1樓：匿名使用者
我們以前有辦過：猜心詞典（就是班級為單位組隊參加的，模仿開心詞典回的模式的，什麼場外互答動特多），以一敵百（模仿湖南衛視的那種，真的是組織了100個人，還有年級排名前10的人但當闖關選手，題目部分課外部分專業部分惡搞都有）。效果都很不錯的！
學生會辦活動逃不出你說的那幾鍾型別的，關鍵是怎麼把內容豐富起來。在我們學校，主要是把宣傳做到家，老師喜歡通訊稿發出去，我們喜歡內容好玩。所以吧~***...
分就不用追加了...
2樓：好孩子東東
我以前也是學習部的偶。我們組織過一個 開心辭典 趣味問答，同時穿插各個班的才藝表演，同時現場還有觀眾評委，氣氛是不錯的拉
學生會學習部有什麼比較新穎的活動？
3樓：okhome真真
牙雕比賽 、專業吉祥物設計 、口腔專業漫畫比賽 、見習實習徵文比賽 、專業知識大賽。
日常工作方面
考勤管理
堅持各班的考勤每日上報，進行彙總，要做到及時反應各班考勤狀況，隨時發現考勤問題，並且定期公示。
2.獎學金評定工作
協助學院按時完成綜合測評及獎學金評定工作。確保綜合測評按時完成，獎學金評定工作公平，公正，公開。
3. 學習部內部日常管理
堅持每週招開例會1次，佈置近期工作，交流各班工作情況，討論部門具體的活動和工作方案。
4. 幹事培養
要求幹事參與到每次活動的籌備與具體工作中來，並對每個幹事參與活動的情況進行記錄，並在例會上總結。
二．傳統活動開展方面
學習經驗交流會
對於剛入校高一新生，對於專業的認識和課程的學習還處於一片渾然狀態，為了更好地促進他們更快地適應高中生活，我們要邀請了優秀的本科生學長與他們進行經驗交流。同時，大二面臨著英語四級考試，大三同學關心考研，為他們舉辦學習經驗交流會也是有必要的。
2.每週一講
為了提高07年級同學的口語表達能力和為了大家更加熟識，每週的某一個晚自習進行要進行演講。演講的內容同學可以自選。每週2--3人，每人10分鐘左右。
3.辯論賽
辯論賽的主要目的在於加強我年級學風建設,提高我院新生邏輯思維能力,心理應變能力以及口頭表達能力,豐富大學生的課餘生活,增進他們對社會的瞭解和認識。4.英語短劇大賽
為配合校英語短劇大賽，在院內選拔優秀選手參賽。
三．特色創新方面
舉辦校內讀書節活動，書籍是人類文化的重要載體，閱讀是培養學生人文精神、科學思想的重要手段。在我院各班開展以「書香致遠
大學學生會學習部活動策劃書，有關於學習有關的活動
4樓：死過煩人你
為增強新老同學的交流，豐富校園生活，按照學院工作的安排學生會於2023年11月中下旬舉辦學院辯論賽。現將有關事宜通知於下：
一.參賽隊伍及要求：
1.參賽隊伍：初定機建學院09—10屆共12支參賽隊。（注：10屆每班1個至2個隊 具體參賽隊伍於開會後由抽籤決定）
2.辯手要求：每支隊伍由4人組成賽前做好充分準備。
（注：各班辯手可賽前準備相關資料但在比賽時不能直接宣讀已準備好的資料 ，各隊友之間可以相互提供發言線索，但不能代為發言。）
二.活動組織單位.時間.地點
主辦單位：機建學院學生會學習部
初賽（12進6）：11月22日——24日（三天）22號晚上比賽完後6支隊伍任抽籤進行復賽，
半決賽（6進3）：11月29日晚-30日
決賽：11月30日到12月2日，決出1，2，3名及頒獎。採用交叉記分制
地點：j06a504
三.評委邀請
⒈初賽：由五人組成的評委團
⒉決賽應邀請院領導進行評判；決賽來賓：在決賽時與各班級精英進行時，邀請學院的各位領導前來**，並於比賽結束後作為頒獎嘉賓為獲勝隊伍頒獎。各班級對抗賽可邀請對方班級的領導教師一同出席。
四.人事安排
⒈通知各班班長開會交代相關事項，由班長下達至各班和輔導員（物件初定：09級，10級）班級通知負責人：09—楊華強（1班—5班），夏敬雨（6—10班），10—秦龍（1班—5班），丁子成（6班—10班）。
⒉宣傳板及教室黑板佈置（負責人：汪祖志，郭新普，李文肖）
⒊主持人：一組：陳呈，李湘良
二組：陳呈，秦龍
三組：李湘良，凌潔
負責人（陳呈） 注：準備好發言稿和3個話筒。
⒋場地佈置及現場秩序維護：
一組：曾
二組：張
⒌評委：一組：劉 二組：陳
⒍攝影：李雙）
⒎記時員：徐
⒏評委老師邀請：陳亞文，劉軍，曹傑 負責人（劉軍）
⒐安排辯手：評委，嘉賓入座：趙
⒑突發事件組：
⒒賽程總結及辯手通知：徐
12.計時器操作人員；代力
13.辯手，學生會簽到，負責人（李曉菲機調動組；王瑩，李穎
14；隨機調動組；王瑩，李穎
） 五.注意事項
⒈相關工作人員及辯手在每場比賽開始前30分鐘到場，安排現場，熟悉工作流程。第二場比賽的辯手在第一場比賽開賽前30分鐘到場。
⒉每場比賽結束後做好相關統計工作（勝利晉級的隊伍），並通知下一場比賽時間。
⒊個人分不計入總成績，只在半決賽，決賽階段作為評選最佳辯手的依據團體得分高低決定勝敗。
六.獎項設定
⒈ 第一名：
第二名：
第三名： ⒉最佳辯手
七.活動經費預算
⒈獎項：
2.⒊ 總計
八.賽程安排
待抽籤後決定
第一輪初賽：（12進6）辯題：待定
第二輪半決賽：（6進3）辯題：待定
第三輪決賽：（辯題：待定
第四輪友誼賽：辯題：待定
九 活動具體流程：
⒈前期工作：a.組織學生會開會，確定相關人員的安排。
b.前期宣傳工作：交給宣傳部及各班班委。（11月10號召集各班班長開會說明相關工作事宜，兩天後第二次開會確定參賽隊伍並抽取辯題。正反方現場臨時抽籤決定。）
c.前期邀請工作負責人：陳
⒉賽事安排：a.評委入座，介紹評委
b.選手入座，自我介紹，抽取正反方
c.主持人介紹此次活動的目地和宣傳此次比賽的規則和注意事項。
d.主持人宣佈比賽開始
e. 主持人總結賽事，只結束詞
3.後期工作，
a.開例會總結賽事，提出有待改進的地方 ，並準備下次比賽及通知
注意事項；
b.當主持人宣佈比賽開始時，計時員注意在每次陳詞時限結束前30秒，舉牌提示。
突發事件的處理；交給突發事項處理組。
主持詞辯論賽主席詞（範例）
正方：。。。。。 辯題。。。。。
反方 。。。。。 辯題。。。。。
各位請安靜，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您的手機調成震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您隨時保持賽場的安靜與清潔，這樣更有利於選手的發揮。謝謝您的合作。
冠名贊助 。首先，請允許我自我介紹一下。我是來自**大學 ****學院的****，很榮幸能夠主持今天的這場辯論賽，與大家一起分享今晚的辯論大餐。
二、好了，現在，我們掌聲有請雙方代表隊入場。
首先有請正方。。。。。。代表隊。(請坐)
下面有請反方：。。。。。。代表隊。 （請坐）
歡迎 雙方代表隊 的到來。
三、下面，請允許我向大家隆重介紹 今天到場的評委：。。。。。（主席起立站著介紹評委）
*********
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位 評委老師 的到來。（坐下）
四、好，現在，讓我們來認識一下今天雙方的參賽辯手。首先有請正方：。。。。。。。。。 代表隊選手進行自我介紹~~~~ 歡迎你們的到來。
下面，有請反方：。。。。。。。。。選手進行自我介紹~~~~~~ 歡迎。
五．在辯論賽正式開始之前，請允許我宣讀一下比賽中的注意事項：
1、開篇立論、自由辯論以及 總結陳詞 環節，每方使用時間 剩餘60秒 時，計時員以一次哨聲提醒（請示意）；用時滿時，以鈴聲中止發言（請示意）。其他環節中間，無 用時提醒。終止鈴聲響時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、在比賽中禁止出現 挑釁性 或 侮辱性 的語言。
六．好的，我們今天的辯題是「。。。。。。。。。。。。。。」
坐在我 右手邊 的是 正方: 。。。。。。。。。。。。代表隊，
他們的觀點是：。。。。。。。。。。。。。。 ；
坐在我 左手邊 的是 反方: 。。。。。。。。。。，
他們的觀點是。。。。。。。。。。。
當今社會，大學為學生提供了更多與社會接觸的機會，許多大學生滿懷信心地想自己幹出一番事業，於是紛紛走上了創業之路，但是大學生創業也會遇到許多的困難，如資金緊張、經驗不足等等。那麼，大學生創業是資金更重要還是知識更重要呢？
下面就請今天的雙方辯手為大家 揭開真相，闡述原因。
七、好的，下面我宣佈辯論賽正式開始。
（一）首先，進入我們的 第一環節，即：開篇立論環節。在本環節中，雙方各有3分鐘時間對己方觀點進行 立論陳詞 。
時間剩餘 一分鐘時，會有計時員 哨聲 提示；鈴聲響起時，請辯手停止發言。
現在，我們首先請正方一辯進行立論陳詞，有請。
好的，剛才正方一辯對自己的觀點做了（「精彩」等形容詞 的）立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的，有請 反方一辯。
（二）感謝反方一辯（「條理清晰」等形容詞 ）的精彩論述。在剛才的 規範發言中，雙方辯手可以說是 胸有成竹、志在必得。那麼接下來，我們進入今天的第二環節，即：
反駁論證 環節。在此環節中，雙方都有兩分鐘 的時間針對對方的立論進行 反駁論證。首先，我們有請反方二辯做反駁論證，時間為兩分鐘，有請。
下面有請 正方二辯作 反駁論證，時間同樣為 兩分鐘，有請。
（三）感謝雙方辯手的精彩發言。到現在為止，相信大家對 雙方的論述體系有了一個大致的瞭解。那麼下面，我們就將進入 一對一的自由人對話環節。
在本環節中，雙方辯手可自由進行提問或回答，雙方交替發言，時間合計為3分鐘。提請大家注意：單次發言時間不得超過20秒，發言超時會有提醒，換對方發言。
用時滿時，會有鈴聲提示終止發言。
好的，首先有請，正方三辯和反方三辯兩位辯手，正方先發問。計時開始。
謝謝，（聞到了火藥的味道等語言）接下來我們有請，正方二辯和反方二辯兩位辯手，反方先發問。計時開始。
（四）感謝雙方精彩的發言。經過了考驗個人應辯能力的攻辯環節，接下來雙方任意一位辯手將針對自由人對話環節進行攻辯小結，雙方均有2分鐘時間。首先有請正方選手，計時開始。
謝謝，現在有請反方任意辯手進行攻辯小結，時間同樣為2分鐘。計時開始。
（五）經過前面的四個環節之後，我們可以看到，這場沒有硝煙的戰爭在此可謂是愈演愈烈。那麼接下來，我們即將進入辯論賽最精彩、最激烈的環節——自由辯論環節。本環節共10分鐘，每隊各有5分鐘的發言時間，當一方時間剩餘一分鐘時，會有計時員提醒，用時滿時將有鈴聲提示終止發言。
正反雙方交替發言，同一方的發言順序不限。如果在本環節中出現惡性鼓掌喝彩現象，影響比賽正常程序，經一次提醒仍不改正者，將扣除己方時間5秒鐘。
好，現在我宣佈，自由辯論正式開始，有請反方先發言。計時開始。
（六）謝謝。剛才的這段自由辯論可謂非常的精彩，雙方針鋒相對的發言為本次比賽增添了不少亮點。而各方的四辯將要做的總結陳詞環節，往往更是舉足輕重。
在本環節中，雙方各有3分鐘時間，剩餘60s時計時員哨聲提醒，鈴聲響時請辯手終止發言。那麼下面，我們首先有請正方四辯進行總結髮言，有請。
謝謝！接下來請反方四辯作總結髮言，時間同樣為3分鐘。請。
八．感謝場上八位辯手精彩的表現。截止到現在，本場比賽暫時告一段落。究竟鹿死誰手，花落誰家，我們相信評委會給大家一個客觀公正的答案。下面有請評委評議。
九．好的，在評委審議的同時，到了我們觀眾提問的環節了。相信大家對本場辯論賽都有自己獨特的想法吧，那麼就請大家暢所欲言。有哪位同學想發言或者提問請舉手示意一下。
l 「把機會留給其他的同學」
l 好的，謝謝，我們來看一下有沒有同學想向方提問呢？
十．在我們的評委經過討論商議之後，結果也馬上就要揭曉。首先我們歡迎評委老師為本場辯論賽進行點評。
十一.感謝評委老師的精彩點評，相信老師為我們提出的寶貴的建議和意見一定會使我們在以後的比賽中取得更長足的發展和進步。同時,我們也感謝*****的大力支援。
現在，我手裡已經拿到了這個沉甸甸的裝有結果的信封了，不過不要著急，首先請允許我來宣佈下一論的辯題。
本場比賽的獲勝方將成為下場比賽的？方，他們的題目是（
）他們的對手將是*******，題目為 （ ）
現在，激動人心的時刻到了。我宣佈：本場比賽的最佳辯手是（
）獲勝方是（ ）。
祝賀你們。同時我們也感謝（ )代表隊的積極參與。
再次感謝各位評委·各位辯手和所有到場的同學。本場辯論賽到此結束，謝謝大家。
首先有請評委退席休息，觀眾同學請注意秩序，請在評委出場後再離開。
備註：若某選手在發言時間用盡結束時仍未結束髮言，主席依次說：「謝謝」，「謝謝某某辯手的發言」，「謝謝某方某某辯手的精彩發言」。
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讀書節,書法匯 讀書節可以形式多樣,例如團體知識辨賽,中華文化歷史考核等 學生會學習部活動可以舉辦哪些活動呢?具體方案 恩,我也曾是學校學習部的一員,大概職能如下 學習部通過各種形式的活動,營造良好的學術氛圍,提高同學們學習的積極性和主動性,增強廣大同學的專業技能,同時拓寬同學們的知識面,為廣大同學...
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