1樓：匿名使用者
體驗式拓展培訓能挖掘個人潛能，熔鍊團隊，提高團隊戰鬥力，增強團隊凝聚力。強調團隊協作精神，應使用者外生存法則，拋開一切煩惱和束縛，積極參與，忘掉工作，忘掉身份，忘掉小家庭溶入到歡樂祥和的大家庭中。為了團隊的勝利，盡情展示出你多才多藝、多姿多彩的一面。
不錯，我們每個人都學富五車，在學校裡學了許多書本知識，可以應付自如的考試。可步入社會，如何獲得別人的信任及如何信任別人？如何規劃自己的未來？
以及如何建立經營自己的事業？如何去面對挑戰並調整心態？如何面對挫折？
如何面對我們自己或團隊其他成員內人性中的許多的弱點（如缺乏信任、懼怕衝突、缺乏投入、逃避責任、無視結果……）？許許多多的現實問題似乎沒有人能告訴我們如何應付，似乎只能從社會慢滿學學習嗎？真是這樣嗎？
我們的答案是「不」，一個為公司具體設計的拓展訓練，是有效解決以上問題的有效訓練手段。
如今，拓展訓練又被稱為「人格自我突破訓練」，是一種現代人和現代組織全新的學習方法和培訓方式。它利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環境，通過各種精心設計的活動，在解決問題，應對挑戰的過程中，使學員達到「磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔鍊團體」的培訓目的。是一種突破傳統培訓思維和模式要求的全新培訓方式。
其所開課程獨具創意，融思想性、教育性、挑戰性、實用性和趣味性於一體。
2、完善自我。每個拓展遊戲都有其設計的原由，有其固定的節點，好學之人會在遊戲程序中感受到自身問題，而這問題也許你是平時已經注意到的，也許是你不曾察覺的，擅於自省的人也許在遊戲中會用與平時工作不同的方式方法來處理問題，這樣也是一種驗證：如果我將來在工作換一種方式方法是不是可行？
當然這種人少之又少，這是一種非常理性地參加培訓，但實際拓展的氛圍及老師給的壓力往往使人們以「本色」行事，是充分顯示了一個人在團隊工作中的特點。所以拓展從形式上團隊建設培訓，但如果用心，於個人的益處其實是大於團隊的，只是我們參訓的學員往往過於關注團隊的成敗得失。很多企業高層的人在培訓結束後都會與我們的培訓講師溝通，請老師針對他本人進行一些分析：
我在培訓過程中的表現說明我有什麼問題，我應該如何改進！
3、發現團隊問題，幫助企業發現人才。
4、縱橫比較。拓展如果是以出遊的形式去做，意義就少了很多，當然**也就降了很多。縱向比較，拿新員工培訓來說，有些企業的新員工培訓會選擇相對固定的專案來進行，那麼就可以進行縱向的分析和比較了。
橫向比較分析則指不同的企業的同型別同層面的參訓學員之間的比較，這兩種比較分析都是對於企業都是很有意義的，是培訓的附加值，但對於培訓師的要求很高。
還有,這是不是能用在招聘一些業務人員的的流程中呢?因為業務員的能力素質在面試中未必能全看得出來,通過拓展也許能表現得更全面些,當然也不排除他們會有作秀的可能.但這也是發現人才的一種方式!
5、心理訓練。拓展訓練是一項旨在協助企業提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業人員建立高尚而尊嚴的人格；同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業之間，下級與上級之間，員工與員工之間脣齒相依的關係，從而激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力，使團隊更富凝聚力。
6、團隊合作訓練。拓展訓練是一套塑造團隊活力、推動組織成長的不斷增值的訓練課程。是專門配合現代企業進行團隊建設需要而設計的一套戶外體驗式模擬訓練，這是當今歐、美及亞洲大型商業機構所採納的一種有效的訓練模式；訓練內容豐富生動，寓意深刻，以體驗啟發作為教育手段，學員參與的訓練將成為他們終身難忘的經歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地紮根在團隊和每個成員的潛意識中，並且能在日後的工作合作中揮發應有的效用。
通過拓展訓練，學員在以下方面將有顯著的提高：
拓展訓練強調的是一種體驗，是一種由內至外的自我教育，學員在以下方面將有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關係，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護自然。
說到企業培訓，人們通常就會聯想到****培訓班或各種mba培訓班，實際上，知識和技能都是有形的資本，而意志和精神則是無形的力量。在實際生活和工作中，動手能力和意志的堅定、堅韌往往比起書本的知識更為有效和實用。同時，如何開發出那些一直潛伏在你身上，而您自己卻從未真正瞭解的力量，怎樣才能弄清，您與他人的溝通和信任到底能深入到什麼程度？
這些，就是拓展訓練的真正意義。
良好的團隊精神和積極進取的人生態度，是現代人應有的基本素質，也是現代人人格特質的兩大核心內涵。在現代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發出耀眼的光芒，拓展訓練應運而生。利使用者外自然環境對人進行培養的戶外訓練方式起源於二戰期間的海上生存訓練，戰後逐漸演變成一種面向現代社會的戶外訓練方式。
戶外拓展的價值觀：
[積極主動]
積極的工作態度和人生態度是拓展精神的核心。樂觀自信，從我做起，環境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內心關懷客戶；
[開拓創新] 以開放的心態，應對變化，積極進取。
[認真負責] 人和事因認真而完美，注重細節是專業化的表現。堅守承諾，積累信用。
[獨立協作]
獨立自主，各司其職，獨擋一面。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值。高水平的獨立，才有可能帶來高水平的協作。區域性利益服從整體利益；以雙贏的心態創造最大動力。
[共享成功]成功來自每個人的努力和貢獻，成功是協作的結晶；共享成功的經驗，共享成功的好處。但共享不是平均分配，吃大鍋飯。
勵訓圍繞「團隊成長」這一核心服務理念，不斷研發創新，相繼開發出團隊建設、卓越執行力、新員工融入、有效溝通、領導力、管理技能、企業文化匯入、銷售團隊激勵、班組長拓展、客戶關係拓展、野外體驗、水上拓展、旅遊拓展等一系列拓展培訓課程，同時可根據客戶的需求量身設計。
針對部分企業團隊曾多次參加拓展訓練而產生的「邊際效用遞減規律」。勵訓專家團隊率先對拓展訓練的操作模式進行全面的創新，除加入新的體驗遊戲外，開營的方式和培訓的過程等環節都進行了改變和注入新體驗元素。實現了讓「多次參加拓展培訓」的企業團隊進入一個全新的體驗，再次感受拓展的魅力，保證了拓展培訓效果最大化。
以自然為舞臺，以活動為道具，以學員為中心；寓教於樂，融挑戰性、教育性、實用性為一體，以體驗的學習方式幫助團隊更快的成長。拓展聯絡人：郭志遠
企業員工為什麼要做體驗式拓展培訓
2樓：諸葛幫培訓平臺
增強團隊凝聚力，團隊合作默契度，調動員工積極性，增強對企業文化了解和對企業的歸屬感
為什麼選擇體驗式培訓（拓展訓練），理由有哪些
3樓：匿名使用者
員工參與性高，而且代入感強
更好的帶動員工的積極性，挖掘每個人的潛能
對比傳統內訓來說，肯定體驗要更強
企業為什麼要選擇拓展訓練
4樓：綠水青山
拓展訓練做為體驗式培訓，在今天已被眾多公司當做提高組織凝聚力，加強團隊內部溝通，提升團隊協作精神的有效培訓方式引入到各自的組織團隊建設和企業文化建立活動中。今天小編專門採訪了明陽天下拓展公司資深培訓顧問劉老師來和大家談一談：培訓教練通過故事、遊戲或者是精彩案例的分析，讓大家勇於嘗試各方法去解決問題，這樣更能啟發我們的靈感，充分表達自己的觀點，而這比單純的說教有效得多，使我們在解決問題過程中，能更靈活去處理問題。
通過拓展培訓，使我們每個人都能準確瞭解自己的性格屬性、重新認識自我、發覺自我潛力、揚長避短，對自已有了全新的認識和定位，在工作中不斷地「塑造自我、提升自我」，最終達到個人與公司共同快速成長。增強團隊的自信心，增強團隊成員間的相互信任、團結，增強團隊之間、人與人之間的溝通與交流，培養團隊合作的精神，有助於提高團隊的勞動生產率、降低離職率、營造和諧的工作環境，培養團隊整體在有效的時間科學地解決問題，提高合理利用資源的意識。
一、幫助個人成長，提高參訓者的自信心，意志能力。
比如拓展專案中的信任背摔首先要增強自信和勇氣，更多的是對隊友的信任，隊友們則肩負著接住隊員的重任，在那一刻大家的目光是莊重的，強烈的責任感已經自然而然的被喚醒，這是彼此之間的相互信任與支援。天使之手、攀巖的體驗科目，都是讓參訓者置身於自身完全陌生，甚至內心認為「無法掌控」的陌生環境中，真實地感受「困難」，「危險」「恐懼」所帶給自己的巨大心理壓力。然後在團隊和教練的激勵、引導下再次去感受戰勝自我的那種「巔峰」時刻。
並使這種「巔峰時刻」較長時間地儲存於記憶中，以此增強應對困難，挫折的信心和力量。
二、凝聚力，嘗試與執行力。
面對活動中的從未接觸過的遊戲專案，成功需要「摸著石頭過河」式的嘗試。在不斷的嘗試過程中，我們體會到了團隊的力量、集體的智慧。當一種辦法不行時，我們馬上會想出另一種辦法付諸行動，每一個人都按照既定的方案不折不扣的執行，在執行的同時，每一個行之有效的方法，每一個善意的提醒都被及時的傳達下去，直到任務的完成，大家都為了一個共同的目標在努力著，以實際行動體現了團隊的執行力。
拓展活動的任務規則性強、條件限制多，每次任務開始之前，教官總會三番五次地讓我們確定完成任務的時間或方式方法，此時就考驗著我們團隊凝聚力，需要我們融合不同意見，最終把意見統一起來形成全體團隊成員的共識。在團隊成員討論、融合、統一的過程中，儘管有爭論，也有分歧，但共同的目標將大家緊密凝聚到一起，大家的目標只有一個——那就是百折不撓的完成任務。
三、培養合作意識，改善自我人際關係。
在拓展訓練中，有 50% 的時間都是處在團隊內部的相互交流和溝通中。在整個訓練期間，每個人都會得到團隊其它成員的幫助和支援，同時，為了解決某一問題，甚至完成一個合作專案，每個人都必須就自己的看法、觀點、思想去和其他團隊成員分享，討論，甚至相互質證，這是一個最易產生思想火花的時刻，在這裡，每個人的性格優勢，能力優勢，都得到極大的發揮；同時，拓展課程的設定中，也特意設定有培養團隊內部溝通、合作，以期達到改善和提高參訓者人際關係的專案，在體驗的過程中，團隊成員中相互關心，幫助的行為展現也會極大地改進他們之間的人際。再如；孤島救生——更加深了它的訓練意義，首先要認真分析下達任務中的每一句話，認真領悟，不能盲目的去執行，只有激情是不夠的，要制定出合理的方案，更深刻的意義在於健全人代表的是領導，啞人代表的是中層，而盲人代表的基層，三者之間怎樣才能更好地溝通，順暢無阻，更多的讓我想到了要站在對方的角度去思考問題。
畢業牆——是全體隊員共同完成的一個專案，翻躍四米二高的板牆，需要勇氣，更多體現的是奉獻精神，是隊員們用自己的腿和肩膀做支撐，把一個個隊員送過了高牆，當大胖子隊員被成功送過時，那緊懸的心落下來，當全體隊員全部翻躍成功的時候，爆發出全場的喝彩，我才驚然發現團結的力量如此之大。
當每個專案過後，都會有教練來和我們共同分享，分享成功的喜悅，分析成敗的原因，總結經驗和不足，尋找潛在的內涵與能力。除非親身經歷，否則你絕對不會相信團隊合作的精神和力量有多驚人。當團隊的力量發揮得淋漓盡致時，你往往會完成出乎意料的事，我深深體會到身為組員對領袖的期望，以及如何才算是一位出色的領袖，所需要的信任、勇氣、智慧、協作配合都是實際工作和生活中缺一不可的，也是團隊合作的關鍵之所在。
體驗式培訓與傳統培訓有何區別什麼是體驗式訓練？和傳統訓練有什麼區別？
傳統教育培訓以理論的講授為主，教師比較主動。而體驗式培訓倡導的理念是，學員是學習的主體，學員的經驗是學習的重要資源，學習的提供者關鍵是給學員創造一種情景，在這個情景當中，使學員能把過去工作當中的經驗煥發出來，在老師的帶領下，在一定層面上得到總結 提升和整合。通過活動 體驗的方式來達到學習的目的，而不...
體驗式旅遊的定義,什麼是拓展旅遊
2001年6月，在一份關於澳大利亞旅遊業發展報告中首次提到 體驗式旅遊 這個新版概念，隨之國外一些權學者也給出了相應的概念，但目前國內學者對體驗式旅遊未給出明確的定義。相關的概念有徐林強 2006 的定義 體驗式旅遊是一種預先設計並組織的 遊客需要主動投入時間和精力參與的，對環境影響小 附加值高的旅...
為什麼要做拓展培訓，為什麼要做拓展訓練？拓展訓練能給我們帶來什麼？
企業進來行拓展訓練的主要原因有以下源幾點 一 幫助個人成長,提高參訓者的自信心,意志能力,更多的是對隊友的信任,隊友們則肩負著接住隊員的重任,在那一刻大家的目光是莊重的,強烈的責任感已經自然而然的被喚醒,這是彼此之間的相互信任與支援。二 凝聚力,嘗試與執行力。三 培養合作意識,改善自我人際關係。在拓...