1樓：匿名使用者
關於國際寬容日的來歷
國際寬容日少人知「今天是國際寬容日。世界最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空更大的是人的胸懷，我們不需要如此至高的胸懷，但我們需要有一顆寬容的心，寬容他人也善待了自已;這個世界太多嘈雜與不羈，你我需寬容來彼此互通。
」 從早上開始，關於國際寬容日的微博不斷從網上出現，很多網友驚歎竟然還有這麼個節日。「這個洋節是剛設立的吧，是不是在這一天幹什麼事都能得到別人寬容啊?」絕大部分的市民都沒有聽說過何謂國際寬容日，僅有少數青年在微博上關注過這個節日，但也不瞭解國際寬容日的真正用意。
「國際寬容日」**要上溯到2023年聯合國成立50週年之際，當時的聯合國教科文組織總幹事費德里科?馬約爾以「寬容全球安全不可或缺的要求」為題撰文，指出寬容是一種道德情操和政治義務，是維護人權和民主的責任所在。
同年11月16日，聯合國教科文組織第28屆大會通過《寬容原則宣言》，宣佈每年11月16日為「國際寬容日」，到今年已經17年了，旨在強調在多元化社會裡，應通過普及寬容方面的教育使人們平等、和諧、和平地生活在一起chazidian.***。《寬容原則宣言》提出，要採取一切必要的積極措施，促進社會寬容，因為「寬容是實現和平，提高所有人經濟、社會地位的一項寶貴且必要的原則」。
同時，宣言也指出，寬容並不是簡單地指「容忍他人行為」，而是指承認他人的權利與自由，包容各國的理想與文化，不僅對自己負責，也要對他人負責。聯合國祕書長潘基文在去年的國際寬容日發表致辭時稱，奉行寬容有助於消除偏見和歧視，積極寬容應始於每人，始於每天。
2023年聯合國祕書長潘基文國際寬容日致辭 聯合國祕書長潘基文發表致辭，呼籲每人每天奉行寬容，消除偏見和仇恨。
潘基文在致辭中說，正處於一箇舊世界緩慢但不可逆轉地發生改變，同時新世界的輪廓正在逐漸形成的時期。傳統習慣的改變、預算的縮減及家庭壓力的加大，這些變遷和動盪帶來了巨大的焦慮。
潘基文指出，在變化的時代，「我們必須信守《聯合國憲章》和《世界人權宣言》的核心理想和原則，而寬容是其中的核心價值之一」。他說，奉行寬容肯定不僅僅是和平共處，儘管這是至關重要的，它必須是通過對話和與他人進行正面接觸建立一種積極的理解。
潘基文說：「奉行寬容有助於消除偏見和仇恨。所有人都有責任保護弱勢群體免遭歧視，無論此種歧視是基於種族、宗教、國籍、語言、性別、性取向或其他因素。
」他表示，聯合國將繼續致力於促進人民及各國之間的相互瞭解，成為相互連通著的世界的基石。
2023年11月，聯合國教科文組織第28屆大會通過《寬容原則宣言》，宣佈每年11月16日為「國際寬容日」。2023年，聯合國大會通過決議，呼籲各國**在國際寬容日舉辦一系列活動，通過教育、宣傳等途徑倡導寬容理念。
網路教育的定義是什麼？
2樓：穆子澈想我
網路教育即inter***遠端教育，它是指跨越地理空間進行教育活動。
網路教育涉及各種教育活動，包括授課、討論和實習。它克服了傳統教育在空間、時間、受教育者年齡和教育環境等方面的限制。網路教育是現代資訊科技應用於教育後產生的新概念，即運用網路遠端技術與環境開展的教育，在教育部已出臺的某些檔案中，也稱現代遠端教育為網路教育。
使用這種教學模式的學生，通常是業餘進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、網際網路、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。
網路教育招生物件不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。
網路教育組織模式可以分為：個體化學習模式和集體學習模式，也即個別學習和班組學習兩種模式。
其最重要的差異在於：班組集體教學方式是建立在同步通訊基礎上的，教師和學生必須進行實時交流。而個別化學習方式是建立在非同步通訊基礎上的，在學生的家庭裡創造出學習環境，學生可以在適合的時間進行學習。
兩種學習模式在本質上同教育資源的傳輸和傳送模式有關。
3樓：啦啦
通過現代網路，向社會提供教育服務。
4樓：奧鵬教育
網路教育，是**教育學歷中的一種。是指使用電視及網際網路等傳播**的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿使用這種教學模式的學生，通常是業餘進修者。由於不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。
學生亦可以透過電視廣播、網際網路、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代資訊科技應用於教育後產生的新概念，即運用網路技術與環境開展的教育。
5樓：北京贏在路上教育學校
現代遠端教育又稱之為遠端教育
至今有68所高校被國家認可
是**教育的組成部分之一
屬於國民教育系列
國家認可
學信網可查
希望回答能夠幫助你
你也可以追問
6樓：中國人民大學網路教育
網路教育現在多指現代遠端教育(也稱為網路大學),是伴隨著現代資訊科技的發展而產生的一種新型教育方式。網路教育通過完成規定的課程學習任務,考試合格獲得學分,達到規定的總學分後,可畢業,學歷證書電子註冊後國家予以承認。符合學位授予規定的學員,同時獲得學士學位證書。
2023年，教育部批准了全國67所重點大學為試點高校開辦網路學歷教育。學員可以自主安排學習時間、選擇學習內容。專業設定分兩類：
一類是該高校招牌專業;還有一類是就業前景良好的熱門專業，其特點注重實用性，很受用人單位歡迎。網路教育是新生事物，隨著網路教育的不斷髮展，越來越被社會接受。
7樓：櫞翼
運用網路遠端技術與環境開展的教育,可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、網際網路、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。
網路教育有什麼好處？
8樓：智恩誠仁網校
網路教育學生主要是通過網路進行學習，不受時間和地點的限制。
網路教育的主要優勢總結起來有兩大點：
網路教育可以共享全球教育資源
網路教育可以共享全球資源，做到資源利用最大化。把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。同時人們可以在任何時間、任何地點，接受來自全世界曾經的現代的教育洗禮。
網路教育學習形式趨向自由化
教師不需要在固定的時間、固定的地點去講課，學生不需要在固定的時間、固定的地點去聽課。任何人、任何地點、任何時間，任何章節、學習任何課程，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。
9樓：奧鵬教育
網路教育的優勢在於滿足了很多沒有學歷文憑的社會工作人士對文憑的訴求，比如工作中提升學歷升職加薪評職稱；通過提升學歷找一份體面的工作。
網路教育需要參加入學考試但是網路教育有著「寬進嚴出」的特點，只要認真一些，入學考試一般都可以通過。網路教育學生主要是通過網路進行學習，不受時間和地點的限制，只要修夠學分，達到相應學校的畢業條件，既可以畢業拿到畢業證書，還可以申請相應的學士學位。最快也需要2.
5年。1、就業找工作：在職場競爭中，學歷本身是不可或缺的一項硬指標。因為學歷歸根結底是一個人職業技能水平的證明。
單位招聘人才也是以學歷為衡量標準的，那麼獲得自考本科文憑是能夠助力職場的。
2、考研、考公務員：繼續深造是很多自考本科生的選擇，考研考公務員非常熱門，但是並非所有人都可以報考，至少要求大專學歷，那麼自考本科在考研考公務員方面具有非常大的優勢。
3、留學：留學是進修的重要方式，擁有本科學歷，留學更方便，國外目前有二十多個國家承認我國自考學歷。
10樓：長沙匯德教育諮詢****
網路教育的優點有很多的，主要針對平時學習時間少又想提升學歷的學員，第一能夠做網路教育的肯定必須是985或者211重點建設高校，第二網路教育的學習平臺是隨時可以登入學習的，針對想學習的學員就比較方便，可以有時間就登入平臺去學習，第三網路教育學歷拿畢業證會很方便。
11樓：百度使用者
缺點，互動困難。 追問： 具體一點可以嗎？
回答： 1、方便快捷。在網路資訊化的今天，遠端教育已經走在了時代的前沿。
網路教育已經擺脫了傳統教學模式。學生已經不用再親自去教室聽課了。只要通過網路就能第一時間掌握知識。
及其便捷。
2、遠端教育一般都採用名師錄製課件講解。學生可以接受到全國頂級名師的指導，這也是一場革命，是傳統教育所實現不了的。
3、遠端教育提供全方面的服務。更加人性化，更加全面。學生往往可以享受24小時答疑服務。有助於對知識的更好掌握。
4、遠端教育培訓費用低廉。由於利用了網路這個便捷的平臺。省去了面授的教室佔用，招生宣傳等費用。往往費用比面授教育費用低廉。
5、其缺陷就是必須依賴網路這個平臺，參加遠端教育的人員必須具備上網條件，同時還需要有一定的電腦操作知識。因此遠端教育的受眾有一定限制。目前，中國還不具備全面實施遠端教育的實力
以上回答你滿意麼？
12樓：鑫悅
一、培養學生自主學習能力。
通過網路課程的學習，使得學生與老師分離，學習過程完全通過學生自主活動實現，須自覺地約束個人行為，自我設計學習過程(網路課程藉助互動提出學習建議)，直至達到學習目的。學習的過程是在思維活躍、興趣濃厚、激發靈感的狀態下進行的。通過這種學習方式，學生在無形中培養了管理自我、約束自我的能力。
二、發展學生的個性。
遠端學習可以靈活地支配時間，並且不受任何限制，只要具備基本上網條件即可實現。學習過程是個體行為(初學階段)到群體行為(討論階段)再到個體行為(自測)。與傳統學習過程——群體行為(教師授課階段)到個體行為(作業考試)比較，突出了個體作用。
這一過程不是簡單的形式變化，而是為個性化素質教育創造條件。突出個性意味著個人創新，由此形成的思維靈活性及思維表達新穎性是傳統授課方式達不到的。傳統授課方式使中學生的思維活動被約束在教師對知識建構之上，實現的是思維求同。
網路課程中學生面對有機聯絡的結構，實現的是思維求異。這無疑是符合當今社會對人才的要求的。
三、學生協作精神的提高。
網路課程的各種互動作用使學生可以突破地域和時間上的限制，完全以平等的方式參與學生與學生、學生於教師的交流，避免了一些性格內向的學生羞於張口的現象，增強了協作學習的彈性。交流區域的擴大使學生在更大的範圍內，汲取他人之所長。互動方式的多變性激發了參與的興趣，使學習過程始終在一種興奮的情緒下進行。
四、利於學生終身學習。
隨著科技發展速度的不斷加快，知識量的膨脹和交叉學科的湧現，每一個人都面臨著需要滿足社會人才的要求，每一個人都面臨著需要不斷補充和更新知識的時代，玖陸零教育覺得不論個人的意願如何，終身學習是需要。遠端教育以其跨地域、跨文化、跨時空的優勢，最大限度到底滿足人們隨時學習知識的要求，這是任何一種教育形式無法比擬的。
查字典的方法，查字典的方法
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學生查字典一般有音序也叫拼音查字典和部首查字典這兩種模式，不認識的字拿部首查字典，認得的可以用拼音查。小學生查字 方法有bai兩種 一種是拼音du查字法，一種是偏旁部zhi首查字dao 法。拼音法就是根據專拼音的先後順序查出屬這個字的讀音，再根據讀音在字典正文中找到這個字。第二種是根據偏旁部首查字的...
有哪幾種查字典的方式,常用的查字典方法有哪三種
一對於你知道讀音，而不明白意思的字，直接查拼音 音序查字法。二 對於你不認識的，可以查部首 部首查字法。三 如果既不認識，也沒有部首，那就查目錄最後頁的字 難檢字查法.學習愉快！還可用四角號碼查字典速度很快的。常用的查字典方法有哪三種 有音序查字法。部首查字法。數筆畫查字法。1 音序查字法。很多字典...