1樓：淼森
每10個數中有一個5，所以150/10=15次50到59中除了55還有9個有5，
最後加上150裡也有一個5
15+9+1=25
2樓：騎車去
我們把1到
150分為：1到100和101到150兩段first:1到10數了1次；11到20數了1次，以此類推，1到100一共有10次
second:101到110數了1次；111到120數了1次。。。。。。141到150數了了2次
so:10+6=16
3樓：匿名使用者
樓下的別忘了50-59的數啊 是25次，公式我實在寫不出來，我是拿計算機編個程式算出來的！
4樓：燕溫婉
每10個數中有一個5，50和150也有5，所以是16次。
用1~9這九個數填一填。你能組成多少組這樣的算式(每個算式只有1可以重複使用)?
5樓：大學笙活好啊
用1~9這九個數填一填。你能組成多少組這樣的算式(每個算式只有1可以重複使用)：
是可以組出很多的，例如：
11-2=12-3
11-3=12-4
......
18-1=19-2
18-2=19-3
18-3=19-4
......
18-6=19-7
太多，就不一一例舉。
拓展資料：在前後的兩個等式中，每個等式前面的二位數中的任何一個數字，不得出現與相減個位數相同的數字（1可以重複使用，除外），否則不符合題目的要求。
6樓：微笑
舉例如下：19-2=18-1
18-3=19-4
16-4=15-3
17-4=19-6
15-9=14-8
......
解題思路：1、這主要是考察等號左右兩側的「兩位數減一位數」的差相等。我們只需要確定一側的算式，就可以對右側的算式進行推算。
2、例如算式「17-4」的差是「13」。右側算式差為「13」。所以「19-6」「18-5」「16-3」「15-2」「14-1」都可以。
然後根據「算式中只有1可以重複的要求去掉「14-1」。所以我們可以有以下算式。
17-4=19-6
17-4=18-5
17-4=16-3
17-4=15-2
拓展知識：
減法遵循幾個重要的模式。它是反交換的，意味著改變順序改變了答案的符號。它不具有結合性，也就是說，當一個減數超過兩個數字時，減法的順序是重要的。
減法0不改變一個數字。減法也遵循與加法和乘法等相關運算的可**規則。所有這些規則都可以被證明，從整數的減法開始，並通過真實的數字和其他東西來概括。
繼續這些模式的一般二元運算在抽象代數中學習。
7樓：匿名使用者
16-7=18-9
14-5=16-7
12-3=14-5
11-2=13-4
8樓：匿名使用者
可以這要算16-718-917-819-10
9樓：匿名使用者
其實大家把這個題想複雜了，不是說整個大題1-9不能重複出現，而是一個算式裡1-9不能重複出現，比如：16-7=17-8是錯誤的 因為7重複了。
10樓：yy張玉玲
不對，不能重複使用2――9
從2數到7,一共數了幾個數一年級數學
末尾數減去開始數，再加一即可 答案為6 不用數 1 這一個數，所以是7 1 6個數。234567,6個數 小學一年級數學從30開始數起,一個一個地數,數到40,30到40之間有幾個數.求正確答案？30到40之間，不包括30與40，這樣共有九個數 31 32 33 34 35 36 37 38 39。...
從1 寫到100，數字0一共寫了多少個
21個。分析過程如下 在個位上的1有10個 在十位上的1有10個 在百位上的1有1個。列式 10 10 1 21個。答 他一共寫了21個數字1。小明從1寫到100，他一共寫了多少個數字0？10,20,30 90共9個，加上100是2個，一共有11個，小明一共寫了11個數字0.個位的1有10個 十位的...
從1，3，5中任取數字，從0，2，4中任取數字，一共可以組成多少個沒有重複數字的四位數
從第一組可以拿出的組合為1.3，1.5，3.5，第二組拿出的有0.2，0.4，2.4，然後再分別給合 1.3.0.2有18組數，1.3.0.4有18組數，1.5.0.2有18組數，1.5.0.4有18組數3.5.0.2有18組數，3.5.0.4有18組數，然後1.3.2.4有24組數，1.5.2.4...