1樓：如獲至寶
g基因表達出bai
來的蛋白質，在腸胃中du被zhi蛋白酶分解成單個氨基酸，dao20中常見氨基酸，所以
內不會引起免疫反容應，因而無法預防狂犬病。只有體液注射相應的免疫蛋白才可以，在血液中產生相應的免疫應答（產生抗體），從而預防狂犬病。提取該g蛋白，用於靜脈注射入人體，才可以
2樓：匿名使用者
不能 番茄中產生了g蛋白 人體食用後人體內的消化蛋白酶會把g蛋白水解為氨基酸
就失去了原有的本領
如此一來
也就達不到預防狂犬病的作用了
希望對你有幫助 不懂歡迎追問
3樓：匿名使用者
不能，很簡單的回答，現在的疫苗沒見過口服的。人體免疫系統主要體液免疫和細胞免疫，這種番茄食用後核酸會被分解的。
求高考生物選修一題目 10
4樓：夏季賽
專題一1、果酒的製作原理 2、果醋的製作原理
3、說出果酒、果醋製作流程及注意事項（發酵瓶留1/3的原因、溫度控制） 4、果酒、果醋所需菌種（**、代謝型別） 5、在果酒、果醋製作過程中如何防止發酵液被汙染？ 6、如何檢測果汁發酵是否有酒精的產生？
7、腐乳製作所需的微生物有哪些？主要是？**於？其形態特徵、代謝型別和繁殖方式分別是？
8、腐乳製作的原理是？製作流程是？發酵過程中產生的白毛是？
吃腐乳的時候 「皮」是怎樣形成的呢？它對人體有害嗎？它的作用是什麼？
9、腐乳製作加鹽的作用是？有什麼要求？ 10、腐乳製作中加香辛料的作用是什麼？
11、腐乳製作中加酒有什麼要求？為什麼？
12、泡菜製作的原理是？涉及到的微生物是？其代謝型別是？ 13、泡菜發酵過程中乳酸菌和雜菌的變化趨勢是？原因？
14、泡菜發酵過程中亞硝酸鹽的變化趨勢是？測定亞硝酸鹽含量的原理及實驗步驟？ 專題二
1、培養基的主要成分是？分為幾種型別及劃分的依據是？
2、無菌技術的目的和關鍵是？消毒和滅菌的概念是？常用方法有哪些及實施物件是？ 3、製備培養基的步驟是？平板倒置的目的是？ 4、如何用平板劃線法純化大腸桿菌？
①其中為什麼在操作的第一步以及每次劃線之前都要灼燒接種環？在劃線操作結束時，仍然需要灼燒接種環嗎？為什麼？
②在作第二次以及其後的劃線操作時，為什麼總是從上一次劃線的末端開始劃線？ 5、如何用稀釋塗布平板法純化大腸桿菌？ 6、菌種儲存的方法有？
7、如何對土壤中尿素分解菌進行分離？如何統計菌落數目？ 8、如何篩選和鑑別纖維素分解菌？ 專題三
1、細胞分化的概念是？
2、愈傷組織的特徵是？什麼叫脫分化和再分化？
3、植物組織培養的流程是？影響植物組織培養的因素有哪些？
4、植物組織培養最常用的植物激素是？原因是？使用順序及用量比值的結果是？ 5、菊花組織培養的實驗操作流程是？
6、什麼叫外植體？對外植體消毒時的注意事項是？ 7、被子植物的花粉發育的過程是？
8、產生花粉植株的兩種途徑是？主要取決於什麼？ 9、月季花培養的流程是？
影響花培養的因素有哪些？ 10、確定花粉發育時期的方法是？染色方法有？
11、菊花組織培養與月季花培養的異同是？ 專題六
1、植物芳香油的**和提取方法是？
2、玫瑰精油的化學性質是？常用提取方法及流程是？影響玫瑰精油提取的因素有哪些？
3、橘皮精油的化學性質及主要成分是？提取方法及流程是？為什麼不採用水蒸氣蒸餾法提取？
4、橘皮精油提取過程中石灰水浸泡的目的及時間是？兩次過濾的目的是什麼？ 5、胡蘿蔔素的化學性質是？
分類及用途是？提取天然β胡蘿蔔素的方法有？ 6、從植物中提取胡蘿蔔素的方法、實驗流程及注意事項是？
7、胡蘿蔔素的提取中對萃取劑的選擇有什麼要求？常用的是？ 8、影響胡蘿蔔素提取的因素有哪些？
9、胡蘿蔔素提取過程中水浴加熱、冷凝、過濾的目的是？
生物一道選修題求解
5樓：匿名使用者
你好，這是2016全國高考全國二卷理綜題最後一道（1）xx或xy，顯微操作，胚胎移植
（2）遺傳物質
（3）卵母細胞的細胞質中的遺傳物質會對克隆動物的性狀產生影響（4）動物已分化體細胞的細胞核具有全能性
一道初二生物題
有生女孩 因為女方的性染色體為xx，一條x是從父親xy遺傳的，一條是從母親xx那遺傳的。因為，父親只有一條x染色體並且有色盲基因，所以女方父親的x色盲基因一定被女方遺傳到了，所以女方攜帶色盲治病基因。該夫婦表現正常，而色盲基因是隱性的，所以可以推斷男方為正常的xy染色體，而女方則為正常的x和一個隱性...
關於初一生物的一道題，快來快來
只有b是正確的 a植物只有部份能做出反應，如含羞草等 d病毒不是細胞構成的 d錯誤,病毒也是生物，但他沒有細胞結構。b錯誤，植物不能排出體內廢物，我認為這裡有自主排出的意味。a一定正確，應激性是生物的基本屬性。敢肯定答案，但b項自認為解釋有些牽強。聽聽老師的解釋吧。a，可以，但只能作出一定的反映。並...
如何進行高三生物第一輪複習教學
1 演練高考真題。演練高考真題時最好不要去看答案，而應該自己想出或列出答案要點，然後再和給出的參 進行比較。比較時要注意兩個答案的區別。要明白命題人給出那樣的答案思路在 自己當時做題的思路在 然後再找出思路差異的原因，必要時讓老師幫助分析。2 要學會如何讓自己的答案更加規範，更加具有條理性。在練習和...