1樓：胡胡
首先你看要清楚書上的兩個要求，叫你寫清楚什麼，什麼是重要。
首先 開頭要寫清楚怎樣的一件事讓你和書結緣或者對它產生了興趣
再舉一個有趣的例子 比如，我是一個書蟲，什麼時候什麼地點都稀罕捧著一本書在看，知道爸爸媽媽命令我才依依不捨的把書放下 或者 我遇到一個什麼問題，突然想起了我的寶貝書，我花了很多時間翻閱了很多書終於查到了問題的答案，這個時候我的心情怎樣
最後，寫出你的想法或者下的決心等等~
莎士比亞曾說過：書籍是全世界人民的營養品。從小我就特別愛讀書，從啟蒙時期的小人書，到大部頭的四大名著，我讀了很多書，書擴大了我的眼界，豐富了我的內心世界。
上了大學後，有了更多的業餘時間，我把很大一部分時間都用在了讀書上。圖書館是我經常去的地方，那裡有很多好書，我喜歡讓自己遨遊在知識的海洋裡。從大一到大三我在圖書館裡讀了很多書，我喜歡《白鹿原》裡縱橫幾十年各色人物的描寫，喜歡《塵埃落定》裡古老藏族生活的那種特殊風情和那份神祕，喜歡《狼圖騰》裡狼的精神，狼的意志，對狼的那份圖騰崇拜。
讀了很多書，也喜歡很多書，這其中我最喜歡的一本書是《平凡的世界》這是一本描寫從*****到改革開放黃土高原上一些平凡的人們的書，裡面既有少平和曉霞志同道合的愛情，又有少安和潤葉青梅竹馬的愛情，更有平凡人物少平不平凡的奮鬥。少平時一個有著崇高精神和堅強意志的人。他不甘埋沒於窮苦落後的農村，他在高中忍受著飢餓，努力學習，期望著改變命運，然而命運與他開了一個天大的玩笑，他高考落榜了，這是一個沉重的打擊，但少平沒有被打垮，他去城裡做起了苦力，他搬石頭，幹建築，在艱苦的生活中，他依舊沒有停止學習，在煤油燈下，在寒冷的破屋下，他依然在看書，在充實著自己的內心世界。
後來他進煤礦當了工人，依舊做最苦最累的活，然而他沒叫苦麼叫累，他在用他堅強的身軀，用它堅韌的毅力，追逐著他心中的那片天空，少平在物質上是貧窮的，但他在精神上是富有的。
書裡還有很多可愛的人，比如說少安，比如說潤葉。他們都是平凡的人，但他們都有著不平凡的世界
我與書的故事500字
2樓：曉龍修理
寫作思路：要緊扣中心選擇材料，與中心關係不大的或無關的，要少選或不選。所選的材料還要真實、具體，真實，不憑空編造，不誇大也不縮小。
注意材料的新穎、典型，不落俗套，要能夠清楚地反映人或事的特點。
正文：
「讀書好、好讀書、讀好書。」書是陪伴我一生的朋友，我與讀書的故事，有很多很多……
我出生後不久，媽媽要去上班，爺爺奶奶從遙遠的老家趕來照看我。爸爸給我講，在我六個月大的時候，家裡有本畫著「三十六計」的檯曆，爺爺抱著我，一邊翻著檯曆，一邊念著「聲東擊西」、「暗渡陳倉」這些故事，只有二年級文化水平的爺爺，不知道是什麼意思，我當然也不懂，但我在爺爺懷裡很是安靜，不哭也不鬧。
但有時換成奶奶抱我，奶奶牛大的字不認一個，她只是翻著檯曆，我就用「哼哼」來表示我的**。這些故事，都是從爸爸媽媽那兒聽到的，是我與書最早的相遇。
到了一歲半的時候，家裡的牆上掛著北京地圖，花花綠綠的地圖，上面密密麻麻的地名，「海淀區、西城區……」爺爺一邊指一邊念，我聽得津津有味。過了段時間，我學會了說話，有一次，爸媽帶我去逛超市，突然，在路邊的一塊大大的廣告牌上，我發現了一個非常熟悉的好朋友，我伸出稚嫩的小手，指著它，大聲而非常清晰地讀出了「區」，爸媽都驚訝壞了，覺得不可思議。
當我又在一塊樓牌中找到了熟悉的老朋友，念出「區」的時候，他們才知道我認得字了。後來，他們才從爺爺口中問出了答案。從此，我得到了鼓勵，認字便成了我生活中的一部分。
兩歲多的時候，由於我非常喜歡汽車，爸媽便給我買了一本《汽車百科》，裡面的自行車、小轎車等車輛激發了我的興趣，雖說像「警」呀、「救」呀這些難字，我一個都不認得，但這本書卻成為了我的啟蒙讀物。
十年過去了，這本書已經變得有些殘破不堪，書頁都變軟了，裝訂書頁的棉線也換了一遍又一遍，被我小心翼翼地收藏了起來，如同一件珍貴的文物。
隨著年齡的增長，屬於我的書也越來越多，歷史書、**、學習用書、漫畫……。如今，我所擁有的圖書已經塞滿了書櫃，但我還不知足，三番五次、絞盡腦汁地去書店看書，一定要耗上一天時間大飽眼福，去細細品味。
我現在已經是一名中學生了，需要每天獲得更多的知識及資訊，我就抓緊時間查閱資料，而這樣的積累也給我帶來了很多益處；雜誌和報刊業也是我重點閱讀的物件，他們不但使我知道了一些新聞，也讓我懂得了許許多多的人情世故。雜誌《讀者》裡的一些故事，將人的各種性格描寫得淋漓盡致，讓我對世界有了一個新的理解。
從此，一個又一個方方正正的漢字，為我開啟了一扇又一扇的窗戶，窗外的風景一片美麗，應接不暇，使我陶醉其中。
3樓：襲英朗賽軍
要熱愛書,它會使你的生活輕鬆，它會友愛地來幫助你瞭解紛繁複雜的思想、感情和時間；它會教導你尊重別人和你自己,它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。」
在我的書架上，佈滿了書的影子。我之所以這麼愛讀書，是因為這件事：
在還沒上幼兒園時，媽媽一有空就叫我學認字，可我總聽不進，只顧著玩。至到有一次，媽媽帶我去她的工友家，她工友也有一個女兒，我去她的房參觀，幾乎滿房都是書，她還自豪的說：「我自小就讀書，現在讀了超過是本書，你呢？
」我羞愧的低下頭，說：「我一本也沒讀。」她狂笑了一會兒，然後就告訴她媽，她媽對我媽說：
「你怎麼不讓你的兒子讀書呢？」媽媽尷尬地說：「嗯。
」我這樣讓媽媽丟臉，我有預感，回到家媽媽肯定打我。回到家，我等著捱打，出乎意料的是，媽媽不但沒打我，還煮了一頓好的給我吃。我在心裡悄悄打算一定要讀多一些書，不讓媽媽丟臉。
從此我就與書結緣。
書讓我們領略人世間的真諦，書是老師也是朋友。如果沒有書，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒有書，世界上就存在許多行為粗暴的人；如果沒有書，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒有書，世界上識，包含著道理。道理是靠領悟出來的，知識是學不完的，
4樓：匿名使用者
書籍，是理想的翅膀，帶我們遨遊知雨，洗滌我們愚昧的灰塵……甚至在我還很小的時候，我已識的天空；書籍，是天國的階梯，引導我們登上科學的殿堂；書籍，是明亮的北斗，指明我們求知的方向；書籍，是濛濛的細與書結下了不解之緣。
我自從會識字不久，就開始讀書。我上幼兒園時最早看的是***一類的小書。後來，漸漸長大一些後，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數《農夫和蛇》這個故事，它讓我懂得了做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。
對那些惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會改變的。
隨著年齡的增長，上了學前班後，我便開始看四大名著中的《西遊記》了。給我留下最深印象的就是家喻戶曉的美猴王孫悟空。他除惡揚善、聰明絕頂，倒不像貪財好色、好吃懶做的豬八戒。
我從孫悟空身上懂得了：遇事要臨危不懼，不能望而生畏，貪生怕死。
上了小學，我開始捧一些歷史書籍。中華民族的悠久歷史讓我感到無比的自豪。當我看了《安徒生童話》就會捨不得放下；《十萬個為什麼》為我解答了許多疑問；《格林童話》讓我放飛了想像的足翅……到了三四年級我便開始看些世界名著了。
給我留下深刻印象的有《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾，他堅持不懈、永不放棄的精神，永遠值得我學習。
我反覆思考著：如果書是一位老師，往日的教育，不知給了我多少幫助，那我又將如何回報它呢？它就像春蠶般的奉獻。
我在霍金身上學會了那種與病魔鬥爭的無謂的精神；從詹天佑身上學到了為國奉獻的愛國之道；在居里夫人身上懂得了名利不重要的道理。
事情不需太過轟轟烈烈，哪怕只是一點一滴的奉獻，都會讓人感動不已。可想而知，書是多麼可貴，多麼令人神往……
書陪伴我走過了13年的歲月，它似一幅流光溢彩的畫面，是人類文明的長生果。它把幼稚無知的我領進知識的檻門，自始自終地陪著我去攀登知識的高峰。它讓我的心靈得到淨化，讓我有了想像的羽翼，讓我有了奮鬥的理想。
「書籍是人類進步的階梯。」它是知識的源泉！
我和書的故事永遠不會畫上休止符，它只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
5樓：匿名使用者
我很愛看書，書是我的朋友，是知識的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開書。書能帶給我快樂，但是在某些時候，書也能帶給我懼怕。逆行知道為什麼嗎？
跟我一起來吧！這個暑假，我的眼睛進行了散瞳，不能出門也不能看書。這下我可倒黴了，見書就想看，姥姥又不讓，心裡直癢癢。
無奈之下，自號偷著看。
那天中午，姥姥回自己屋睡覺去了。我來到書房，輕輕地拿了本書，然後躡手躡腳地走回臥室看。我已拿到書便進入了「真空狀態」，專心致志地看書了。
在不知不覺中，時間慢慢過去，我看完了一個故事，感覺口有些渴，便去打了杯水。不只是我吵醒了姥姥，還是她壓根沒睡，就在我正要回屋的時候，她突然問道：「在屋裡幹什麼呢？
為什麼怎麼久才出屋？」我揹著突如其來地訊問嚇倒了，心裡亂慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：「沒，沒幹什麼。
」說完便溜回屋，繼續趴在床上看了。看邊祈禱：可不要被發現呀！
不知不覺中，我又融到書中去了。我像做夢一樣，感到我成了書中的美麗少女。我和故事中的人來到了奇妙的海底世界，我們看到了好梭魚，又美麗的熱帶魚，凶猛的大白鯊，八隻爪子的章魚......
突然，一隻大手猛拍了一下我的肩頭，並聽到一聲大叫：「幹什麼呢？」我忙把書藏到背後，明回答道：
「沒幹什麼。」「沒幹什麼？你浩大的膽子。
」姥姥話鋒一轉，「反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了。」說完便轉身走回屋了。我見她回屋了，便若無其事地拿起書，繼續看，直到把書看完。
我將書放下，像是品味美味一樣地舔了舔嘴，將書合上了。雖然眼睛很疼，但我很開心。此時我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂的，也是懼怕的！
6樓：天籟斜月
1.書，像一盞永不熄滅的燈火，在黑暗的世界裡散發出明亮的曙光，讓你在
7樓：僑美如天蔚
書籍，是知識的寶庫，它使人類的知識不斷積累、發展；使愚者變得博學多才。也正是它，使我不斷充實自己，給我的生活帶來了無限的快樂與希望。
在我還不認識一個字的時候，我與書已結下了不解之緣。小的時候，奶奶常給我講故事，我每次都要聽上三到四遍才肯罷休，所以才鬧出一個又一個的笑話。
知識改變命運。隨著年齡的增長，識字的增多，我終於可以自己讀書了，這是一件！每當我煢煢孑立在房間時，在可口美味的食物的伴隨之下，鑽到書堆中，去尋找更多的知識，滿足我求知的慾望。
那種快樂，只有在書中才能體驗到，它是一種不可缺少的精神食糧。
最初，我陶醉於《格林童話》和《安徒生童話》中，多麼動人心絃的故事和善良美麗的人物形象啊！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強拼搏中，我強烈感悟到生命的意義。漫畫《三毛流浪記》的主人翁「三毛」讓我更加感受到自己今天的幸福生活來之不易，它們時刻鞭策著我朝著理想的努力目標奮鬥。
漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物，從我接觸到的第一本知識叢書《十萬個為什麼》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領悟到：要增長知識，尋求真理，就必須「凡事要問為什麼」才是我們開啟知識大門的金鑰匙。接著就讀到《百科全書》等，無一不令我受益匪淺。
應該說，如果沒有懷疑的心態，就沒有闖進科學大門的勇氣。
書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的問題，也給我知識，它給我力量。知識就象大海，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的勝利彼岸。
書，還讓我到廣袤的科學領域去開墾、發現有關人類的奧祕！這一切，怎能說不是書的恩賜呢？
這就是我與書的故事。
我和書的故事作文,我和書的故事作文500字
時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，圖書館已成為了我心靈的聖殿 思想的驛站。在那裡，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢遊於那美妙的文章中時，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒有雜質，只有那種平凡的而又純潔...
《我和書的故事》作文，《我和書的故事》作文500字
我與書的故事書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累 發展，使無知的人變得博學 多才 也正是它，不斷充實我的 頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。甚至還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對於每個故事，我總...
關於我與書的故事，作文範文 我和書的故事
古人云 書為師，多拜多得識！魯迅先生也曾說過 讀書，就是要把書當做朋友一樣，去讀懂這位 朋友 內心最深處的世界。從古至今人們都把書當成 精神食糧 而我如今也可謂是 拜書為師，結書為友，讀書為糧 了！我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛 水滸 三國 ...