1樓：匿名使用者
第一自然段是文章的第一部分，介紹了法布林小時候的生活環境，以及
從小就對小蟲子非常著迷。為下文集體寫法布林小時候的趣事做了鋪墊。第2～10自然段是文章的第二部分，**布林從小對昆蟲非常著迷。
講述了兩件事，其中第二件事是本文的重點，寫得比較詳細。第11自然段是文章的第三部分，講了正是這種對昆蟲的痴迷，把法布林引進了科學的殿堂，與課文開頭相呼應。
2樓：小公主可愛世界
1 法布林生活環境
2-10 捉紡織娘
11 總結
裝滿昆蟲的衣袋課文意思
3樓：yiyo粉少
《裝滿昆蟲的衣袋》寫的是法國著名昆蟲學家法布林小時候的故事，通過描寫他對昆蟲的痴迷，表現了他對科學的熱愛，對知識的渴求。
課文為什麼以《裝滿昆蟲的衣袋》為題
4樓：六紅紙
「裝滿昆蟲的衣袋」最能集中體現法布林對昆蟲的迷戀、珍愛，懂得一個人只有執著追求，才能在他從事的事業中取得輝煌的成就。
這樣才能表現出作者多大自然的一種熱愛與眷戀。
5樓：匿名使用者
因為法布林對昆蟲的迷戀，所以用裝滿昆蟲的衣袋作為題目，好好觀察，所以才成為了昆蟲學家
6樓：康之僑洽
為「裝滿昆蟲的衣袋」最能集中體現，法布林對昆蟲的迷戀、珍愛。
這是我們老師說的，絕對準確，懂得一個人只有執著的追求才能在他從事的職業中取得輝煌的成就！
信就寫，不信就算
7樓：月光の天城
課文中四處提到「衣袋
」，提示我們這個衣袋不是一般的衣袋，而是相當特殊的衣袋，裡面「裝滿昆蟲」。看到這「裝滿昆蟲的衣袋」，就會讓人想到法布林，想到法布林對昆蟲的痴迷，想到法布林執著追求的精神。所以，掌握文章命題的技巧，深刻領悟文章內容是本課教學的重點。
我想利用題眼將整個故事串起來。]
1 理解課文內容，體會法布林「揹著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩」的無窮樂趣。
2 憑藉課文具體的語言材料，激發對美好事物的濃厚興趣，培養仔細觀察，孜孜以求的良好習慣。
教學重點:品讀感悟第二到第十自然段的內容。
教學難點:深刻領悟題目的內涵，讓學生得到啟迪。
8樓：匿名使用者
因為「裝滿昆蟲的衣袋」最能集中體現法布林對昆蟲的迷戀、珍愛，它是法布林勇於探索和執著鑽研精神的見證，法布林正是憑著這種孜孜以求的精神才成為著名昆蟲學家的。它告訴我們：一個人只有目標專
一、持之以恆，才能取得輝煌的成就。
裝滿昆蟲的衣袋這篇文章為什麼要用「裝滿昆蟲的衣袋」做題目
我們這個衣袋一般的衣袋，相當特殊的衣袋，裡面 裝滿昆蟲 這 裝滿昆蟲的衣袋 就會讓人想到 只要人們提到 裝滿昆蟲的衣袋 就會想起法布林，想到他對昆蟲的痴迷，想到法布林執著追求的精神和讚歎法布林。著名教師 高嶺 課文中四處提到 衣袋 提示我們這個衣袋不是一般的衣袋，裝滿昆蟲的衣袋這篇課文為什麼要用 裝...
五年級上冊5裝滿昆蟲的衣袋練習題
1.一定要按順序造句嗎？2.痴迷於網路對青少年的發展不利 3.1.這一天，他還揀了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個衣袋塞得鼓鼓囊囊的。2.以後每次放鴨，他仍然興致勃勃地揀那些 沒用的玩意兒 揹著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩。3.後人為了紀念法布林，在為他建造的雕像上，把兩個衣袋做得高高地鼓起，...
昆蟲記中的昆蟲及生活習性，《昆蟲記》所講昆蟲的習性等
作者簡介 讓 亨利 卡西米爾 法布林 jean henri casimir fabre 法國昆蟲學家，動物行為學家，作家。被世人稱為 昆蟲界的荷馬，昆蟲界的維吉爾 1823年出生於法國南部普羅旺斯的聖萊昂的一戶農家。此後的幾年間，法布林是在離該村不遠的馬拉瓦爾祖父母家中度過的，當時年幼的他已被鄉間的...