好開頭在文章寫作中有哪些重要性

1樓：匿名使用者

2018吉林考試申論備考：論好開頭在文章寫作中的重要性考試已經落下帷幕，吉林2023年已經來臨，今年的可能會比往年來得早，2023年吉林是在4月22日，但是今年有可能提前。所以請大家提前做好準備備戰2023年。

申論一直以來都是考試的關鍵，而申論中的文章寫作也是重要的一個環節，所以說大作文的寫作是一次申論考試乃至一次考試的成敗，大家花時間、花精力、甚至花金錢來學習申論，肯定都是想提高考試分數，最後有個不錯的結果。申論雖然只是一門考試科目，但卻並不簡單，它考的是一種能力、是基本知識、邏輯思維、人文底蘊、語言表達、綜合素質等。培訓是一種廣義的教育，但它跟學校內的教育有很大區別，學校內的教育時間較長，可以潛移默化，但培訓時間比較短，要求立竿見影看到效果。

所以說好開頭是文章寫作的關鍵

一、開頭的寫作方法

申論考試中文章的開頭有很多種方法，我們大家比較常用的是名言警句法，接下來我給大家介紹七種文章的開頭寫作方法。

(1)內涵解釋法

(2)觀點引入法

(3)關係分析法

(4)案例現象法

(5)對比分析法

(6)時代背景法

(7)名言警句法

如何寫好作文開頭

2樓：傾城低調不奢華

文章常見的

開頭法：

開門見山法，故事匯入法，比喻開頭法，對比開頭法。排比開頭法，名言匯入法。

開門見山法：

所謂「開門見山」，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。可以開頭直接點題，可以開宗明義揭示主旨，也可以旗幟鮮明地亮出自己的觀點。

故事匯入法：

就是引用一則典故或現實生活中的小故事來開頭的方法。這種方法的好處是增加文章的趣味性，能引起讀者的興趣。但需要注意的是，引用的故事一定要和文章的主題相一致，而且要字數恰當,簡明扼要。

比喻開頭法：

就是用形象生動的比喻來開頭的方法，這種方法的好處是文采飛揚，情味盎然。但是需要注意的是，所用的比喻要與全文的中心暗合，與全文的情調一致。

對比開頭法：

就是用對比來開頭的方法，這種方法的好處是加強文采，有力地論證中心。

排比開頭法：

運用排比來開頭，可以加強文章的氣勢，增添文章的文采。

名言匯入法：

就是在文章開頭匯入古聖先賢、專家學者所說的包含著人們公認的基本原則和一般道理的話語。

3樓：匿名使用者

考場作文開頭技巧例談

4樓：李眼紅

「良好的開端是成功的一半」，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭，不僅能帶動全篇，使文章順利，而且能抓住讀者，引人入勝。古人說的文章的「鳳頭、豬肚、豹尾」就含有這個意思。

這裡，向大家介紹開頭和結尾的方法：

一、作文的開頭開頭遵循的原則：1．向心性。開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯，為突出中心服務。

2．精簡性。語言要精簡，最好是開門見山。開頭常見的毛病：

1．拐彎抹角離題千里。落筆時，總愛兜圈子。有人把它比作

。 2．千篇一律格式固定。開頭寫來寫去就是這麼幾句話。

3．追求花樣弄巧成拙。寫得很好，表達思想感情不明白，不清楚，不真實。（一）、開門見山法1．點題式。

開門見山，不拐彎抹角，開頭第一句就點文章的題目。初學者最好用這種方法。如《翠鳥》的開頭：

「翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上。」又如《愛迪生》。 2．交代式。

開頭就交代時間、地點、人物、事件這「四大要素」，如《視死如歸》的開頭：「一九三一年深秋（時間），

同志（人物）在包頭（地點）不幸**（事件）」（二）、非開門見山法3．描寫式。或描寫人物外貌，或描寫動物外形，或描寫建築外觀，或描寫周圍環境。給人一個鮮明的印象。

如《燕子》的開頭：「一身烏黑的羽毛，光滑漂亮，一對俊俏輕快……」 5．引用式。開頭或引用名言警句，點明中心；或引用人物語言，突出人物性格；或引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理等等。

如《》的開頭：「人們都說『

』。」 6．抒情式。開頭直抒胸臆，以情感人。

如《別了，我愛的中國》的開頭：「別了，我愛的中國，我全心愛著的中國！」愛國深情一下子就出來了。

7．總起式。開頭總領全文。如《

》的開頭：「馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學問，共同……」 8．聯想式。文章的開頭或從遠到近，或

，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，供以烘托要寫的事物。如《春蠶》，開頭從春天聯想到養蠶，從養蠶聯想到母親，再回憶母親養蠶的情景。 9．倒敘式。

從事情的結果寫起，引人入勝，再回過頭來敘述事情的原因和經過。如《

》的開頭：「一九二七年四月十八日，我永遠忘不了那一天，那是父親的被難日，離現在已經有十六年了。」

二、作文的結尾結尾常見的毛病：1．畫蛇添足。添上一些無關緊要的東西。

2．公式化。空喊中號。常見的作文結尾：

1．自然順暢的結果交代法。事情結束了，文章也結尾了。如《麻雀》的結尾：

「我急忙喚回我的

，帶著它走開了。」 2．照應開頭的首尾照應法。結尾或點題，與文題

；或與開頭相照應，收攏全文。如《頤和園》的結尾是：「頤和園的景色可真美啊！

」與開頭：「北京的頤和園是個美麗的大公園」首尾照應，有力地突出了中心。 3．畫龍點睛的總結法。

結尾或聯想，

，，深化主題；或總結提高，使主題得到昇華。如《高大的

》的結尾：「想著，想著，我的心裡，好像有一顆種子在生根、發芽……」 4．抒情法。結尾直接抒發作者的感情，以引起讀者的共鳴，從中受到感染，受到教育。

如《再見了，親人》的結尾：「再見了，親人，我們的心永遠跟你們在一起」。 5．評價法。

結尾對人物或事物進行總結。

5樓：雪亮了

寫好文章的開頭，不僅是為了引人入勝，更是為了讓自己能夠順利流暢地把文章寫完，寫好。那麼，下筆之前到底思考什麼，怎樣構思才能寫好文章的開關呢？

一、緊扣作文題目寫開頭

例：成功時，我會聽到媽媽的聲音：「孩子，你是我的驕傲！

」失敗時，我會聽到媽媽的聲音：「別灰心，下次一定行！」驕傲時，我會聽到媽媽的聲音：

「你還可以做得更好！」……

作文的題目是《聲音》，小作者緊緊圍繞「聲音」兩個字開篇，「聲音」一詞出現三次，每一次還都直接寫出了「聲音」的具體內容。讓讀者感受到成長中的小作者在關鍵的時候總會得到來自媽媽的讚揚、鼓勵、提醒的聲音！顯示了審題和遣詞造句的能力。

例：生命是一段牽掛的行程，即使是一把傘，也是父母對兒女一份暖暖的愛。在人的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但是有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中的傘。

這是一篇課外閱讀《生命中的傘》的開頭，作者緊緊圍繞自己的題目中「生命」和「傘」開篇，強調了一把蘊含父母之愛的傘令作者終生難忘，開篇點題，引人深思。

二、結合文章內容寫開頭

例：小時候，聽外婆講過吃到雙黃蛋的人運氣好、有福氣，偶爾吃到雙黃蛋的我總是高興得不得了。前一段時間儘管我一直很努力，但學習成績總是不理想，很是鬱悶。

最近，爸爸為我準備的早餐中總會出現雙黃蛋，每次爸爸驚喜地把雙黃蛋端給我看時，我就會擁有一份好心情，學習越來越好。在我慶幸雙黃蛋帶給我好運的時候，我發現了爸爸為我「製作」雙黃蛋的祕密……

作者的題目是《這就是幸福》，小作者的這篇文章是寫父親為了調整孩子的心情，故意買小雞蛋製作出「雙黃蛋」給孩子吃，孩子發現了「祕密」後被父親感動，也感悟到自己的幸運、福氣與雙黃蛋無關，自己的幸福是父親用愛給搭建的。文章的開頭將這件事的內容基本概括了一遍，令讀者對文章和內容有所瞭解。

三、開頭突出文章中心

例：一直以來，我有一個高遠的夢想，就是能挺起胸、昂起頭，做一個成功者！然而，殊不知，沒有灑下汗水的土地怎能收穫豐收的喜悅？

沒有精心培育的大樹怎能長得葉繁枝茂？只有堅持不懈、永不言棄，才可以到達成功的彼岸！

作文的題目是《成功其實離我們很近》，小作者在文章開頭就點明瞭文章的中心，寫出了要想取得成功就是要「灑下汗水」、就要「精心培育」；只有堅持不懈、永不言棄才能成功。開頭直接進入主題，使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領。

四、開頭渲染環境氣氛

例：冬季，雪花翩然飄向大地，窗外是一個粉妝玉砌的童話世界，眼前是一片晶瑩的白，我的思緒也如同輕靈的雪花，舞動起來。

作文題目是《財富》，小作者寫了雪花紛飛的冬季裡媽媽關愛自己的一件事，通過這件事感悟到偉大的母愛是一筆最大財富。開篇描寫了特殊的自然環境，渲染了氣氛，為後文對人物的描寫，事情的記敘做了鋪墊。

例：夜好靜好靜，月光悄悄灑進我的房間，我躺在床上，想著白天的事情，久久不能入睡。

作文題目是《我做的對》，小作者寫的是有一定朗誦水平的自己在朗誦比賽複賽中被淘汰了，心情不好，但當進入決賽的同學需要幫助練習時，自己經過思想鬥爭，毫無保留地去幫助同學。同學在比賽中勝出，自己在分享別人的快樂的同時也慨嘆自己做的對。文章開頭只一句話，描寫了「靜靜的夜」「悄悄灑進房間的月光」，營造了一個恬靜的夜晚，一如小作者「做對了」後那顆坦然、滿足、平靜的心境。

五、開頭抒發真情實感

例：母親，您是一股清澈的甘泉！我是一棵綠油油的禾苗；您是早晨的太陽！我是一株剛冒出嫩芽的小草，您是湛藍的大海！我是一條小小魚兒……媽媽呀！請接受女兒的這份愛！

作文的題目是《……笑了》，小作者寫自己為媽媽做了一件事情，看到了媽媽欣慰的笑。在開頭中使用了排比、比喻的修辭直抒胸臆，讚美了媽媽，也表達了對媽媽的感恩之情。抒發了真情實感，打動讀者並引起了下文。

「文無定法」，文章的開頭其實沒有固定的寫法。有的同學一兩句簡潔開篇；有的為表白內心寫很多句；有的擅用修辭；有的借名句、歌詞唱出心中的歌……不管怎樣寫，一定要認真審題，因「文」制宜，能符合習作要求，能和自己文章的中心、內容渾然一體的開頭都可以算是成功的開頭。

6樓：語文溜溜老師

今天教大家用提問法來寫作文開頭。

7樓：匿名使用者

要寫的短，精彩。評委老師通常不能看完全文，所以開頭是很重要的

8樓：悟葛戰芮安

文章的開頭，就是文章從哪兒「起筆」，從什麼問題寫起，它是

全篇的第一步，與

全文密切相關。我們常講「良好的開頭是成功的一半」，文章開好了頭，不僅能帶動全篇，使文章寫作思路流暢順利，而且能抓住

讀者，引人入勝。那麼究竟如何巧寫作文開頭呢？這裡談談我對作文開頭的幾種見解。

1、開門見山法

開門見山，就是直截了當的落筆扣題，總領全篇，綱舉目張。

如：朱自清《背影》一文開頭：「我與父親不相見已二年餘，我最不能忘記的是他的背影」。

又如：學生習作《生活需要笑聲》開頭：「笑一笑，十年少」，生活需要歡樂，生活需要笑聲……

兩篇文章直截了當的開頭，直接進入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住

要領，掌握內容，深刻了解主題。

2、景物

描寫開頭法

用景物描寫可渲染氣氛，推動情節發展；可以鋪墊情節，匯出下文。

如：《驛路梨花》中開頭描寫了自然環境：「山，好大的山！

起伏的青山，一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中……」這裡渲染了哀牢山中深遠迷茫的氣氛，對後文邊疆助人為樂的感人事蹟起了很好的襯托作用。

《金黃的大斗笠

》中開頭：「乾乾淨淨的藍天上，偷偷溜來一團烏雲，風推著它爬上山頭」，此處寫景暗示有雨將至，為下文送傘作了很好的鋪墊。

3、詩詞、歌詞

、格言等引用開頭法

巧妙的引用與文章相關的詩詞、歌詞、格言等作為自己文章的開頭，能使文章生動活潑，讀來令人親切，吸引讀者。

如：學生習作《人生需要挫折》開頭：「不經歷風雨，怎能見彩虹，

沒有人能隨隨便便成功」，在通往成功的道路上，不是一帆風順的，磨難挫折必不可少。

學生習作《草》開頭引用

白居易《草》作開頭「離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生」……

這裡小作者

巧妙引用歌詞，詩詞開頭既增添了文章的生動性，也起到了

文眼的作用。

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