 媽媽,快救救我們啊。咪咪嚇得臉色發白尖叫著 這裡又髒又臭又嗆人,我們快受不了啦。鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻 團團轉。關於校園文化藝術節的主題 1 舉辦 高校校...
關於校園文化的作文，關於校園文化的一篇作文
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