1樓：匿名使用者
對於作文許多同學都感到很苦惱，不知道如何寫作，怎樣寫作。但只要寫作方法得當，逐漸養成良好的寫作習慣，就一定能寫好作文。
一、運用恰當的修辭手法，使句子更生動。修辭——有的同學會用但卻是「亂」用，比如：「樹在風中搖擺」，運用修辭竟成了「樹在哭泣」，雖說是運用了修辭，但卻不恰當，應寫成：
「樹在高興的跳著舞」，這樣不僅修辭恰當，而且使句子更加生動形象。
二、要多閱讀，但不能囫圇吞棗。閱讀要讀出來效果，這樣便能積累大量素材，寫作時，便不用在苦惱了，正映了「讀書破萬卷，下筆如有神」這句話。
三、運用詩句，使文章擁有文化氣息。比如：《巴東三峽》中的杜甫的兩句詩「群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村」，「赴」字及妙，表現了沿江兩岸如群馬賓士的山勢，把山都寫活了，是文章充滿了濃郁的文化氣息。
四、以點帶面，以一概全。在寫文章是要選有代表性的景點來寫，不能將看到的所有景物都寫在文章裡，這樣的文章是沒有任何參閱價值的，以《巴東三峽》為例，作者在介紹三峽時，以行蹤為線索，僅選取了西陵峽、巫峽、瞿塘峽三處景點為代表進行集中描寫，使文章條理清晰，易於讀者理解。
以上便是我總結的四種寫作手法，我想：如果這四點全都做到了，寫作文簡直就是小菜一碟。
怎樣學習的作文 700字 說明文
2樓：聖語營銷
我是怎樣學習的
在班級裡，很多同學都公認我的成
績好。那麼我為什麼能學得這麼棒呢？下面給大家介紹幾個我在生活中總結出來的經驗：
1、語文的學習方法
首先，上課我認真聽講。老師講的一些重要的課外資料我都記錄下來。現在，我們最重要的一部分就是背誦、聽寫默寫了。
只有把這些基本功練會練熟，才有希望學好語文。每天晚上，我都會擠出一些時間來讓媽媽給我聽寫生詞。從一年級開始，不管是新課舊課，都要聽寫幾課。
時間一長，到了高年級，你就會看到自己碩果累累，成績也就自然提高了。我還專門準備一個本子，每天從字典中摘抄一個新詞語，**以後把這個單詞死記硬背記住，早晨再複習一遍，徹底地把這個單詞記在腦子裡。幾年下來，你的詞彙量就很豐富了。
新學的生詞或課文一定要會背，這樣才會超人一步，學得也會更加輕鬆。
另外，我還有一個學好語文最基本的公式：老師的教導+父母的監督+本身的努力=學習的成功。
2、學習數學的方法：
一、熱愛：興趣是動力的源泉，興趣不是爸爸媽媽勉強出來的，而是發自自己的內心。只有熱愛一門功課，才會對它產生濃厚的興趣。
二、預習：根據第二天要上課的內容，我先把要學的看一看，遇到不會的先想一想，並註上，待第二天上課時，與老師的講授相對照。
三、上課時認真聽講：在書上做好筆記，上課時認真思考，積極發言，有不會的問題立即問老師。
四、複習：每節課後，我都要把學的內容和筆記再回想一遍。考試之前，要儘快把不會的重點弄明白，並牢記在心。
五、課外多做練習。我經常找一些試卷、奧數題來練習，擴大視野，增強自己對數學的感覺和興趣。
3、英語的學習方法:
1.喜歡:學英語最主要的就是看你喜不喜歡它,如果對於它沒有一點感覺的話,或把它當做附課,不認真去對待的話那麼就是在批打中去學,也不會有什麼成就的;但相反,如果你非常喜歡它,把它看的很重要的話,那麼你就會學的很好.
2.預習:在學新課時，一定要做到提前預習，這樣就不會在為上課的時候應聽不懂而煩心了！
3．認真聽課：在課堂上一定做到要認真聽、積極發言，如果有那些不懂一定要問老師。
4．複習：要在學習過後，複習複習，背背，每天聽寫幾個單詞，幾句話，這樣不僅能提高成績，還能在考試時得到很多分呢！！！
鄭州聖語企業管理諮詢****
關於寫好作文的說明文 600字左右
3樓：宗山幽居
什麼叫說明文？說明文是一種以說明為主要表達方式的文體。它是對客觀事物的性狀、特點、功能和用途等等做科學的說明的。
它既不像記敘文那樣重在記敘、描寫和抒情，也不像議**那樣，重在闡明主張，批駁謬論。說明文通過說明客觀事物，使人增長知識和技能。
那麼，怎樣寫好說明文呢？
一、要抓住事物的特徵
一篇說明文寫得好不好，主要看它有沒有抓住事物的特徵，寫出來是不是使讀者得到具體而明確的認識。比如，你參觀了動物園，要向小讀者介紹長頸鹿。什麼是長頸鹿的主要特徵呢？
跑得快，斑紋美麗，這些都不是長頸鹿獨具的特點。長頸鹿最主要的特徵是脖子長，它是世界上最高的動物，母鹿身高四米多，公鹿五米左右，最高的記錄是五米七八。它有四條又細又長的腿，還長著一個特別長的脖子。
令人驚奇的是，它的頸椎骨只有七塊，數目和人的頸椎骨一樣。長頸鹿的七塊頸椎骨排起來，就是它的長脖子，每塊頸椎骨的長度就可想而知了。只有把這些寫清楚，才算抓住了長頸鹿的主要特徵，稱得上是一篇較好的說明文。
否則，你就說不明白。
那麼，怎樣去抓特徵呢？
首先，要細緻觀察。文章是客觀事物的反映，只有深入細緻觀察，才能對事物瞭解得清楚。河南鄭州市七中劉偉同學寫了一篇介紹《粉蝶》的說明文，文中對粉蝶的種類、形態、生活習性，粉蝶為什麼不能在清晨飛舞，以及它對農作物有哪些危害等等，都寫得清清楚楚，有根有據。
這篇說明文曾被一些學校選為教材。劉偉同學為什麼能寫出這樣好的文章呢？這是因為他平時時生物就有濃厚的興趣，並且能親自實踐，仔細觀察。
兩年裡，他製作了四百多個標本，光粉蝶標本就制了三百多個，共有
五、六個種類。他在談體會時寫道：
「昆蟲的個體很小，特別是頭部構造很難觀察。我就向老師借了一個放大鏡，我觀察的東西就廣泛了，昆蟲中有粉蝶、蜜蜂、蝗蟲、蜻蜓、蚊子、蒼蠅等等；植物葉子中有柳葉、梧桐葉、榆葉、槐葉等等，還有草葉和花木……我常把放大鏡、筆、記錄本帶在身邊，上下學路上，去公園遊玩時抽空作些觀察，並記下主要觀察內容。」
其次，要查閱資料。我們不能事事親身經歷，而說明文又要求特徵準確，材料翔實，這就需要查閱有關的資料，靠前人總結出來的經驗來印證。比如，有個在長沙讀書的中學生，到北京旅遊，參觀了故宮，很想向同學們進行介紹。
於是，他不但記下了參觀的印象，還買了一張《故宮旅遊圖》和一本《北京十大名勝》，從中瞭解故宮的歷史、地理位置和建築特點。這樣，他就知道：「故宮又名紫禁城，是我國明朝和清朝兩代的皇宮，有五百多年的歷史。
整個宮城呈長方形，佔地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。周圍環繞著十多米高的城牆，牆外是五十多米寬的護城河。城牆的四角上，各有一個玲瓏奇巧的角樓。
故宮建築群規模巨集大，佈局統一。我國明朝初年，為了修建這座宮城，曾經『役使十萬工匠和百萬伕役。』故宮是我國古代勞動人民血汗和智慧的結晶。
」上面說的這些具體數字、建築特點，不查閱必要的資料，自然很難掌握。
最後，還要學會比較。世界上的事物千差萬別，不同的事物有不同的特點，即使是一類事物，也各具特徵。世界上沒有絕對相同的兩片樹葉。
孿生兄弟，長得再相似，也能區別出來。抓住事物的特徵，就是抓住這個事物區別於其他事物的不同特點，從共性中發現個性，從一般中找到特殊。事物的特徵往往在同別的事物相比較中顯示出來。
比如，要說明中國是一個大國，這個「大」字就很有學問。你可以直接說，中國的面積有九百六十萬平方公里，也可以用比較的方法來說明。中國的面積，與法國比，有十七個法國大；與日本比，有二十五個日本大；與英國比，有三十九個英國大；我們祖國的面積，相當於整個歐洲。
這樣一比較，既具體，又生動，很有說服力。
總之，要抓住說明物件的特徵，一方面靠親身實踐，細緻觀察，另一方面又要善於向書本和有經驗的人學習，同時還要周密思考。學會比較，努力去熟悉所要說明的事物。
4樓：匿名使用者
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄
著爸爸的「寶貝花草」。忽然，看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。「蝸牛是害蟲還是益蟲?
為什麼它走過的地方總留下長長的一條線?它的鼻子、眼睛在**?」一連串的問號浮上我的腦海。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說「你既然想知道蝸牛的祕密，為什麼不親自去實驗一下呢?」對呀!我怎麼沒想到呢!於是，我決定自己去實驗一番。
「蝸牛是害蟲還是益蟲?」我先採取用各種食品實驗烏龜的方法來測驗蝸牛。我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然後又捉了幾隻蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。
大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每隻蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。
接著我又進行了第二項實驗，分析「蝸牛爬行時為什麼會留下一條長長的線」。我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是「膽小鬼」!
連續試了幾次，都沒有成功，我真有點洩氣了。這時，爸爸走過來說：「幹事情剛開始就灰心，長大了還想當科學家呢!
」我被爸爸這麼一「激」，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中間過「有了，有了!」我高興得手舞足蹈。
我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什麼呢?經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排洩物，它有助於蝸牛的爬行。
最後，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在**，我把一片白菜葉放在一隻蝸牛面前，只見那隻蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧。
可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢，我又取了一片樹葉，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一隻蝸牛面前，由於差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦：只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個祕密：
大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。
通過這一連串實驗，真是收益不小：我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養髮現問題，井學著解決問題的能力。
關於寫好作文的說明文左右關於寫好作文的說明文600字左右
什麼叫說明文？說明文是一種以說明為主要表達方式的文體。它是對客觀事物的性狀 特點 功能和用途等等做科學的說明的。它既不像記敘文那樣重在記敘 描寫和抒情，也不像議 那樣，重在闡明主張，批駁謬論。說明文通過說明客觀事物，使人增長知識和技能。那麼，怎樣寫好說明文呢？一 要抓住事物的特徵 一篇說明文寫得好不...
說明文怎麼寫，怎樣寫說明文？
回答您好，很高興為您服務，這道題由coco為您進行解答，這邊為您查詢到的結果是 說明文的常見型別，說明事物特徵和闡明事物。2.要抓住說明物件的特徵，準確 全面的把握事物特徵。3.要合理的安排說明順序，時間順序，空間順序，邏輯順序，要採用恰當的說明方法，包括舉例子，列資料，打比方等，語言要準確 更多3...
怎樣寫好作文
怎樣寫好一篇文章 要寫好作文不是容易的事，需要長期多方面的努力，平時要加強閱讀，上好每一堂課。對課文內容及表達技巧要深刻理解，還要大量閱讀古今中外優秀的作品，從中汲取知識的營養和學習寫作的技巧 多看，留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材 多寫，就是要多練筆，做到 熟能生巧 一 ...