1樓：寶寶
知書達禮
拼 音:zhī shū dá lǐ
解 釋:知、達：懂得。有文化，懂禮貌。形容有教養。
出 處:元·無名氏《馮玉蘭》第一折：「只我這知書達禮當恭謹，怎肯著出乖露醜遭談論。」
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2樓：
投筆從戎
棄筆從戎
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3樓：平常心新號
文武雙全
【拼音】：wén wǔ shuāng quán【解釋】：文：文才；武：武藝。能文能武，文才和武藝都很出眾。
【出處】：《舊唐書·李光弼傳》：「蘊孫、吳之略、有文武之才。」
【示例】：此人姓姜，名維，字伯約，天水冀人也；事母至孝，～，智勇足備，真當世之英傑也。★明·羅貫中《三國演義》第九十三回
【近義詞】：文武全才、能文能武
【反義詞】：不文不武
【歇後語】：孔夫子掛腰刀
【語法】：作謂語、定語、賓語；指能文能武
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4樓：百舟渡海
東施效顰 [ dōng shī xiào pín ]生詞本基本釋義 詳細釋義
[ dōng shī xiào pín ]效：仿效；顰：皺眉頭。比喻胡亂模仿，效果極壞。
出 處《莊子·天運》:「故西施病心而矉其裡，其裡之醜人見而美之，歸亦捧心而矉其裡。其裡之富人見之，堅閉門而不出；貧人見之，絜妻子而去之走。」
例 句不從主觀實際出發，像～那樣，胡亂模仿，其結果必然適得其反。
一個人右手用食指指著左手背在後面,還有很多紅色小星星打成語
5樓：匿名使用者
一觸即發
yī chù jí fā
【解釋】觸：碰；即：就。原指把箭扣在弦上，拉開弓等著射出去。比喻事態發展到了十分緊張的階段，稍一觸動就立即會爆發。
【結構】連動式。
【用法】比喻事情已經到了相當緊張的程度。一般作謂語、賓語、定語。
【正音】發；不能讀作「fà」。
【辨形】即；不能寫作「既」。
【近義詞】箭在弦上、劍拔弩張、千鈞一髮
【反義詞】引而不發
【辨析】～和「劍拔弩張」都形容事態發展緊張；有時可以通用或連用。但「劍拔弩張」形容書法雄健或氣勢逼人；～不能。
【例句】
(1)這件事在他心裡憋了很久；到了～的地步。
(2)兩夥匪徒互相增大實力；火拼已如箭在弦；～。
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6樓：僑中黃建成
看圖猜成語圖中畫有一個人左手拿著把刀右手本書打一成語——文武雙全文武雙全
wén wǔ shuāng quán
【解釋】文：文才；武：武藝。能文能武，文才和武藝都很出眾。
【出處】《舊唐書·李光弼傳》：「蘊孫、吳之略、有文武之才。」
【結構】主謂式成語
【用法】作謂語、定語、賓語；指能文能武
【近義詞】文武全才、能文能武
【反義詞】不文不武
【例句】此人姓姜，名維，字伯約，天水冀人也；事母至孝，～，智勇足備，真當世之英傑也。（明·羅貫中《三國演義》第九十三回）
【英譯】be well versed in both polite letters and martial arts
7樓：俠客曉曉
【成語】
：文武雙全
【拼音】：wén wǔ shuāng quán【意思】：文：文才；武：武藝。能文能武，文才和武藝都很出眾。
【出處】：此人姓姜，名維，字伯約，天水冀人也；事母至孝，～，智勇足備，真當世之英傑也。 ◎明·羅貫中《三國演義》第九十三回
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