1樓：匿名使用者
明顯是迷信的
不過最好新房子不要讓別人住
這個和迷信無關，本來就是需要心情上的好一點
在民間為何人們「寧可借屋停喪，不可借屋成雙」？
2樓：奶奶講事
「寧可借屋停喪，不可借屋成雙」，農村這句俗語是什麼意思呢？
3樓：麥小粒小
民間人們有「寧可借屋停喪，不可借屋成雙」的說法，是指寧願把自己的房子借給別人辦喪事，也不能讓小兩口到自己家，同住一房。
當然，這種舊有的說法和習俗，現在已經被改變不少。
借屋停喪的事情，是指過去在民間，辦喪事的人如果家門很大，擺不開辦喪事，有花圈或其他物什需要放在鄰居家，人家一般都不會拒絕，會欣然接受。而後一句裡的，不可借屋成雙，據說哪怕是自己家嫁出去的女兒回到孃家，也是不允許和女婿同住一室。
過去在農村中，白事是鄉間的大事，比如家裡有老人去世，一般都會在家門口停喪好幾天，在外地的子女都要回奔喪，等人來齊之後，再舉行葬禮。葬禮一般最低舉行三天，有的地方長達七天。以前人們的生活水平低時，多住在窄小的土坯房內，小居室容納不了很多人，便會借比較寬敞鄰居家裡來辦喪事，鄰居一般也不會拒絕。
因為在農村白事是吉利的，大家認為，過世的人能夠帶走不好的運氣，把好的運氣留下。民間認為生命是一個輪迴，當一個人去世時，這意味著另一個新生命將來到世間。何況大家都都認為死者為大，所以為了死者能早日安葬，大家也都會盡量幫忙。
如果是歲數很大的老人去世，在自家辦喪事，一般會覺得是一件好事，預示著這家人也會長壽。
以前交通不發達，出遠門難免會要借宿，借宿之人即使是夫妻或情侶，也要分開睡覺。
如果兩人住在一起有夫妻之實，是對房主的不尊重，據說是件晦氣之事。
如果房主夫妻雙方都在家，還好，如果有一方不在家，容易被人說三道四，造成房主的家庭矛盾。所以，一般人家是不會「借屋成雙」。而且，民間的「野花進房，家破人亡」的說法，就是反感陌生人留宿的證明。
4樓：匿名使用者
在中國民間是有很多這樣的傳說，有人說是迷信有人說是真的，借屋成雙在某種程度上會讓屋中有汙穢之氣，包括嫁女兒之前停留的人家也是一樣，二借屋停喪是對死人的尊敬。
5樓：尾巴
古代認為死人會帶走黴運，借房子給別人辦喪事也會把自己家的黴運一起帶走，但是借房子給夫妻，如果他們行了房事就會帶來黴運。這算是一種迷信了。
6樓：慧慧的豬
我覺得這就是一種封建迷信的說法，沒什麼科學依據呀，可能就是地方的風俗習慣吧。
7樓：詩允love詩傑
人們有這樣的傳說「寧可借屋停喪，不可借屋成雙」，這是因為迷信。
8樓：小太陽
在古時候，人們認為死人是一種晦氣的，把房子借給人家辦喪能夠把家裡的晦氣和黴運都帶走，
9樓：clx詩意
因為人們都比較迷信，思想比較封建，覺得房子不能借給兩口子住。
10樓：1小貓不吃醋
借屋成雙在某種程度上會讓屋中有汙穢之氣，包括嫁女兒之前停留的人家也是一樣，二借屋停喪是對死人的尊敬。
父母對孩子管得過多，會造成孩子的叛逆，你認同這種說法嗎？
11樓：可靠的蠶寶寶
管孩子，不能過度。
管太多，管太細，都很容易適得其反。
一、管得越多，孩子越慢
「早上催了你多少遍？」
「已經遲到了，一會看老師怎麼罰你！」
「做什麼事都拖拖拉拉，什麼事都要人操心。」
上面這些話是不是特別熟悉？生活中我們就是這樣不停地催促、數落孩子。快點起床、快點寫作業、快點睡，我們表現得比孩子著急多了。
結果卻不如人意，催促得越多，孩子並沒有「快」起來，反而越來越不自覺，不催他一下，他絕不主動。
你不叫孩子起床，他能賴床到9、10點；你不叫他吃飯，他不會坐在飯桌前；你不催作業，孩子不會主動做......
漸漸地，孩子習慣了在這樣日復一日的催促聲中生活和學習，變得越來越不自覺。
太著急，實際上是在破壞孩子的主動性。
二、管得越多，孩子越懶散
你家的孩子有這樣的情況嗎?
在家不做家務，能做的事不做，該做的事也不做，在學校也是如此。
認識一對夫妻，有個很可愛的女兒，夫妻倆十分寵愛孩子，從小到大都捨不得孩子幹活。
如今女兒大三了，在家碗從來不洗，外套鞋子脫了就一丟，啥都不幹，回到學校，內務也做得特別差。
夫妻總是一邊抱怨一邊就代替孩子收拾。
像這樣的情況，源頭還是在於父母做得太多。很多父母習慣幫孩子整理書包、收拾房間、為孩子忙前忙後，助長了孩子的惰性。
不少家長都有個認識誤區，總覺得小時候多替孩子做一點，孩子長大自然就會自己做了。
可是事實是，不是孩子成長的所有問題，都能隨著年齡增長而自然變好。
有位心理學家曾說：人類在幼年時期一旦選定了某種行為模式，即使是成年後也不能改變。
小時候，家長管得多，替孩子做得多，就是在助長孩子的懶散，久而久之，孩子就會變得越來越依賴。
三、管得越多，孩子自律性越差
美國著名心理學家托馬斯·戈登博士曾經接待過一個十幾歲的少年：
「每當我父母不在身邊時，我發現，我不可能讓自己離開電視前面的椅子，我已經習慣了他們逼我去做功課，當他們不在家時，我自己內心沒有任何力量能夠讓我去做功課。」
生活中這樣的孩子太多了，他們從小到大被父母密不透風的管束慣了，自始至終依靠父母每天的嚴格要求生活和學習，表面上看沒什麼太大問題，但是哪天一旦沒人管他了，生活就開始變得很糟糕。
拿學習來說，很多父母對孩子的學習管得比較嚴，看著孩子做作業， 給孩子檢查，但是父母一出門，孩子就該幹嘛幹嘛，絕對不會坐在書桌前看書、學習。
我曾經看過一篇文章，作者指出，在中國有幾百萬的大學生正在假裝學習，其中不乏名牌大學的孩子。
這些孩子上了大學，沒人管束，便開始自由放縱，上課睡覺玩手機，拿著父母的辛苦錢玩遊戲，混日子，混學分，連一節課都不肯好好聽......
沒有了父母的他律，孩子也失去了自律。
在孩子形成自律之前，父母的管教是必須的，但是如果他律過多，而且這些規則沒有滲透孩子的內心，孩子自我約束力就很難形成。
四、管得越多，孩子自主性越差
所有的父母都明白培養孩子獨立自主的道理，但是控制慾常常他們停不下來去替孩子做很多決定，他們不相信孩子的感受和選擇，無不參與、無不干預，最終抹殺孩子學習的過程。
有一位家長送孩子參加夏令營，孩子表現得特別好，不僅獨立能力超強，而且還會幫帶隊老師做參謀，提建議。
很多人都問她怎麼養出這麼獨立的孩子，媽媽的答案是兩個字：不管。
這位媽媽解釋道：「想讓孩子獨立，在安全的大前提下，家長只需要放手，多讓孩子做選擇就行了。」
我很佩服這位媽媽的教育方法，畢竟很多時候，放手比事無鉅細的管教難多了。
小時候你替孩子做了太多主，孩子未來在很多事情面前，都不知道自己要什麼。
真人秀《幻樂之城》中，伊能靜的兒子想去上剪輯課，可伊能靜想讓他去上編劇課，兒子說了這樣一段話：
「你用你知道的來告訴我，你怎麼知道你知道的就是全部呢？我的未來你沒有去過。」
是啊，父母無法預料孩子的未來到底是什麼樣，唯一可以做的未雨綢繆，應該是執著地培養一個孩子的自主自信。
五、管得越多，孩子越叛逆
孩子的叛逆，本質上是對束縛和限制的反抗。
特別是青春期的孩子，他們迫切地想要自己的空間，父母管得越多，叛逆來得就越凶猛。
很久以前聽一位朋友說，兒子讀初三那段時間，成績一直沒有氣色，夫妻兩特別著急，於是對孩子管得更嚴了，輪流陪讀。
有一天朋友發現孩子跑到學校外面的網咖上網，朋友氣得摔杯子，甚至想衝孩子動手。
兒子看到爸爸揚起的手，卻也絲毫不畏懼：「你打啊，打死我啊！」
這一切讓朋友手足無措。
大人的權威不是每個階段都對孩子有效的。
青春期的孩子，想用權威控制住他幾乎不可能。
這個階段也是父母最無奈的時候，因為你會發現，孩子小時候，你可以騙騙他、罵罵他，甚至打他，達到管教的目的。
但是孩子大了，你越嚴厲，孩子可能就反抗得越激烈。
管得太多，控制得太多，會引來更多的矛盾，耐心、理解和尊重才應該是親子之間的溝通基調
12樓：匿名使用者
父母的管教的確能造成孩子的逆反心理，這不是最根本的原因產生逆反心理產生的原因，主要有這樣幾個：
一、是青春期心理生理特點的影響。
青少年正處於人生的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，做事喜歡自作主張而不希望成年人干涉;他們渴望獨立，希望自己能像成年人一樣受到尊重;他們對父母和老師之言不再「唯命是從」了，希望能擺脫大人的監護和束縛;他們反對大人把自己當作小孩，要求以大人自居，為了表現自己的非凡，就對任何事情傾向於批判態度。但是，對於許多做父母的來說，在他們面前孩子永遠是孩子，所以，他們因此可能在有意無意當中忽視了對孩子的應有的尊重，而當他們——我們的孩子感到外界無視自己的獨立存在，自我表現慾望受到妨礙時，就有可能產生逆反心理並運用各種方法和手段來確立自我與外界對立的情感。
二、是家庭環境的影響。
我們都知道家庭對於孩子成長過程中的重要性。這是孩子在家庭中生活的時間很長——約佔其全部生活時間的三分之二，因此，作為他們第一位老師的父母對其行為習慣以及性格與思想的形成起著不可忽視的巨大的作用。但現實生活中，由於今天的孩子多是獨生子女，也因為受我們的傳統文化的影響，幾乎所有的做父母的對孩子總是寄予了太多也太大的希望，望子成龍、望女成鳳，所以，不少的父母對孩子的教育問題上所提的要求往往也很多，同時，教育子女的方式又往往是**與粗暴的，遠遠超出了孩子所能承受與容忍的程度，從而對孩子產生了巨大的壓力，使得他們很容易產生逆反心理。
此外，一些父母言與行的嚴重「**」，如要求孩子不要沉迷網路之中，可他們自己卻沉迷於麻將之中、聲色之中等，讓孩子不屑與反感，也是令孩子產生逆反心理的因素之一。
三、是同齡群體不良因素的影晌。
在眾多同輩群體中,青少年受同輩群體的影響最突出對同輩群體的依賴最明顯。這是因為在青少年同輩中,青少年們不僅有共同的心理感受和需求,而且都有相近的愛好、興趣和共同的行為傾向,它們之間相互容易認同,最能達到或造成相互轉化與感染。比如在青少年學生中存在的不良英雄觀、出風頭、唱反調就使一些本來正常的青少年心理上被潛移默化了,再加上青少年自身心理的不穩定和模仿性,容易使其逆反心理形成。
為此,在青少年逆反心理的形成中同輩群體的影響是不可忽視的。
13樓：匿名使用者
孩子就是要管理的。
但是。管理管教的方式方法要得當。
小的時候什麼都說說孩子。
隨著孩子的長大。
孩子有了自己的世界觀，自己的意識形態了。
做為父親母親。要多多幫助一些指導性的建議給孩子，讓孩子自己從中分析，的去好的道理來。
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