1樓：跳花舞的和尚
根據電壓確定電流方向，總是從高往低走。比如電橋，你要判斷電橋哪邊的電壓高。判斷的時候使用電阻分壓原理，就很好解決了。
還有一個原則，在電路中電壓表電阻看做無窮大（斷路），電流表看做0（短路）。如下圖：先不要看r5，假想把它取下來不考慮。
電壓c處比d高，現在要判斷ab電壓誰高，只要看r1/r2和r3/r4大小就好。如果r1/r2大（想象r1=無窮大，即開路），說明電壓從c到a降的多，那麼b電壓高，通電後，電流方向是b→a。反之亦然。
如果相等，那麼電流不會通過r5（電流為0）。
初三物理怎麼分辨電路圖的電流表的正負極啊？什麼電流從**流進流出我根本分辨不了 ！
2樓：請進幽靈酒店
不管是實物圖還是電路圖，分析電路時都可以從電池正極開始看，由電池正極順著導線走，遇到電流表（電流表）就一定要從正極接入，負極流出。如果從負極接入，會損壞電錶。
3樓：潘貝兒
我是這樣分辨的(^ ^)，我們題裡面電流表總有一端直接接正極（或負極），直接接的那端就是正（或負），對我很有用的一個方法噢
4樓：
長的一邊是正短的一邊是負，其實這個也要自己慢慢去推敲，沒事，慢慢來嘛。
初中物理 怎樣判斷電路圖中每個用電器的正負極 還有怎樣分析電路圖
5樓：匿名使用者
用電器沒有正負極，只有電流
表和電壓表有正負接線柱、電源有正負極。分析電路時電流表要讓電流從正接線柱流入，負接線柱流出，電壓表正接線柱接電源正極一端，反之亦然。分析電路時，主要從電流路徑進行分析，電流表當作導線，電壓表當作斷開。
6樓：百度使用者
電壓表有「—」的是負極，其餘兩個是正極，電源中有「+」的是正極。正進負出，看電壓表和電流表就可以知道。
7樓：匿名使用者
1 根據電流表 或 電壓表 他們都是正極進負極出的 反推就好了 初中一般沒這種讓你判斷正負極的題（除非出題者白痴）
2 最重要的是 頭腦清醒
（1）串聯和並聯：這是十分重要的 要不做題你會暈（2）一個一個分析 不要考慮其他的東西
（3）做完後再檢驗一下
就這些 初中足夠了
8樓：匿名使用者
你從電源正極出發，順著走，正接負，負接正，正接負，………最後又回到電源負極
9樓：普斯頓
什麼叫用電器的正負極？
……如果你問電流流向的話，電流在外部是從正流向負的
初三物理怎麼看電路圖？
10樓：草莓球
1、去表（電流表當導線看，電壓表當開路看）
2、辨別串並聯電路
3、還原電錶，看電錶作用（測誰）
（電壓表測誰：正首負末，按電流方向，首末間為所測）
4、看開關作用（控制誰），滑動變阻器怎變化
電壓表測誰的判斷方法：
1、與誰並聯則測誰
2、接在誰的兩端則測誰
3、正首負末，按電流方向，首末間為所測
電路圖是指用電路元件符號表示電路連線的圖。電路圖是人們為研究、工程規劃的需要，用物
理電學標準化的符號繪製的一種表示各元器件組成及器件關係的原理佈局圖。由電路圖可以得
知元件間的工作原理，為分析效能、安裝電子、電器產品提供規劃方案。在設計電路中，工程
師可從容在紙上或電腦上進行，確認完善後再進行實際安裝。通過除錯改進、修復錯誤、直至
成功。採用電路**軟體進行電路輔助設計、虛擬的電路實驗，可提高工程師工作效率、節約
學習時間，使實物圖更直觀。
電路圖有原理圖、方框圖、裝配圖和印板圖等。
由電路圖連線實物圖：
1、如果是串聯電路，則按一定的次序從電源的正極向電源的負極連線，遇到什麼就連什麼，直
到完成；
2、如果是並聯電路，可以採取分路完成的方法——將電路分解成幾條路，然後一條一條完成連
接；3、應該注意：
a、導線必須接在元件的兩個接線柱上。
b、不能形成交叉線不得已繞道連線。
c、嚴格按照電路圖中各元件的順序連線實物圖。
11樓：日光烈焰
畫電路圖首先克服怕難思想，然後要掌握方法。
畫電路圖題型大約可分為以下幾種：
1、看實物畫出電路圖。2、看圖連元件作圖。3、根據要求設計電路。4、識別錯誤電路，並畫出正確的圖。一般考試就以上四種作圖，下面就它們的作圖方法詳細說明。
(一)看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那麼你心裡應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是並聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然後作圖。順序是：
先畫電池組，按元件排列順序規範作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要準確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表並在被測電路兩端。對並聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，並標出中文「分」字，(遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理)用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。並標出中文「合」字。
首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什麼。特別要注意分點到電源正極之間為幹路，分點到電源負極之間也是幹路，看一看幹路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段幹路，幹路中有什麼畫什麼。
在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條(多數情況下只有兩條支路)，並準確將每條支路中的元件按順序畫規範，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤後，將電壓表畫到被測電路的兩端。
(二)看電路圖連元件作圖
方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，並聯兩種，串聯容易識別重點是並聯。
若是並聯電路，在電路較長上找出分點和合點並標出。並明確每個元件所處位置。(首先弄清楚幹路中有無開並和電流表)連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連幹路元件，找到分點後，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。
直到合點，然後再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上(開關，電流表，電壓表等)接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤後，最後將電壓表接在被測電路兩端。
(三)設計電路方法如下：
首先讀題、審題、明電路，(混聯不要求)一般只有兩種電路，串聯和並聯，串聯比較容易，關鍵在並聯要注意幹路中的開關和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關只管本支路的用電器，明確後分支路作圖，最後電壓表並在被測用電器兩端。完畢檢查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉彎處不得畫元件，作圖應規範。
(四)識別錯誤電路一般錯誤發生有下列幾種情況：
1、是否產生電源短路，也就是電流不經過用電器直接回到電源負極；
2、是否產生區域性短接，被區域性短路的用電器不能工作；
3、是否電壓表、電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適(過大或過小了)；
4、滑動變阻器錯接了(全上或全下了)。
12樓：oo劉
最好的方法是走電流（從正極到負極），如果是串聯就很好辦了，只需擋住電壓表，把它當成斷開的開關，不管他就行。並聯電路要找出分流點與匯流點，中間的就是支路，兩邊的就是幹路。仍然不需要看電壓表。
13樓：揭巍綦翔飛
這個需要點經驗，其實很簡單，
一、從電源開始先搞清楚電流的流動方向
二、分析每個方向上的電阻情況
三、對各個問題進行分析
如有例題，可以詳細給你介紹一下
怎樣看初中物理電路圖初三物理怎麼看電路圖？
電壓表是用來測電壓的，在電路中相當於斷路，使用時必須並聯在待測電路兩端 電流表是用來測電流的，在電路中相當於一條導線，使用時必須將其串聯在待測電路中。所以，給你個簡單的方法，判斷電路的基本連線方式 重新畫一個電路圖，把電路圖中的各個電壓表直接擦去，再把各個電流表直接畫成導線，然後你再分析電路的基本連...
初三物理怎麼畫電路圖求解釋，詳細
1 電流分路法 此方法的要點是 從電源的正極出發，順著電流的方向找，直到電源的負極為止。不管電路如何彎曲，只要是電流不分路，即電流從一個用電器流向另一個用電器，一直流下去，那麼用電器就是串聯接法，組成的就是串聯電路。如果電路在某點出現分路，表明這個電路中既有幹路，又有支路，那麼電流通過支路上的用電器...
物理電路圖和實物圖的連線方法，初三物理的電路圖和實物圖怎麼轉換
串聯電路不用說，應該會的，因為只需要按電流流向依次正極 用電器 負極就可以了 主要是並聯，而並聯的關鍵是依據電流流向找點分支 會合點，找到了，就可連線了。如上圖，紅圈是分開的點，在電源正極後面，就如下圖的紅圈位置 同樣，會合點在電流表或l2後面，就是綠色圈位置。注，這裡的前後是按電流流向表示的，電流...