1樓：隨陽曦禮花
歷經千錘萬鑿才走出深山，縱然烈火焚燒也視若等閒
即使粉身碎骨也全然不怕，只要將清白留在人世間
好的文章開頭和結尾加賞析（賞析不要太少）
2樓：匿名使用者
教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在牆上，「嚓嚓」地響。教室內，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。
賞析：用了環境描寫寫出了一場急再的降臨，為了教室內的考試烘托背景，並渲染出了一種緊張的氣氛。
3樓：匿名使用者
精彩作文開頭和結尾賞析
一、精彩作文開頭賞析
（一）巧用排比 氣勢如虹
回眸唐朝,滿眼流光溢彩,似一朵雍容華貴的牡丹；回眸宋朝,滿眼柔柔弱弱,像一株淡雅纖弱、惹人憐愛的蘭花；回眸春秋,滿眼是刀光劍影、滿耳是戰馬嘶鳴,恰如一棵傲然獨立、擁有錚錚鐵骨的青松.讀春秋故事,總覺得那時的人活得果敢、剛烈、悲壯,活得淋漓酣暢、擲地有聲.於是,我堅信,在古老的東方有一種風骨叫做——春秋風骨.
春蠶死去了,但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了,但留下了美妙的歌聲；花朵調謝了,但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了,但留下一片光明；雷雨過去了,但留下了七彩霓虹.那麼,人去了,要留點什麼呢?要留點魂,留點精神.
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁--固若金湯.
4樓：匿名使用者
1山容已經不再是去秋的清瘦了，那白絨絨的蘆花海也都退潮了，相思樹是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是黃綠的。還是那些老樹的蒼綠，以及藤蘿植物的嫩綠，熙熙攘攘地擠滿了一山。我慢慢走著，我走在綠之上，我走在綠之間，我走在綠之下，綠在我裡，我在綠裡。
——張曉風《魔季》
賞析：這段話筆觸細膩優美，選取典型的景物，寫出了不同層次的綠色，運用擬人、排比等修辭手法，生動形象地表現了春日綠色的多樣和美好，表達了作者對春日的熱愛之情。
2十來枝竹子扶疏搖曳，在初升的陽光下，灑出一片淡淡的影子，兩棵不太大的棕桐伸開巴掌，彷彿要對尋蹤環顧的瞻仰者數數這裡的家珍；據說還是魯迅先生兒時摘桑葚吃的老桑樹，雖然枝幹上被風刀霜劍鏤刻得瘢痂交錯，但仍顯得蒼勁傲然，生機勃勃。
——劉紹棠《思，在百草園》
賞析：這段話運用比喻、擬人、想象的修辭手法，把棕桐當做人來寫，生動形象地表現了百草園內的蔥蘢景色。優美簡潔的語言，字裡行間表現出環境的優美，表達出作者對百草園的喜愛和對魯迅先生的崇敬。
3現在，太陽升上來，霧漸漸散去，原野上一片渥綠，看起來綿軟軟地，讓我覺得即使我不小心，從這山上摔了下去，也不會擦傷一塊皮的，頂多被彈兩下，沾上一襪子洗不掉的綠罷了。還有那條繞著山腳的小河，也泛出綠色，那是另外一種綠，明晃晃的，像是攙了油似的，至於山，仍是綠色，卻是一堆濃郁鬱的黛綠，讓人覺得，無論從**下手，都不能拔開一道縫兒的，讓人覺得，即使刨開它兩層下來，它的綠仍然不會減色的。此外，我的紗窗也是綠的，極淺極淺的綠，被太陽一照，當真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。
你們想，我在這樣一個染滿了綠意的早晨和你們寫信，我的心裡又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢？
——張曉風《綠色的書簡》
賞析：作者充分調動了視覺與觸覺，寫活了春天的綠色。多處採用比喻，形象生動。
喜歡這段話，因為看了就很溫暖。這種溫暖是從**表現出來的呢，我想，就是從那些溫暖的字眼裡流動出來的，「明晃晃」、「濃郁鬱」、「生氣勃勃」，因為寫給孩子，所以更加詩化和優美。作者筆下的綠色彷彿是活著的，流動的，彷彿在信中就像出現在眼前一樣。
我也喜歡綠，也喜歡作者筆下的這片綠。它們的生機讓人感覺到快樂和希望。
《聞官軍收河南河北》的意思與賞析（賞析儘量簡短一些也不要太
這首詩是杜甫流落到梓州時所作。這一年杜甫52歲，由於安史之亂而漂泊到劍門之外已是第五個年頭，杜甫無時不期望著能夠平息叛亂，葉落歸根。突然他聽說官軍收復了薊北，喜極而泣，不能自抑。作者用了 忽傳 初聞 卻看 漫卷 四個連續動作，把驚喜心情有表達得淋漓盡致。而在 即從 穿 便下 向 這四個富有動感節奏的...
對比賞析《石灰吟》和《竹石，默寫《石灰吟》和《竹石》，進行比較閱讀，並回答問題
詩意上 石灰吟 經過千錘萬鑿從深山裡開採出來的石頭，對烈火的焚燒已看得平常，只要能把自己的清白留在世界上就粉身碎骨也不怕 竹石 竹子牢牢地咬定青山，把根深深地紮在破裂的岩石中。經受了千萬種磨難打擊，它還是那樣堅韌挺拔。不管是東風西風，還是南風北風，都不能把它吹倒，不能讓它屈服。對比 石灰吟表達的是應...
古詩石灰吟的意思石灰吟古詩的意思？
石灰石經過千錘萬鑿從深山裡開採出來，它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節留在人世間。1 原文 石灰吟 明代 于謙 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。2 中心思想 這是一首託物言志詩，作者以石灰作比喻，表達自己為國盡忠，不怕犧牲的意...