1樓：匿名使用者
他跋山涉水、遍嘗百草，數十年如一日的蒐集整理、筆耕不息，最終誕版生了一部藥學權鉅著《本草綱目》，他就是李時珍。
他痴心硬幹，十幾年如一日的運算推理，鑽研不止，最終才有了數學領域陳氏定理的發現，他就是陳景潤。
他忍辱負重，嘔心瀝血，數十年如一日的伏案攻讀，挑燈夜戰，最終誕生了一部史學鉅著《史記》，他就是司馬遷。
有關名人為夢想奮鬥的事例 用於作文排比句 要簡潔一點！
2樓：
他跋山涉水，遍嘗草藥，幾十年的收集，筆不已，並最終催生一家藥店的傑作，「本草綱目」，他是李。
他的痴情硬幹，十多年如一日計算推理，學習不止，最終只有陳在數學定理的發現，他是陳的。
他咬了子彈，在桌子上研究了幾十年的奮力拼搏，挑燈夜戰，並最終生下了一個歷史的傑作，「史記」，他是司馬遷。
3樓：匿名使用者
愚公為了移山不惜世代掘山，徐霞客為了寫《徐霞客遊記》走遍大江南北，神農氏為了麥子嚐遍百草
4樓：千萬年的羈絆
范仲淹的先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的政治抱負，陳勝的麻雀安知鴻鵠之志的 高遠志向，杜甫的安得廣夏千萬間，大批天下寒士俱歡顏的 愛國情懷，***的為中華之崛起而讀書的巨集偉理想。
名人事例的排比句自強
5樓：匿名使用者
如果沒有鍾子期的知音之
聲，也許伯牙的《高山流水》只能埋葬於荒山野林間。如果沒有那位老教授的欣賞，也許瞎子阿炳的《二泉映月》只能長眠於街市深巷間。如果沒有能人善士的指點迷津，那麼沒有哪一位君主可以成就千秋霸業，名垂千古！
（運用了假設句來形成排例，如果„也許只能„）
勤學苦練是成功的必要條件。有勤，才有了孔子「韋編三絕」的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽；有勤，才有了祖逖「聞雞起舞」的美談，也方有了雄才大展、北伐報國的偉業；有勤，才有了張海迪「當代保爾」的稱號，也才有了「通五經、貫六藝」的這位當代青年學習的楷模。我國偉大的數學家華羅庚不也曾積數十年辛勤耕耘慨而嘆道：
「一分辛苦一分才，勤能補拙是良訓」嗎？由此可見，碌碌無為與大有作為之間差的不就是一個「勤」嗎？勤，有如一架彩橋，把人們從無知引向有知，從有知引向有才，從有才引向有為。
（運用了條件句來形成排例，有了„才有了„，也才有了„）
簡短名人事例 5個 30字左右
6樓：薔祀
①魯迅十二歲在紹興城讀私塾時，父親正患著重病，他上當鋪，跑藥店，還幫助母親做家務；為免影響學業，他作好精確的時間安排。他工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休，他終於成了有名的文學家。
②車胤年輕時就很懂事，他的家境清貧，根本沒有閒錢買油點燈，他想出了一個好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫製的小袋子裡，成了一盞「照明燈」。
③弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他不平凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。
當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。
④在莫頓·亨特小的時候，和幾個小夥伴去爬山，結果被困懸崖，在父親的正確引導下，通過自己的努力，莫頓·亨特終於爬下了懸崖，這是他明白了艱難險阻並不可怕，只要將困難化整為零，走一步再走一步，就一定可以戰勝困難。
⑤他的**問他：「孔圉死後，為什麼叫他孔文子？」孔子道：「聰明好學，不恥下問，才配叫『文』。」**們想：「老師常向別人求教，也並不以為恥辱呀！」
7樓：清舞唯美
1我國國畫大師齊白石，堅持每日作畫，除身體不適外，從不間斷。85歲那年，一天他一連作畫四幅後，又特為昨天補畫一幅，並題字道：「昨日大風雨，心緒不寧，不曾作畫，今朝制此補之，不教一日閒過也。
」2英國博物學家、進化論的奠基人達爾文，隨「貝格爾」號考察船環球考察，他環遊海外，研究生物遺骸、記錄了50萬字的珍貴資料，最後寫出了轟動世界的《物種起源》一書，創立了進化論。
3愛迪生為了科學發明，緊緊抓住每個「今天」，每天都工作十幾個小時，除
了吃飯、睡覺、活動，幾乎沒有閒過。每天延長工作時間就等於延長了生命。因此，
當地79歲生日時，便稱自己是135歲的人了。愛迪生生活了85歲，僅在美國專利局登
記的發明專利就有1328項，平均15天就有一項發明4、林肯奮鬥的故事
公元一八○九年，在一個荒涼的肯德基州農場裡，誕生了一位叫 亞伯拉罕．林肯 的小嬰兒，他就是末來第十六任的美國**。
林肯十五歲的時候才開始認字母，每天早晚都要走四哩的森林小路到校求學。他買不起算術書，特地向別人借，再用信紙大小的紙片抄下來，然後用麻線縫合，做成一本自制的算術書。他以不定期上課的方式在校求學，知識都是"一點一點學的"。
他所受的正規教育，總計起來上學的日子不過十二個月左右。林肯能在很艱難的情況下發奮讀書，是林肯不向命運屈服的表現，也是我們應該向林肯學習的地方。
林肯下田工作的時候，也將書本帶在身邊，一有空閒就看書。中午吃飯時，也是一手拿著玉米餅，一手捧書。他在被提名為**候選人以後，曾說：
「我能夠達到這一點小成果，完全是日後應各種需要，時時自修取得的知識。」林肯由一個貧窮的孩子成長為統率美國的政治家的歷程，深深地打動著我，他成功的關鍵在於奮發向上，努力不懈，迎接生活的挑戰。林肯做到了，成功了。
5、張海迪
5歲的時候，張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為「當代保爾」。
8樓：day我愛漫畫
葉欣，一名**長，03年非典時，為救一名非典嚴重患者，連續工作三十多小時後，感染非
典，那位感染她的患者健康出院後一星期，因非典而死去，年僅47歲。
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後
9樓：射手
簡短名人的事例的話，5到30個字左右的話，我覺得可以寫嗯，比如說某某某今年多大？然後是是什麼學歷參加過什麼工作什麼的？得到過什麼獎勵都是可以寫的
10樓：匿名使用者
1.馬克思 經常有針對性地閱讀。每逢書中他自認為重要和有參考價值的地方，都加以摘要，並做筆記。
馬克思的一生雖然顛沛流離，經濟經常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅持讀書和科研。 2.
魯迅 非常講究讀書方法。他提倡博採眾家，說：「書在手頭，不管它是什麼，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內容。
」有拓寬思路，增長知識等好處。對於較難懂的必讀書，他的看法是硬著頭皮讀下去，直到讀懂鑽透為止。他還提倡在「泛覽」的基礎上，選擇自己喜愛的書深入研究。
在研究中，他主張要獨立思考，注意觀察與實踐相結合，用「自己的眼睛去讀世間這一部活書」，「使所讀的書活起來。」對看不懂的地方，他認為「若是碰到疑問而只看到那個地方，那無論看到多久都不會懂。所以跳過去，再向前進，於是連以前的地方也明白了」。
魯迅十分重視運用「剪報」積累材料。曾說：「無論什麼事，如果陸續收集資料，積之十年，總可成一學者。
」 3.魯迅嚼辣椒驅寒 魯迅 先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。
他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。
由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家 4.諸葛亮 讀書方法是「觀其大略」。這個方法意味者他注重知識的全面性和開拓性。
5.愛因斯坦 他的成功，與他從小就有刻苦自學的習慣是分不開的。11歲時，他就讀完了一套通俗科學讀物，並對科學開始發生興趣。
12歲時，他又自學了歐幾里得幾何。此外，和現代的孩子們相比，他特別重視哲學的閱讀，13歲時就開始自學康德的哲學了。 他還根據自身的特點、志向和興趣，把精力集中在物理學的學習上。
結果他在物理學方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學習時不搞不必要的死記硬背，經常愛和同學在一起討論，使他感受到互補的樂趣。 6.
華羅庚 數學家華羅庚有一種奇特的讀書方法。他拿起一本書，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對著書名思考片刻，然後閉目靜思：設想這樣一個題目，如果要讓自己來寫應該怎樣寫……想完後再開啟書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。
一本需要十天半月才能讀完的書，他一兩夜就讀完了。
11樓：
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終於忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回後，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成後……你猜??
夢想是什麼的排比句，「夢想是什麼「排比句
夢想是繩，升起飽滿的帆 夢想是帆，推動希望的船 夢想是船，漂盪理想的海 夢想是海，托起光明的陽 夢想是陽，照亮前進的路 夢想是什麼 排比句 夢想好比那奔騰的江水 夢想又似那一片片豔麗的花瓣 夢想是一縷縷溫暖的陽光.夢想不是現成的糧食,而是一粒需要我去播種的種子 夢想不是繪就的畫卷,而是一張白紙,需要...
排比句有關夢想,青春,奮鬥,有關名人為夢想奮鬥的事例用於作文排比句要簡潔一點！
夢想是水，澆出生命的苗 夢想是苗，長出生命的樹 夢想是樹，開出生命的花 夢想是花，結出生命的果！夢想是航燈，指引船舶航行的方向 夢想是曙光，照亮夜行者的路 夢想是沙漠中的一眼甘泉，讓乾枯的行者看到生的希望。奮鬥是筆,寫出人生之光 奮鬥是光,照亮黑暗的街 奮鬥是街,走出自己的路 奮鬥是路,帶你走向成功...
排比句的好處，排比句有什麼好處
排比是一種富於表現力的修辭方法，多用於說理或抒情。用排比說理可以把論點闡述的更嚴密更透徹 用排比抒情，可以把感情抒發的淋漓盡致。排比 1 把結構相同或相似，語氣一致，意思密切關聯的句子或句子成分排列起來，使語勢得到增強，感情得到加深。例如 汽車在賓士，鑽機在轟鳴，人群在歡笑。2 排比的句子包含三項或...