1樓：慕容雨蕊
眾人拾柴火焰高，一個優秀的班級靠的不是那幾個稀有物種的尖子生，而是眾人的團結。
——題記
古語說得好「獨木難支」假如沒有班級這個大家庭為我們製造機會、競爭，給予我們溫暖。恐怕我們的人生旅途將會是坎坎坷坷，荊棘遍野！那麼，我又為班級做過什麼呢？
還記得剛上初一年時，那一張張生疏的面孔使你冷冰冰地遠離他們，劃清楚漢界線。「你走你的陽關道，我走我的獨木橋」的觀念都不約而同的在心中萌發。但路搖知馬力，日久見人心。
幾番波折，總算把那堵築在心中的高牆推翻了，各自的心中緩緩升起建立友誼的渴望。但鍋哪有不碰勺的，柴米油鹽的鎖碎事兒，時不時地挑撥著你我的友誼。由此可見，大夥兒還不夠了解、不夠團結。
記得一次，突然接到老師的「手令」讓我們班的幾個壯丁去搬這學期的作業本。這可把大家樂壞了，大夥兒手裡的本子整天鬧「饑荒」這可甭愁了。分發時，幾本破損的本子被幾位幾位圓滑事故的鬼靈精給分到了，他們不願吃這虧，便與分本子的「頭領」開始套起交情，幾下功夫便讓他們「心軟」了，正巧被一位同學撞見了，而當那破損本子分到她手裡，她不服要換新的，於是便與分本子的硬碰硬起來，最後沒疏通便與剛才幾位換本子的同學爭執起來。
她們爭得面紅耳赤，眼看她們快動起手來，作為一班之長的我只好把那破損的本子與自己的交換。總算平息了這場風波。
增強班級的凝聚力靠的是「以德服人」強制性手段只會加劇衝突，只是循循善誘方為上策。我本是個急燥、得理不饒人的狠角兒。但為了不落他人口舌，每當他人的失言傷到我的自尊時，我便會壓制怒火，學會理性分析。
課後時，由於程序緊張，同學們總會抬愛我，把自己的疑難向自己討教，我也不負重望，盡力講解。然而次數多了，問題多了，問的人也多了，這不免引起我的煩躁，耽誤自己的事兒。正當要表態不耐煩時，我心想：
「是他們看得起自己，才會不恥下問，我又怎能拒他人之千里呢？」於是我便會耐心講解。
如今，班級出現分化、歧視的問題，這將嚴重威脅著同學們的友誼。我試著從中調節。記得一次，幾位同學在背後悄悄議論一位常受排擠的同學。
當時的我內心起過掙扎。一旦我否決，也許他們將會把我視為攻擊目標。但如果我不語，班級的團結從何談起？
自己的良心將飽受煎熬。最終，我否決了那位同學的批判，並調節她們的矛盾。那時我不僅心情舒坦，而且有成就感。
我能為班級做什麼作文300字以上
2樓：匿名使用者
我能為班級做什麼（範文）
我是高新一小三年級4班這個集體裡的一員。全班有66名小朋友，我們身處同一個集體，每個同學都是班裡的一份子，都應該為班級的成長、榮譽出一份力。
我身處這個班集體，為了班級的成長和榮譽，自然應該首先從我做起。最基本的堅持每天不遲到、不早退，上課專心聽講，好好學習，考個好成績，提高班級的名次等。
一個好的班級、優秀的班級，需要全班同學和老師一起來努力培養、奮鬥。最簡單的就是大家要團結。就是我們說的要「要擰成一股繩」，這「繩」呀，就是班集體，也就是要求每一個同學都要有集體觀念，要求同學之間互幫互助，維護集體利益和榮譽。
要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行為，努力為班級出力、為班級添光彩。說到為班級添光彩，其實很簡單：把倒了的掃帚、鏟子扶起來擺正；把講臺上的粉筆灰擦掉；自己好好學習，天天向上……不是些豐功偉績，不是些巨大投資，只是些生活中的瑣事罷了，但只要我們人人都做到這些，大到搞好自己的學習，小到把地上的垃圾撿起來，那我們這個班集體能堅不可摧，無人能敵。
這些不都很簡單嗎？恍然大悟之後我們能不能做到呢？答案是肯定的。
這也是我應該為班級該做到的事情。這都是我們可以為班級盡的一份力，每個人都有責任和義務來盡這份力量。
為班級做貢獻，每個人都要從我做起，從身邊做起。只要自己做好了，自然會帶動周圍的同學。俗話說得好：
「不積小流，無以成江海」，一個班集體就是要求我們勁往一處使，不各掃門前雪，人人都為班級添光彩。這樣，一個優秀的班級才會誕生。
最後，我想說：「班級是我們的家，老師是我們的長輩，同學是我們的兄弟姐妹。」所以我們在班裡要遵守紀律，聽老師的話，積極幫助同學。只有這樣，我們的家，我們的班級才會祥和，優秀！
我能為班級做什麼作文三年級200字
3樓：叩274795839摳
「媽媽，但是車子還是東倒西歪不聽我的指揮，沒踩幾腳就掉了下來。當時我就像個洩了氣的皮球。」聽了媽媽的鼓勵，我又充滿了信心，我又騎了上去，我不學了，太難了。
」媽媽微笑地說：「不要洩氣，媽媽相信你一定行的，加油 我終於學會了騎自行車
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你想變什麼就變什麼吧，小學三年級作文我想變什麼 我常常想，我要能變成一隻小鳥該多好啊！因為我向往自由，嚮往藍天，嚮往那潔白無暇 沒有一絲汙穢的白雲。我好想變成一隻小鳥，我要飛向藍天，去尋找我自己的人生舞臺。我要在舞臺上展示我的風采？我要成為一顆萬人矚目的明星？不，我只要屬於我自己的一片天空。我好想變...
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小學三年級上冊作文我，作文《我》小學三年級上冊
在別人眼中我是一個樂於助人熱愛學習的人！但是我覺得我並不是那樣好，我只是做了一些理所能及的事情吧了。樂於助人並不是想象中的那麼難，樂於助人是一種習慣，也是一種品德。我覺得樂於助人只是舉手之勞罷了！我 有很多疑問，我常常問到我的心 為什麼要幫助人？有好處嗎？心告訴我 樂於助人是一種良好的習慣你有這種習...