1樓：尨蓇厵菭
17+5-1=21人
回答完畢~
有疑問請追問，我一定儘快回覆你~
無疑問請點選【採納】，同時預祝學習進步~\(^o^)/~我不是學霸，叫我賭神~\(^o^)/~~\(^o^)/~~\(^o^)/~~\(^o^)/~
如果從前往後數,小明排在第4,從後往前數,小明排在第2,那麼這一隊有多少人?
2樓：小霞
如果從前往後數，小明排在第4，從後往前數，小明排在第2，那麼這一隊有5人。
計算方法是：
4+2-1=5（人）
減1的原因是前往後數，小明數了一次，從後往前數，小明又數了一次，所以小明一共數了兩次，所以在計算總人數時，要減去小明的多數一次。
擴充套件資料：
這個應用題屬於列隊型別的應用題。
中國的應用題通常要求敘述滿足三個要求：
1、無矛盾性，即條件之間、條件與問題之間不能相互矛盾；
2、完備性，即條件必須充分，足以保證從條件求出未知量的數值；
3、獨立性，
即已知的幾個條件不能相互推出。
小學數學應用題通常分為兩類：只用加、減、乘、除一步運算進行解答的稱簡單應用題；需用兩步或兩步以上運算進行解答的稱複合應用題。
應用題可分為一般應用題與典型應用題。
沒有特定的解答規律的兩步以上運算的應用題，叫做一般應用題。 題目中有特殊的數量關係，可以用特定的步驟和方法來解答的應用題，叫做典型應用題。
（小學時學的應用題，一般使用算數方法解，只有一少部分使用方程、比例來解；而到了初中，所有應用題都必須用方程方法解）
小學應用題分類：
歸一問題；歸總問題；和差問題；和倍問題；差倍問題；倍比問題；相遇問題；追及問題；植樹問題；年齡問題；行船問題；列車問題；時鐘問題；盈虧問題；工程問題；正反比例問題；按比例分配；百分數問題；牛吃草問題；雞兔同籠問題；方陣問題；商品利潤問題；存款利率問題；溶液濃度問題；構圖布數問題；幻方問題；抽屜原則問題；公約公倍問題；最值問題。
3樓：匿名使用者
由於從後往前數，小明排在第2，說明從前往後數時他後面只有一個人，所以共有
5個人。
excel中的一列每個單元格內容的前面統一新增同樣的文字怎麼
excel表中需要在一列每bai個du單元格內容的前面新增同樣的文字zhi，可按dao 照下列的步驟回去做。1 如下圖，此答 籍貫處填的市均屬於河北省，但是 內只填寫了市，沒有填省份。以此為例。2 單擊c2單元格，輸入公式 河北省 然後單擊b2單元格，如下圖。3 然後敲回車得到下圖頁面。4 滑鼠移動...
問題一列火車行使在鐵軌上，前面有孩子在玩耍
我會選擇撞5個，其一，為什麼要讓這老人為這五個孩子的罪孽買單？其二，火車若突然改變軌道嚴重會引發更大的災難，例如兩臺火車相撞，若如這樣那就變成了兩列車的人為這5個孩子買單了，得不償失。為啥不緊急制動！如果緊急制動不好使了，我選擇撞死老人，但這樣我良心上會受不了！另外火車應該是定期檢修的，這也是很大的...