1樓：學而思愛豆
先看位數，位數越多越大。
如果位數相同，那麼最高位大的數字大【最高位指最前的一位，例如3456中3為最高位】
如果位數相同且最高位數字相同，那麼比較次一位的。
以此類推，直到最後一位，包括小數位。
分數比較大小則化成相同分母，然後比較分子大小，相同分母，分子越大，分數越大。
或者將分子化作相同，分子相同，分母越大，分數越小。
小學三年級數學分數比大小的口決
2樓：悠閒生活時光
口訣：1、分子相同的兩個分數，分母小的分數反而大，分母大的分數反而小。
2、分母相同的兩個分數，分子大的分數比較大，分子小的分數比較小。
其他口訣：
3、把一個物體或一個圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個物體或圖形的幾分之幾。
4、把一個整體平均分得的份數越多，它的每一份所表示的數就越小。
5、相同分母的分數相加：分母不變，分子相加。
6、相同分母的分數相減：分母不變，分子相減。
7、1與分數相減：1可以看作是分子分母相同的分數。
3樓：匿名使用者
分子相同的時候，分母小，則分數大；分母大，則分數小。
分母相同的時候，分子小，則分數小；分子大，則分數大。
4樓：匿名使用者
教你們兩個順口溜：
同分子，看分母，
分母小，反而大。
同分母，看分子，
分子小，它就小。
5樓：匿名使用者
分子相同的兩個分數，分母小的反而更大，分母大的反而更小。
6樓：匿名使用者
1，分子相同，分母越大，分數越小，反之，分子相同，分母越小，分數大。
2，分母相同，分子越大，分數越大，反之，分母相同，分子越小分數越小。
7樓：匿名使用者
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8樓：我是楊阿鋒
這個你得問你老師，你上課肯定沒有好好讀書，對吧，老師講過了
三年級比大小,1和六分之六誰大？
9樓：樂為人師
三年級比大小,
1等於六分之六
10樓：匿名使用者
相等因為6/6等於一。
11樓：荊棘臥槽
六分之六等於一，一樣大
12樓：wlr琳
等於，因為6分之6等於1
13樓：匿名使用者
一樣大的。六分之六就是六除以六，結果等於一，所以一和一相比較是一樣大的。
14樓：小橙子
一樣大，因為：
6/6也就是
o（一塊蛋糕，分成6份，拿走其中的6分）1：o所以：o=o。
15樓：state星空
一樣大,六分之六就是一
小學三年級數學，分子分母不同怎麼區分大小
16樓：夢色十年
分子分母不同的分數區分大小需要先通分，再比較大小。
分析過程如下：
1/5和3/7的大小。
1/5和3/7是兩個分子分母都不同的分數，比較大小需要先通分，通分必須找到分母的最小公倍數。
5和7的最小公倍數為35。
由此可得：1/5=7/35，3/7=15/35。進而可得：1/5小於3/7。
17樓：浮生兀楚
把分母變成同樣大小就可以了。分子和分母同時乘以同一個數，分數大小不變。比如1/3和2/7比較大小，前一個同時乘以7得到7/21，後一個同時乘以3得到6/21，明顯7/21更大，所以1/3更大。
18樓：時間節點激將法
可以先將分母通分，變成相同的分母，然後再區分大小
19樓：匿名使用者
通分把分母化為相同 比較分子的大小
分母相同時分子大的值就大
20樓：成長zhi路
用兩個分子分別去成另外一個數的分母，得出的數值大的，就大
小學三年級數學
解 第一天 3畝 第二天 6畝 第三天 12畝 第四天 24畝 第五天 48畝 第六天 96畝 此題關鍵是如何理解 5天后 此處我們理解為是前一天2倍後開始的五天構成一個等比數列，你如果沒有學過等比數列求和，那麼就把這幾個數加起來，求和 3x 1 2 6 1 2 189畝 第一天 3 第二天 3 2...
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一樓到二樓中間相隔一個高度,意思就是爬一個高度要9秒 一樓到六樓有5個高度,內則要5 9這麼多秒,及容45秒。這算是奧數裡面的植樹問題。你一定要讓小朋友畫圖,理解一樓到二樓要花9秒,是花在多少個高度上面的。6 1 5 5 9 45 要用45秒 6 1 5 層 9 5 45 秒 小學三年級數學360作...
小學三年級數學計算題，三年級上冊數學計算題300道
用豎式計算 169 133 158 162 234 146 362 78 177 185 168 126 293 226 158 69 69 50 189 122 其實家長就可以自己給小孩子出題啊！我是按照三年級第二學期的書上找的！1.115 5 2.7208 8 3.3084 4 4.3150 3...