1樓：匿名使用者
形容冬天美麗的成語（四字成語）
1、春去冬來：春天過去，冬天到來。形容時光流逝。
2、冬裘夏葛：裘：皮衣;葛：葛**。泛指美服。
3、三冬二夏：猶言三兩年。
4、冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。
5、冬溫夏凊：凊：涼。冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道。現亦泛稱冬暖夏涼。
6、寒冬臘月：臘月：農曆十二月。指冬季最寒冷的臘月天。
7、指冬瓜罵葫蘆：指表面上罵這個人，實際上罵那個人。
8、五冬六夏：猶言不論寒暑。不管什麼時候。
9、十冬臘月：指陰曆十月、十
一、十二月天氣寒冷的季節。
10、肥冬瘦年：南宋吳地風俗多重冬至而略歲節，冬至時家家互送節物，有「肥冬瘦年」之諺。
11、無冬無夏：無論冬天還是夏天。指一年四季從不間斷。
12、冬日夏雲：冬天的太陽，夏天的雲層。比喻人態度溫和可親，使人願意接近。
13、無冬歷夏：謂一年到頭。
14、春夏秋冬：指四季或一年。
15、秋收冬藏：秋季為農作物收穫季節，冬季則貯藏果實以待一年之需要。比喻一年的農事。
16、冬溫夏清：冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道。現亦泛稱冬暖夏涼。
17、夏爐冬扇：夏天生火爐，冬天扇扇子。比喻做事不符合當時的需要，費了力氣而得不到好處。
18、冬日可愛：如同冬天裡的太陽那樣使人感到溫暖、親切。比喻人態度溫和慈愛，使人願意接近。
19、殘冬臘月：臘月：陰曆十二月。指一年將盡之時。
20、冬扇夏爐：比喻不合時宜。
21、冬烘學究：冬烘：形容懵懂，淺陋。指昏庸淺陋的知識分子。
22、冬烘頭腦：冬烘：迂腐，淺陋。指頭腦糊塗、愚腐，不明事理的人。亦作「頭腦冬烘」。
23、冬烘先生：指昏庸淺陋的知識分子。
24、秋去冬來：秋天過去，冬天到來。形容時光流逝。
哪個八字的人，才具有文學天賦呢
2樓：夢魂草原
天賦重要，而後天的教育和自身的努力更為重要，關八字何干！
學習文學的意義有哪些
3樓：hua丶海賊王
一、意義
1、提高自身氣質和文化修養。所謂」腹有詩書氣自華「，說的就是這個意思。
2、豐富精神生活，提高生活品質。
3、提高對世界以及民族文化的瞭解以及對事物的認知二、文學
文學是語言文字的藝術，是社會文化的一種重要表現形式，是對美的體現。文學作品是作家用獨特的語言藝術表現其獨特的心靈世界的作品，離開了這樣兩個極具個性特點的獨特性就沒有真正的文學作品。一個傑出的文學家就是一個民族心靈世界的英雄。
文學代表一個民族的藝術和智慧。文學，是一種將語言文字用於表達社會生活和心理活動的學科，屬社會意識形態範疇。
4樓：正義之劍永存
學習文學能使人陶冶情操，更明白事理。學習文學也是打發時光的好途徑，文學將人帶到通往理想，智慧的深淵。文學是一個廣概的說法，我認為像哲學，邏輯學等等都與文學有一定的關聯，但是不同的學理之間也有一定的區別，文學可以說羅列齊全，博大精深。
文學教導我們怎麼用文字說話用書面語言表達出來，文學就是一個人對生活觀、人生價值觀的總體顯現，一個文學素養很好的人，他的生活情趣生活素養都一定不會很差。文學是需要培養的，從自身的體驗來感受它。你會發現用文字表達自己的見解感受是多麼明朗舒暢！
當別人讚歎你的文采多麼好時，你一定會很高興。這就需要平時的培育，不斷的鍛鍊。像小時侯，我們用字詞造句一樣，這是初步的為我們將來對文學的功底造詣、興趣愛好打下伏筆。
每個人都應該有文學興趣，文學方面的涉及，但是不同的是所涉及的深度內涵不一樣，一些人只能瞭解一個皮毛而已，而一些人則成為專業的語言大師，這是一部分人將它學通學活，得心應手的表現。
在中國這樣一個應試國家，文學的培養我覺得似乎也只是為了考試而準備。一些其它的科目如物理化學在生活中碰到實用的機率幾乎很少，除非搞專業化的東西。文學是一種囊括的概念，你提到的比如：
社會學,法學,政治學,歷史學等等我覺得是個對比。但是文學是一個大包裹，裡面裝的幾乎都和它有關。我們來看看社會學－－－社會學是書本上所沒有的一門學問，它要靠我們長期的社會積累經驗才能感受到，但它不作為我們求職的主要功能，但當你是踏上工作崗位時，一定的交際學還是必要的（即人與人之間相處的哲學） 社會學只有當人涉身於社會才能真正體會到什麼是社會。
文學是什麼概念？？？文學是改造我們的思想，我們的舉止的對照者 看看我們的社會，媒介資訊的傳播靠的也是文學，只不過它也許更簡略，平俗化，文學是一門很高深的學問（不是故作高深），的確我很有體會 文學修養這個詞你也經常能聽到，它是反映一個人主觀能動性的看法，而且是很上進一流的。可以說世界上所有的學科基本的核心都是文學（語文）但後來發展為一門學系 紅學會**紅樓夢就是文學的**，作為中國封建史上具有高度反映資產階級生活狀態的百科全書，紅無疑首先從文學上得到高度肯定，但是它不僅這樣，還蘊涵了那個時期的社會風俗，人文地理等綜合性的各方面情況－－所以說是百科全書。
像比如散文，如果光只有文字性的抒情讚歎而沒有歷史性的東西和其它方面的說明，就談不上一部「百科全書」。再比如：《史記》眾所周知，它曾被魯迅譽為「史家之絕唱，無韻之離騷」。
就是對司馬遷《史記》的一個定性－－－－它又是史書（描寫轉述歷史的一本書），又是文學功底頗好的一個證明！！所以說文學作品不一定有史學的內涵；而史學未必具有文學性的風采，這很少有二者兼得的。所以像《紅樓夢》、《史記》在中國文學論壇上才可稱謂家喻戶曉的經典之作，因為少所以才絕！
再說說辯論學（我比較欣賞的一門學問）它就暗含了文學的價值，要求辯論者有一定的文學素養，而且應該還是比較高的，如果辯論者沒有文學觀的話，也很難辯論的成功，因為辯論是必須有理有據，論者絲絲環扣，抓住對方的「把柄」進行反駁，如果沒有一定的文學功底說話語無倫次，吞吞吐吐，咬字不清又怎麼能行呢？？？文學是辯論的基礎：沒有文學常識的人不可能舌戰群雄，只不過辯論學又加以訓練更加專業化，精緻化－－－這使我想到歷史上有名的三國人物諸葛亮，他舌戰群儒的事蹟很是讓人敬佩、讚歎。
而三國中諸葛亮的才識就僅僅限於此嗎？？？會「吵吵架」－－辯論，與人較真？？？非也，我覺得諸葛亮不僅僅是理論上的天才，而且軍事上也很了得，他的軍事修養無可厚非來自他基本的文學修養，諸葛亮的《出事表》也正說明於此，人們欣賞他也不過於此，這種人可謂是全才啊
像中國的古典四大名著為什麼享有所有書籍所不及的榮譽呢？？？想想，這些書不光反映了一個時期作者特有的思想，而且還有很深的文學主旨。作者的水準可見一斑～～《資治通鑑》也是這樣的例子
最後總之我要說一句，無論什麼學科什麼行業，都或多或少與文學打交道
如法律、政治、歷史、地理，它們不也靠文字敘述？？？只要靠文字敘述的東西，它們的始祖都是語文（文學），說文學很籠統，各行個業哪個不涉及於文學方面？而我覺得很多更涉及的是「雜交類」，比如說物理化學，它們就靠我們的理科思維和文學思維去完成－－－－我們先用邏輯專業的思維去分析**解決出來，接著就得用文字去寫出來呀～這時就需要組織語言，怎麼說才合乎邏輯性，才讓人看得懂？
此時就交給文學啦
5樓：匿名使用者
文學是有意義的。它可以培養人們對於生活的觀察，社會的思考，知識的積累以及豐富的想象思維。文學是心學，也是人學，學文學可以提升你的思想境界，但需要經歷一段相當漫長而艱難的路程。
學文學的人比不學文學的人更具有社會責任感，分析和處理事物都會更理性。不學文學的人把自己僅限於狹小的社會範圍內，沒有經過知識的潛移默化，導致了他們的愚昧無知，魯迅當初正是看到了這一點，才三易其志，最終選擇通過文學喚起人們的良知。所以不管人們將來是否從事文學，只要具有文學素養的人，他對於這個社會的貢獻都是不可估量的。
這也是文學之所以能夠引領幾千年歷史潮流，常勝不衰的魅力所在。希望大家不要妄議文學，輕視文學，學好文學可以伴隨你的一生，對你的一生都會有極其深遠的影響。
（不好意思，我原本寫好了一大段文字，但是因為電腦故障的原因丟失了，只能重新概括性地寫了。請你見諒。）
6樓：杉樹冠
人為什麼需要文學？
需要它來掃除我們心靈的垃圾，
需要它給我們帶來希望、帶來勇氣、帶來力量。
——巴金
7樓：匿名使用者
「文以載道」，學習文學，是為了把握世界，以便更好地把握自己
8樓：當空舞彩練
知識淵博.增加人的內在氣質.所謂;腹有詩書人自華.
描寫冬天的字，描寫冬天的二字詞語
1 雪 雪是冬季特有的景觀，通常只有在冬天才會下雪。2 冷 冬季是一年中最冷的季節，每到冬天人們都會感到非常寒冷。3 凍 在冬天，尤其在北方的冬天，常常發生冰凍現象。4 冰 冬天寒冷的時候，水在寒冷的室外會被凍成冰。5 禿 冬季樹木葉子落下，萬物沉寂，大自然的一切都是光禿禿的。描寫冬天的句子。最喜歡...
描寫冬天景色的詞語有,描寫冬天景色的四字詞語有
形容冬景的成語 冰天雪地 白雪皚皚 銀裝素裹 天寒地凍 寒冬臘月 千里冰封 滴水成冰 鵝毛大雪 雪虐風饕 朔風凜冽 漫天飛雪 銀裝素裹 白雪皚皚 冰天雪地 滴水成冰 萬里雪飄 千里冰封 鵝毛大雪 天寒地凍 北風呼嘯 滴水成冰 寒冬臘月 瑞雪紛飛 冰天雪地 冰封雪蓋 漫天飛雪 白雪皚皚 冰封大地 冰天...
描寫冬天景物的詞,描寫冬天景物的四字詞
冰天雪地 風雪交加 傲雪凌霜 寒風刺骨 寒風呼嘯 滴水成冰 寒冬臘月 呵氣成霜 雪滿長空 漫天風雪 雪花飛揚 寒風怒號 鵝毛大雪 描寫親情的四字詞 親情的成語 舐犢情深 骨肉至親 骨肉相連 手足之情 寸草春暉 天倫之樂 莫逆之交 舉案齊眉 情同骨肉 情投意合 相親相愛 十指連心 久別重逢 知疼著熱 ...