1樓：善良的蘭花開了
今天上午第一節是數學課.這節課和平常不一樣,特別有意思,給我們留下了深刻的印象.
全班的同學們都來到電教館.我的心怦怦地跳得非常快——十分激動呀!由於,我要走上講臺朗讀自己編的「數學童謠」呢!
上課的鈴聲響了,老師在講臺上問我們：「同學們,你們都預備好了吧」「預備好了!」同學們齊聲回答,響亮的聲音,看出了大家的預備一定很充分.
老師微笑地點點頭,說：「那麼,我們這一節自編『數學童謠』課,現在就開始吧!」
同學們按照順序上講臺,有的講述自己編的「數學故事」,有的朗誦自己編的「數學童謠」,有的敘說自己寫的「數學日記」……小朋友們一個接著一個,課堂裡一次次地響起了熱烈的掌聲.很快就要輪到我了,我全身都有點兒發抖了.然而,當我邁開大步走上講臺時,我反而不緊張了.
於是,我就大聲地朗讀了我精心編寫的「數學童謠」：
數學算式真不少,
加減乘除須用好;
基礎知識要記牢,
很多題目解決了.
朗讀完了我在同學們鼓勵的掌聲中走下講臺,心中一陣輕鬆.……同學們的故事、童謠、日記等,都離不開「數學」,內容豐富多彩,非常有趣.這節特別的「數學課」讓我得到了很多知識,真是太好了,我希看老師多上一些這樣的「課」,讓我們學起來更有愛好!
寫一篇日記我上課的表現
2樓：張華甫
從我這個學期開學到現在,我對自己的課堂表
現還是比較滿意的.如果課堂表現的滿分是100分的話,我決定給自己打95分.
這95分裡,分為五種,每一種做到了最完美的時候都有20分,分別是課堂上的紀律、上課認真聽講、老師上課要求做的事、積極舉手發言、還有在上課時不做與課堂無關的事.
在這五點中,我覺得我得課堂紀律很好,不在上課時說話了,而且我上課時比較認真聽講,老師要求做的事我都做了,可是我美中不足的那一點是最後一條：上課不做與課堂無關的事.有的時候,我經常聽著聽著就走神兒了,我就在這個地方給自己扣掉了5分.
對付這樣的事情,我想到了一個方法：因為我經常走神兒,一定會東張西望,於是,我就把一張紙條放在桌子上,紙條上寫著：上課認真聽講!
每當我東張西望時,看到這張紙條,我就可以繼續聽講了.
相信以後我在課堂上會越來越用心,讓自己的成績越來越好.
招聘小記者，一分鐘自我介紹怎麼寫，或者一分鐘的小故事
尊敬的評委老師 您們好！我是來自 xx的 在學zhi校dao裡擔任 x的職務。回 學校裡我勤奮刻苦，活動中我表現出答色，鋼琴前我能為你彈奏歡快的樂曲，校園廣播站裡我能為你演繹動人的故事。我堅信是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要跨越大海！我自信！我能行！我之所以競選小記者，主要是因為我喜歡讀書 熱愛寫作。...
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從未感覺時間的飛逝，知道最後一分鐘，才明白，自己還有很多事情來不及做 題記 天使從眼前飛過，輕輕帶出一句話 孩子，你還剩下最後一分鐘的生命了，好好珍惜吧。最後一分鐘？只有60秒 時間在走。1秒，2秒，3秒 我明白，再多的哀怨也無濟於事，只有好好珍惜這最後不足一分鐘的時間了。來到我的琵琶面前，輕輕撫了...
《一分鐘》的主要內容是什麼,一分鐘閱讀題的主要內容
簡介 一分鐘 是人教版小學語文二年級上冊第二單元第7課的課文，這篇課文講的是多睡一分鐘，帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的後悔和寶貴的教訓。多睡一分鐘，只不過是放鬆了一下自己，結果耽誤了半節課。讀完 一分鐘 要讓學生想到 分秒必爭 年年如此，一生...